論《無聲告白》中莉迪亞死亡的原因

黎霜 黃敏

摘要：《無聲告白》是美國華裔作家伍綺詩的處女作，從主人公莉迪亞溺死在河中開始，倒敘了一個跨種族婚姻家庭的悲劇故事。本文從社會環(huán)境、家庭環(huán)境以及對莉迪亞本身的性格等方面分析這場悲劇的原因，認為種族歧視、父母沉重的愛和期望、莉迪亞自身性格等問題共同導致了悲劇的發(fā)生。

關(guān)鍵詞：《無聲告白》；莉迪亞；死亡原因；種族歧視；父母的期望；華裔文學

《無聲告白》是作者伍綺詩用六年時間寫出的作品，運用倒敘的手法，表現(xiàn)了種族歧視、家庭教育、文化沖突等一系列炙手可熱的話題。小說一經(jīng)發(fā)布就被評為2014年亞馬遜年度最佳圖書。故事講述了在1977年，華裔教授詹姆斯和白人女性瑪麗琳的跨種族婚姻家庭，他們有三個孩子，長得像母親的二女兒莉迪亞寄托了父母所有的希望，更像父親的大兒子內(nèi)斯和小女兒漢娜長期被忽略。父親迫切想要擺脫華裔身份卻又無能為力；母親先為愛情放棄夢想，后又為夢想拋棄家庭；二女兒莉迪亞在糾結(jié)的生活中飽受重壓，最后沉默地溺死在湖中。隨著莉迪亞尸體的發(fā)現(xiàn)，這個家庭表面的平靜被打破。本文從社會環(huán)境、家庭環(huán)境以及隨莉迪亞本身的性格等方面探討導致莉迪亞死亡的原因。

一、社會環(huán)境的原因

隨著全球性移民的增加，異族通婚的數(shù)量也在急速增加。即使有著多元文化的美國也存在著種族歧視，這種歧視存在于白人黑人之間，也存在于亞洲人和歐洲人之間。在過去很多年里，跨種族婚姻被認為違背了常理而不被人們廣泛接受。一直到1967年，美國最高法院廢除了弗吉尼亞州禁止異族通婚的法令，打破了一直以來的束縛。但在現(xiàn)實生活中，依然有很多美國白人不接受這種家庭。莉迪亞的家庭作為一個跨種族婚姻家庭面臨著社會的諸多質(zhì)疑。

莉迪亞的父親詹姆斯是華裔美國人。他總是試圖擺脫華裔身份，想靠自己的努力在美國主流社會中擁有一席之地。他勤奮學習，期待以優(yōu)異的成績來申請哈佛大學的教學職位，卻慘遭拒絕，不得不留在俄亥俄的米德爾伍德學院當一名默默無聞的教授。莉迪亞的母親瑪麗琳是土生土長的美國白人，年輕時成績優(yōu)異、與眾不同，雄心勃勃地想要成為一名醫(yī)生，在男性主導的世界占有一席之地。她愛慕詹姆斯的才華，因愛結(jié)婚，婚后卻作為小鎮(zhèn)上唯一的跨種族家庭而受到排擠，甚至她想做醫(yī)生的夢想也受到嘲笑。他們的家庭就像一座孤島，沒有朋友，沒有社交，孤零零的漂浮于主流社會之外。即使莉迪亞在美國長大，繼承了母親美麗的藍眼睛，但在白人眼中，她仍然是外國人，很難完全融入美國主流社會文化。

二、家庭的原因

莉迪亞的父親詹姆斯表面上待人溫柔、處事嚴謹，事實上卻是很多家庭問題的根源。他逃避現(xiàn)實，干涉妻子瑪麗琳實現(xiàn)夢想；自己恐懼社交卻迫切希望女兒莉迪亞擁有良好的人際關(guān)系；無法平等對待子女，嚴重偏愛二女兒莉迪亞而忽視兒子內(nèi)斯和小女兒漢娜。這些都能反映詹姆斯性格的缺陷：懦弱，愛逃避，處理事情抓不住關(guān)鍵，交際能力嚴重欠缺以及浮于表面的的責任感。自身都不擅應(yīng)酬，交際封閉，卻把要求強加在孩子身上。在瑪麗琳無法忍受沉悶家庭生活而離家出走去追求夢想之后，詹姆斯對子女實行冷暴力，不斷逃避現(xiàn)實，為后期矛盾的激化埋下了隱患。詹姆斯恐懼自己與眾不同的華裔身份，從小到大都害怕受到排擠，造成了自卑懦弱的性格。成家立業(yè)之后，他將自己未能實現(xiàn)的夢想投射在子女身上，對孩子的教育可謂苛責。莉迪亞為了滿足父親的要求，不得不裝作跟朋友關(guān)系親密，每天裝作和朋友打電話，實則處于跟父親同樣的尷尬局面，種族歧視并沒有因為她繼承了母親的藍眼睛而消失，她同樣被同學視為外來者而受到歧視。

