乒乓球接發球技術的探討

孫國富

（山東省廣饒縣第一中學，山東 東營 257300）

1 優秀運動員實戰接發球技術分析

1.1 第50屆世界乒乓球錦標賽比賽接發球技術統計

通過表1可以發現，王勵勤和馬琳的得分率分別是74.5%和60%，失分率分別是31.9%和25.5%，相對于其他2名選手來說接發球后的得分率比較高，正手接發球次數也比較多，我們可以清楚看到現在使用正手接發球的趨勢。高水平的對抗中就是看誰能先占取主動，誰能控制住誰，然后在控制與反控制之中尋找機會。王勵勤和馬琳正是靠著74.5%和60%的的正反手接發球后的得分率在這次比賽中問鼎冠亞軍，這不僅說明接好發球所占據的比賽優勢，也從側面看出了優秀運動員通過正手接發球的方式占取比賽主動的趨勢。

1.22008年北京奧運會男單前8名中的幾位選手接發球技術統計

通過表2可以發現，馬琳、王勵勤和王皓的接發球占據了相當大的優勢，從而控制了對手強有力的進攻，馬琳對王勵勤的比賽中，得分率是64.8%，失分率是35.2%，而王勵勤的得分率是44.4%，失分率是55.5%。通過2人的得失分數據對比分析，馬琳的接發球的得失分明顯優于王勵勤，成功地抑制了王勵勤強有力的進攻，取得了最后的勝利。從王皓與佩爾森的比賽中發現，王皓的得分率是56.6%、失分率是44.4%，佩爾森的得分率是45.8%、失分率是54.2%。通過得失分率的數據對比發現，王皓接發球得分明顯高于佩爾森，最終取得了比賽的勝利。這些選手都是世界的頂級選手，實力不相上下，他們之間的比賽實際上是戰術的比賽，馬琳最后獲得奧運會的冠軍與接發球上的成功是密不可分的，一個優秀運動員必須技術全面，特長突出，同時具備良好的心理素質，才能登上世界高峰。

1.32008年世界杯男單前8名的幾位優秀運動員接發球技術統計

通過表3可以發現，在馬龍與波爾的比賽中，波爾的71.4%的得分率明顯高于馬龍70%的得分率，在失分率方面波爾是28.6%，而馬龍的失分率是30%。通過2位運動員的得失分分析，波爾在比賽中接發球環節得分率明顯高于馬龍，并且取得了比賽的勝利。在王皓與格林卡的比賽中，王皓40%的得分率和明顯高于格林卡的33.3%，所以取得比賽的的勝利，成功的接發球為他們獲得很多的得分機會。高水平的運動員相互對抗，重要的就是接發球的環節，如果在比賽中處理接發球不當，一是直接失分，二是給對方提供了較多的進攻機會，更嚴重的是會給自己造成自己心理上的緊張和恐懼，導致技術、戰術運用混亂，甚至全局失敗。反之，處理得當，不僅可以直接得分，而且能破壞對方的進攻，為自己創造進攻的機會。

表1 第50屆4名運動員正反手接發球得分或失分統計

表2 2008年北京奧運會4 名運動員正反手接發球得分或失分統計

表3 2008年世界杯男單前4 名運動員正反手接發球得分或失分統計分

2 掌握發球、接發球技術措施

在乒乓球比賽中，接發球技術體現了一名運動員良好的防御能力，同時也是由守轉攻的絕佳時機，良好的接發球有助于增強自信心，培養機智、果斷的心理品質，甚至決定比賽的勝負。接發球是一項高難度的擊球技術，由其所處的特殊地位和技術特征所決定，運動員須具備以下基本要求：（1）具備敏銳的判斷力。準確地判斷是有效還擊的首要條件。由于發球的主動性、多樣性、突然性和隱蔽性，賦予了發球特有的攻擊性，因而判斷對于接發球來說無疑比還擊時重要得多也困難得多。（2）果斷的決斷力。接發球的技術手段相當豐富，即使回接同一種類發球也有多種接球方法可供選擇，而接球方法選擇的合理與否，對于接發球的效果具有重要影響。（3）堅定的防御力，盡管為擺脫接發球易遭攻擊的困難局面做多種努力，然而比賽中因接球不當而陷入被動卻是常有之事。為此，運動員必須具備相當水平的防御能力，以求在接發球被動的情況下伺機反擊。

