摘要：隨著互聯網信息技術的不斷發展，我們迎來了大數據時代。大數據對社會經濟的發展，我們學習和工作的方式都有很大影響，大數據的發展情況也是當下的熱點話題。把大數據技術應用到教學中，可以促使市場營銷教學方式的革新。本文簡要介紹了目前市場營銷教學的實際情況，思考大數據背景下如何有效的進行市場營銷教學。

關鍵詞：大數據；市場營銷；教學

信息時代的到來，促進社會快速發展進而產生龐大的信息數據，這些數據信息對社會發展有很大的幫助，在社會各個領域都發揮著重要的作用。大數據技術目前是很成功的、很成熟的，它可以為教學的課堂上提供大量的數據資料、知識信息，它具有互補和開放性。在我們當代教學的發展路上，引入大數據技術深化職業教育教學改革是很有必要的。大數據技術和傳統教學方式有機結合，可以彌補傳統教育教學方式的不足，提高教學質量，授課內容也更直觀更豐富，學生也容易接受。

一、目前市場營銷專業傳統教學方式存在的問題

（一）教學模式落后，教學質量不高

傳統的教學模式下課堂中大部分時候是教師講學生聽，學生對于課堂的參與不高，課堂氛圍較為沉悶。在這樣的環境下學生很容易產生倦怠甚至厭學的心理，想要提高學生的綜合能力將會很難。市場營銷學是輕理論重實踐的專業，傳統的教學模式雖然也開展市場營銷實踐活動，但教學方式比較落后，和當前社會發展需求不符，沒有把社會發展、市場需要和時代特點融入到課程教學中，學生學習效果不好，教師教學質量不高。

（二）教學內容陳舊，跟不上時代發展

信息化時代，互聯網大數據等技術的高速發展，對我們的學習和工作產生很大影響。知識革新速度加快，經濟形勢瞬息萬變，市場營銷專業主要就業方向就是銷售，是市場經濟的一線人員。目前我們使用的課本還是多年前的版本，學習的內容大都是比較陳舊的專業理論，和當前的市場情況脫節，有很多地方和現在的知識自相矛盾，學生畢業以后還要重新學習，影響就業，跟不上時代發展，不適應當前形勢。因此在教學中引入大數據技術是非常有必要的，不僅可以獲得最前沿的理論知識和商業信息，還可以加快知識的更新，增強所學知識的實用性，提高學生實戰能力。

二、大數據背景下新型的教學方式沖擊傳統教學方式

當前社會處于信息時代，在大數據背景下市場營銷出現了新型教育方式，借助互聯網和信息技術涌現了網絡教育平臺。從2012年起，我國教育部為廣大大學生在網絡上公開課堂教學視頻，為大學生們學習提高了更廣闊的學習空間。這樣的教育方式，方便了大學生學習，但對課堂傳統教學模式產生了很大沖擊。

三、大數據背景下市場營銷教學的方法和策略

（一）根據市場變化及時更新營銷教學內容

市場營銷教學為了迎合大數據時代背景下快速變化的市場，必須轉變之前固定的市場營銷教學內容，要求各大高校的市場營銷專業教師要革新落后的教學內容，對教學內容進行突破，充分利用大數據的優勢，為市場營銷教學拓展出更多新的內容。學生要跟隨專業教師對市場營銷專業內容進行深入的探索，對市場營銷知識多動腦思考，所有的知識都不是一成不變的，社會的快速發展，科學技術的進步，都會影響教學內容的轉變。這就要求專業教師必須時常了解當前社會市場營銷理論的發展變化，課堂上為學生們講解最新的營銷理論。還有多位學生們分析最新成功的市場營銷案例，并跟進我國社會發展的實際情況，借鑒有價值的經驗。對我國商業模式發展變化情況進行深入了解，為學生們多舉辦和市場營銷類相關的學術研討會，引進發展在社會最前端的企業與學校進行合作，對市場營銷方案進行創新，始終讓企業走在行業最前端，對發展過程中不合理的營銷戰略進行調整。

（二）把市場影響課堂和計算機網絡結合發展

把當前市場營銷課堂和計算機網絡兩者結合起來，輔助市場營銷課程教學有效的開展，借助計算機網絡可以讓學生掌握最新的市場營銷信息，也能提升市場營銷專業的計算機操作能力。學校為專業學生構建網上教育平臺，讓學生們可以隨時在網上下載課堂教學視頻，鞏固學生的專業知識。

（三）加強市場營銷實踐科學

實踐操作是市場營銷學專業中最關鍵的部分，專業教師在教授學生理論知識時也要適當的開展學生的實踐課程，讓理論知識和實踐課程同步進行，幫助學生掌握專業的市場營銷知識，提升實踐能力。在開展實踐課程中，教師要注意開展的活動要與學生的個性和學習情況符合，更重要的一點是，市場營銷實踐課程要選擇要符合大數據時代發展變化，選擇合適的市場營銷課題課堂教學效果會更高，讓學生能掌握與時俱進的市場營銷知識。教師要隨時觀察學生學生在市場營銷實踐課程中的情況，采用正確的方式合理的引導學生進行實踐活動，使市場營銷實踐效率得到提升。

結束語：

互聯網信息技術發展推動下市場出現了新型的商業模式，這就更體現了市場營銷學的重要性。大數據背景下，各行業領域發展都加快了步伐，這就需要更多專業性的市場營銷學人才。大數據時代下使得教育領域的教學工作發生了很大變化，和大數據有直接聯系的學科的就是市場營銷教學，以往的營銷教學方式已經不能滿足現階段快速發展的社會發展，市場專業教師要經常觀察社會發展變化，教學方案中融入專業性較強的知識，營銷學的專業知識要與時代發展相符合。

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作者簡介：閆艷（1986，01-），女，河南淮濱人，本科，淮濱縣中等職業學校講師，主要從事市場營銷專業一線教學工作。