淺談如何有效組織初中學生參加社團活動

信亞卓

摘要：隨著素質教育的發展，初中學校日益重視校園文化的構建。學生社團是校園文化的重要載體，對于構建豐富多彩的校園文化，豐富初中學生的課余活動，促進學生的溝通交流，提高學生的綜合素質具有至關重要的作用和意義。

關鍵詞：學生社團；活動；有效組織

隨著素質教育的理念日益深入人心，我國初中學校日漸重視培養學生的文化素養和綜合素質。初中學生社團，是構建初中校園文化的重要載體，對于提高學生的文化素養和綜合素質發揮著重要的作用。初中學生社團充分尊重學生的主體地位，以學生的興趣愛好為組織基礎，是一種自發性的學生活動團體，具有豐富的社團活動形式和內容，靈活機動的組織特色，促進了初中學生的廣泛參與。為促進初中學生社團的良好發展，必須加強對初中學生社團活動的有效組織。

一、 統籌規劃，合理設置學生社團

初中學校要加強對初中學生社團的有效組織，必須統籌規劃，合理地引導設置學生社團。

（一）初中學校要考慮設置項目性社團。

學生社團的成立除了具有培養學生興趣、發展學生綜合能力的功能外，還應兼顧學生社團的廣泛應用性。近幾年來，我校為籌備學校各項歡慶活動而設置了節目性社團，諸如歌唱類社團、舞蹈類社團以及小品表演社團等，平時組織社團排練活動，為學校各類節目性活動作準備。為開展學校各類運動會和運動賽事而設置體育性社團，設置了諸如田徑運動社團、各種球類運動社團等，平時組織社團安排訓練，為學校各類運動會和賽事作準備。為開展學校德育教育和思想政治教育而設置思想學習類社團，諸如德育教育小組、思想政治學習研討會等，為學校的德育教育和思想政治教育作準備。

（二）初中學校要考慮設置興趣類社團。

初中學校可通過問卷調查等形式深入了解和掌握初中學生的興趣所在，根據學校的實際條件，設置各類興趣性社團，諸如書法社團、美術社團以及各種棋類社團等。廣泛吸引初中學生的參與，豐富學生課余活動。

二、 加強管理，促進學生社團發展

為促進初中學生社團的良好發展，初中學習必須加強管理，增強初中學生社團管理制度和組織體系的規范性，保持社團的長效組織活力，有效提高學生社團活動的實效性，激發初中學生參與社團活動的積極性。加強初中學生社團管理，具體可以從以下方面著手：

（一）加強初中學生社團管理機制的完善。

通過一系列的組織措施，諸如設立學生社團管理中心，制定學生社團活動和管理條例等，明確學生社團管理制度，增強學生社團管理的組織性和規范性。

（二）探索學生社團活動課程化模式。

初中學校可根據學校實際狀況，將學生社團活動課科學合理地安排在課程表中，為學生社團活動的定期舉辦提供必要的時間。根據初中學校對學生社團活動的重視程度，將學生社團活動的組織工作適當納入社團輔導老師的績效考核范疇。并對學生社團的活動資金進行統一管理和安排，對每筆社團活動資金的開支都詳細記錄在賬簿上。

（三）加強對學生社團活動資金管理。

學校可根據實際財政狀況，為學生社團活動進行合理撥款，為學生社團活動提供有效的物資保障。同時，加強社團活動資金管理，統一采購社團活動物資，詳細記錄社團活動開支明細。

三、 加強培訓，建設高素質輔導老師隊伍

為加強初中學生社團活動有效組織，要加強培訓，打造學生社團特色。學校既要加強對學生社團輔導老師的培訓，又要加強對參與社團活動的學生的培訓。加強社團輔導老師培訓，我們主要從以下方面著手。

（ ）加強對社團輔導老師進修培訓。

學校采取“走出去，請進來”等措施，不斷提高社團輔導老師的綜合素質和教學輔導能力。每年都要安排3-5個老師外出觀摩學習或有關學校進修，接受學生團體活動輔導的專業培訓。每年都要邀請省內外知名的學生社團輔導專家或行業技術能手到學校給老師舉行專題講座1-2次，接受教育培訓達到300多人次。另外，學校盡量減輕學生社團輔導老師的文化課教學負擔，使之專注于輔導組織學生社團活動。學校之間可以相互聯合，組織各校的學生社團輔導老師開展“聯校走教”，促進各校學生社團活動交流，一起提高學生社團活動輔導老師的專業技能。

（二）加強學生社團活動的專業指導。

學生社團成立后，學校要聘請校外的某些學科或社團互動內容相關的專業人士、知名專家、輔導員對學生社團進行兼職培訓輔導，定期開設專題講座，組織學生開展豐富多彩的社團活動。從整體上提高初中學生社團的活動水平，增強初中學生社團每次活動的科技含量，豐富和發展學生的探索興趣，擴展學生知識面，培養學生愛科學、用科學、探索科學的意識和能力。

（三）加強社團輔導老師積極性激勵。

制定了《河北省保定市淶水縣第三中學學生社團指導教師聘任方案》，并按此方案要求對社團輔導老師進行聘任，頒發聘書，增加輔導老師的使命感和責任感。學校每年依據社團輔導老師的工作量和考核結果，發放津貼或增加課時津貼。輔導老師所指導的學生社團在有關活動中取得優異成績或成果顯著的，學校根據有關標準評選出社團優秀指導教師獎，給以一定的獎勵，并在各級評先評優職稱評定等活動中優先考慮。

四、 挖掘素材，打造學生社團地方特色

要使初中學生社團活動的組織具有生命力，就要不斷加強學生社團特色打造。社團活動要具有促進學生全面發展的特色，社團活動必須圍繞學生綜合發展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利于促進學生德、智、體、美全面發展。社團活動必須具有自己獨特的標志性特色，引導學生制作本社團的標志，張貼海報，創辦內部交流刊物，甚至建立網站。社團活動必須具有地域特色，活動要盡可能地結合地方特色文化，邀請地方民間藝人聯合學生社團舉辦活動，提高學生社團活動的水平。

五、結語

綜上所述，初中學生社團對于構建初中校園文化，提高初中學生的文化素養和綜合素質具有重要意義。初中學校可以通過統籌規劃，合理設置學生社團；加強管理，促進學生社團發展；加強培訓，建設高素質輔導老師隊伍；挖掘素材，打造學生社團特色等策略，確保初中學生社團活動組織的有效性，進而促進初中學生社團的長足發展。