觸電游戲

5月10日 晴

科學課上，張老師拿來一個神奇的儀器放在講臺上。

原來老師拿來的是起電機，是用來發電的小儀器。

老師手搖著起電機，讓我們觀察起電機上兩個靠著的小金屬球會發生什么變化。

一會兒，其中一個金屬球射出一點兒藍火花，還伴隨著“啪啪”的聲音。老師越搖越快，金屬球上射出的藍火花就點點成線了，“啪啪”聲不絕于耳。

原來這樣就發出了電，大家好奇極了。老師在給我們講解原理時，一邊講，一邊擺弄起電機上的每個部件，突然老師“啊”叫了一聲并跳了起來，那個樣子惹得大家也叫了起來。原來老師觸到了金屬球，被“電”了。

電還藏在金屬球上。

大家突然想找找被“電”的感覺，于是一個個勇敢的同學都被“電”得手舞足蹈。

我的手始終放在球上，起初有麻的感覺，再后什么感覺也沒有。老師也覺得奇怪，就反復甚至使勁搖那個搖柄，我還是沒有感覺。

“安寧不怕電！”大家圍攏上來，一個同學想拽一下我的耳朵，看看我是什么材料制成的，沒想到，他突然“呀”地驚叫起來，原來，我的耳朵上帶電了。

這下熱鬧了，大家又開始爭先恐后地摸我的耳朵、臉、頭發，體會被“電”的強烈刺激。

今天的電的演示實驗真是太有趣了。觸電的感覺真好！

山東五蓮街頭中心小學六（2）班

點評：

上科學課一般要求寫實驗報告單，實驗報告單是一種枯燥的科學數據。這個小短文，講明了科學的發現探索過程，但是讀來就不枯燥，是不是同學們可以把每一節科學課都用優美生動的文字記錄并分享呢？

指導老師：閆早梅 張傳德