沈海濤
江蘇省興化市昭陽湖初級中學
莫讓“黑外教”渾水摸魚

近日有媒體報道,時下國內一些培訓機構熱衷聘用外教,而外教中大部分屬“無證上崗”,有的是來華旅游“順便”兼職當老師,有的是由機構作偽“包裝”成英、美、加等國人士。
認定是外國人就可以當外教,認定是“外教”就能夠教英語,這可以說是根深蒂固的認知偏見了。很長時間以來,“外教”已被商業培訓機構塑造成了某種“教育神話”。這其實主要包含兩個層面的操作:其一,就是過度夸大功效,在“外教授課”和“學好英語”之間虛構起確定的、必然的聯系;其二,就是制造偶像名師,篡改國籍、偽造學歷、編造經歷之后,將種種“偽教育專家”拿來裝點門面。無證上崗的“黑外教”外語教學水平堪憂,還存在一些安全隱患。家長在選擇培訓機構時,不要盲目崇洋媚外。畢竟,不是所有“外國和尚”都能念好“洋經”。相關部門也應加強對培訓機構的監管,及時查處“黑外教”,并依法追究相關培訓機構的責任。
大學輔導員結婚收學生“份子錢”錯在哪兒

近日,有網友爆出消息,長春光華學院一輔導員結婚,班委等學生干部都給輔導員發了500塊錢的紅包,有的同學甚至借錢給輔導員發紅包。這一消息迅速引來網友圍觀和議論。校方對此表示,此事基本屬實,將嚴肅處理。
首先,學生在校學習期間,經濟尚未獨立,“打腫臉充胖子”,在不具備能力的情況下,送“份子錢”無疑加重了家長們的負擔,也帶壞了校園純潔的風氣。
其次,從相關教師廉潔管理制度上看,輔導員和學生之間是教育者和被教育者、服務者與被服務者之間的關系,在這種關系存續期間,服務者收取被服務者的所謂“份子錢”,無論其有著何等炫目的緣由,都可能存在“利益輸送”、收受“賄賂”的嫌疑,可能影響后續服務中的公平、公正問題。
相信此次事件對該輔導員是一個深刻的教訓,也對其他老師敲響了警鐘!
學生早戀,學校不能簡單開除了事

近日,阜陽一名高一學生的家長收到老師的通知,稱他的女兒被學校開除了,原因是女兒在學校里早戀,早戀對象也已被開除。家長表示不解,談戀愛就被開除,這個處罰是不是過重?隨后,校方更改了處罰措施,兩個孩子寫了保證書、深刻檢討后,可以回學校繼續讀書。
客觀地講,學校作出開除學生的決定必有原因,有可能如報道所言是為了警告早戀學生,也有可能是受處分學生的行為真的影響極其惡劣。但不管出于何種原因,這種處理方式并不利于學生成長,也完全不符合學校教書育人初心。不管這兩名學生最終何去何從,都需要學校好好反思,如果遇到學生“早戀”就開除,老師的職責和存在的目的又在哪里?要知道,學習并非教育的唯一目的,如何幫助學生更好成長才是教育最該做的事情。