莉迪亞的母親是個要強的女性，從不畏懼在男性主導地位的環(huán)境下去挑戰(zhàn)他們的權(quán)威。當班上的男同學抱著看笑話的態(tài)度看她選修只有男生才會選擇的物理化學等課程時，她總能以優(yōu)異的成績給這些男人漂亮的一擊，讓他們刮目相看；她渴望與眾不同，害怕成為像母親一樣的家庭主婦過著平淡無奇的生活。所以當她違背母親的期望為了愛情成為一個家庭主婦之后，這讓她覺得羞恥，恥于違背自己的初心，恥于成為自己最不想成為的人，過著痛恨的生活。所以婚后她選擇遠離母親，直到母親去世。瑪麗琳有機會去實現(xiàn)自己理想的生活，卻不敢走出舒適區(qū)去獨自面對生活中的恐懼，她把所有希望都寄托在孩子身上，希望莉迪亞能成為一名醫(yī)生，于是在糾結(jié)的氛圍下不斷折磨自己的孩子。后頭她為自己的夢想離家出走，卻導致莉迪亞認為是因為自己沒有好好學習讓母親傷心失望而過度自責，給孩子造成了嚴重的心理陰影。母親瑪?shù)铝盏囊獜姾脛佟ψ优^度的期望和厚愛，可以說在一定程度上導致了莉迪亞的心理問題，促使了她最后走向死亡。

三、莉迪亞自身的原因

莉迪亞五歲那年母親為夢想離家出走之后，她就背負著母親的愿望背離了自己生活的軌道，失去了自我，走上了父母所期望的路。為了滿足父親的期望，經(jīng)常性假裝打電話。為了讓母親高興，滿足她無休止的期望。她在高一的時候就去選修讀了高二的物理，這些事情都已經(jīng)在自己的能力之上，但她不得不做。她幾乎沒有怨言，唯一的寄托就是哥哥內(nèi)斯，內(nèi)斯是莉迪亞的哥哥也是她唯一的傾訴者。在這個家庭里，內(nèi)斯對莉迪亞的痛苦能感同身受，他知道莉迪亞在父母那得到的愛是沉重的，他同情她。在生活的各個方面內(nèi)斯都做了一個好哥哥該做的事情，所以莉迪亞對內(nèi)斯是依賴的，在他那得到的關(guān)心和愛是純粹的，不需要做任何事情去回報他。在這種家庭環(huán)境下，內(nèi)斯就是一棵救命稻草，莉迪亞死死的抓住了他，那是唯一讓她活下去的依靠。當內(nèi)斯被哈佛大學錄取的通知書被她看到，她心里的那棵稻草似乎被扯斷了，她崩潰了，哥哥要離開這個家，留下她一個人。她抱著一絲僥幸的心理以為藏起錄取通知書，哥哥就不會離開她，但是她太天真了。一直以來，她一直活在一種恐懼中，害怕失去父親母親，更害怕失去哥哥內(nèi)斯。當一切背離原來的軌道時，她走到米德伍德湖邊告訴自己克服游泳的恐懼游過這條湖，一切都能重新開始，但她沒有游過去，而是溺死在了湖中。莉迪亞因為自身性格的懦弱，強裝懂事討父母歡心，失去了自我，造成長期心理壓抑，也是最終選擇輕生的一個重要原因。

四、結(jié)語

莉迪亞的死亡是社會環(huán)境問題、家庭原因和個人性格等多方面因素綜合作用的結(jié)果。首先美國的種族歧視問題不只是白人對黑人的歧視，它還是亞洲人在融入美國生活過程中那種無形的隔閡，看上去愛情可以超越種族歧視，可是實際上，它就像玫瑰花里的刺，美麗但是卻又不經(jīng)意的在傷害愛人。其次父母對孩子的期待是人之常情，但是過于沉重的期望帶給孩子沉重的壓力，教育成了苛責，愛成了束縛，在孩子幼小的心靈上課上一道永不消失的傷疤，造成不可挽回的后果。他們因為愛的承諾而妥協(xié)，而順從，愛成為了束縛他們最緊的那根繩索。

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[5]殷燕.困在夾縫中的“他者”——《無聲告白》評析.煙臺大學學報，2016，（6）：72-76

作者簡介：黎霜（1997— ），女，重慶市忠縣人，現(xiàn)讀于重慶師范大學涉外商貿(mào)學院，英語師范專業(yè)，本科。指導老師：黃敏。