一朋友訴苦,說(shuō)孩子高考前,壓力山大,抱怨道:高考考這么多門(mén)科目真累,還是穿越到古代科舉好,就考一門(mén)寫(xiě)作文,多簡(jiǎn)單!
其實(shí),古代的“高考”遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象中容易,說(shuō)比今天難上十倍,一點(diǎn)不假。就算是像蘇軾、王陽(yáng)明這樣的大才子,也要使盡渾身解數(shù),才能挨過(guò)“高考”。
說(shuō)到古代“高考”,第一個(gè)難關(guān)不是試卷,而是考場(chǎng)環(huán)境。
進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候,為了防止作弊,考生們必須排著隊(duì),一個(gè)個(gè)脫光衣服驗(yàn)身,查清楚有沒(méi)有帶小紙條。
進(jìn)去之后,是一個(gè)個(gè)小黑屋,叫“號(hào)房”,聽(tīng)著跟監(jiān)牢似的。帶著筆墨蠟燭和干糧進(jìn)去,一坐就一天,第二天早晨才能出來(lái),中途睡覺(jué)連床都沒(méi)有,只能拿兩塊木板拼起來(lái)湊合著用。
考生也可以在里面上廁所,可是房間嚴(yán)密,夏天不能透風(fēng),冬天不能生爐,溫度不適,氣味不宜,和現(xiàn)在舒適的空調(diào)相比,真是天上地下。
我們知道科舉要考八股文,格式要求非常嚴(yán)格,可謂“戴著鐐銬跳舞”。除此之外,考題數(shù)量也非常巨大。以明朝鄉(xiāng)試為例,假設(shè)你是明代的一名考生,走進(jìn)考場(chǎng)后:第一場(chǎng),先一口氣寫(xiě)7篇論文;第二場(chǎng),1篇政論,5篇判詞,再加1篇公文;第三場(chǎng),再寫(xiě)5篇時(shí)政評(píng)論。
當(dāng)年蘇軾上京赴考,帶了一肚子學(xué)問(wèn),可謂意氣風(fēng)發(fā)。進(jìn)入考場(chǎng)后,他鋪開(kāi)卷子,一看題目,是《刑賞忠厚之至論》,即是“賞罰要厚道”。
蘇軾馬上審題,題目出自于《尚書(shū)》,體現(xiàn)了典型的儒家思想。文章主題確立之后,蘇軾左思右想,忽然想到了出題人——?dú)W陽(yáng)修。這位主考官最反對(duì)華麗花哨的文風(fēng),提倡寫(xiě)文章要淺顯明白,用平實(shí)的文字表達(dá)深遠(yuǎn)的思想。蘇軾當(dāng)場(chǎng)決定,放棄啰嗦的理論,用兩個(gè)具體故事作為論據(jù),干凈利落地論證文章主題。
最后,答卷果然被歐陽(yáng)修一眼相中,榮登進(jìn)士榜。