準確地判斷是接好發球的前提和必要條件，是減少接發球失誤提高準確性和陳功率的關鍵。首先，對旋轉球的判斷。（1）對手發上旋球和不轉球時往往出手比較快，動作突然，路線不清晰。由于需要給球足夠的摩擦時間，下旋球的出手相對來說就會變慢。（2）在教學中，練習接發球時，面對變化莫測的發球技術，要不斷琢磨發球的旋轉性質以及落點的隨機分布規律，在判斷不清時，接發球的猜測是必不可少的。（3）發下旋和不轉球時，球與球拍接觸瞬間，手腕擺動的幅度一般不是很大，并時常與假動作相配合；在發上旋和下旋球時，動作比較固定，手腕擺動幅度較大，這樣容易“吃”住球，擊球后常伴有停頓。其次，對球速和落點的判斷。（1）判斷短球：發短球時，腕部只需輕微發力，力度要收住，因此短球較難發揮速度的優勢，考慮比較多的是落點和旋轉。（2）判斷長球：對手發長球時，在己方球臺落點多出現在端線附近。如果是發側上、下旋斜線長球，要時刻注意球的弧線是否有側拐；如果對手發直線長球，要特別注意平推動作，或是稍有外拐的球，因為這種球除了有很快的速度外，容易發出線路比較直的球，角度往往比較刁鉆，大大增加了接發球的難度。（3）判斷半出臺球：在判斷這種球時，一是根據旋轉性質判定，側下旋和下旋球，側上旋和不轉球容易出臺；二是根據發球的特點進行判斷，要仔細研究在發半出臺球時，到底哪種容易出臺，哪種不容易出臺，是正手容易出臺還是反手容易出臺等，這樣就會有效提高接半出臺發球的成功率。

3 在平時訓練中強化發球與接發球的訓練

首先要熟知并理解乒乓球的旋轉理論，在此基礎上掌握乒乓球的旋轉規律。擊球時，作用力通過球心， 球就不會旋轉；反之， 擊球作用力不通過球心，球就旋轉。通過大量的看、聽、觸反復訓練可以發現，不同的旋轉球落臺后反彈有一定的規律。“看”，要注意觀察對方擊球時摩擦的速度、板面傾斜的角度，球觸板的部位，來球的方向和角度、速度。“聽”，一是聽拍擊球時的聲音，二是聽球落到桌面上反彈時的聲音，是脆聲還是悶聲來判斷球的旋轉性能。“觸”，在前兩個階段還無法確定球的性質時，利用接球瞬間手腕的細微感覺來過度性的處理球， 以便對球的性質進一步確認。

擺脫被動取得主動。接好發球是由被動轉為主動的必要前提，首先根據對方發球時的位置迅速站位，其次在日常訓練中，還要注重對主動接發球的訓練，讓隊員對各種已斷定性質的發球采用搶攻、搶拉等主動進攻手段進行及時反擊，訓練隊員的快速決斷和反應能力。來球如果判斷不準，強行主動搶拉、強攻容易失誤， 這就要平時訓練隊員采用推、搓、挑、撇等手段技巧試探打落點、打角度、改變回球節奏等，伺機在進行有效反擊。

4 結論與建議

通過對2008年奧運會、世錦賽、世界杯乒乓球比賽的中外優秀乒乓球運動員接發球數據的統計，發現中外優秀運動員在選擇接發球的時候，使用正手接發球的次數明顯高于反手接發球次數，并且比賽的勝率更高，比賽中接發球得分率高的中外優秀乒乓球運動員在比賽中往往占據優勢，而國外的優秀選手在反手接發球的次數上明顯高于中國運動員反手接發球。青少年在日后的訓練中要對接發球技術引起重視，在平常的訓練中把接發球的訓練列入計劃進行有針對性的專項訓練。

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