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淮北花鼓戲的傳承與發(fā)展研究

2018-04-03 05:34:31
宿州教育學院學報 2018年2期
關鍵詞:戲曲文化發(fā)展

孟 峰

(宿州市埇橋區(qū)文化館 安徽·宿州 234000)

一、淮北花鼓戲的歷史起源

淮北花鼓戲據(jù)傳形成于明朝正德年間(1506—1521),晚清(1796—1911)趨于昌盛,至今已有五百多年的歷史。淮北花鼓戲主要流行于安徽淮河以北地區(qū),其是基于該地區(qū)漢族民間歌曲演變而成,男主角在表演時通常會背著花鼓,樂隊伴奏以“花鼓調”為主要特色,淮北花鼓戲由此得名。在安徽河南江蘇山東交界處以及安徽北部,淮北花鼓戲較為流行。就唱腔而言,淮北花鼓戲更多表現(xiàn)為含蓄中透著幽怨,整個曲目飽含韻味。對于“寒調”而言,其表現(xiàn)力十足,哭聲顯露者哀怨,獨樹一幟。民間對花鼓戲的評價如下:“花鼓戲難學、難唱、又難聽,聽過三天,迷上就不輕”之說。樂句調性以哀怨為主,行腔幽怨。開創(chuàng)了俚語戲曲的演出類型。目前,淮北花鼓戲的舞臺設計以及人物表演形式較為落后,仍然以虛擬表演為主要特征,在這一模式下,演出情景可通過虛擬手法進行實現(xiàn),并且男女角色可互換。

二、淮北花鼓戲的發(fā)展現(xiàn)狀及問題

(一)淮北花鼓戲的發(fā)展現(xiàn)狀

淮北花鼓戲流行于皖豫蘇魯交界地區(qū),其中皖北規(guī)模最大。農村紅白喜事都有它的身影,其身份主要是農村草臺班子,不成氣候,更別說傳承與發(fā)展了。到目前為止,淮北花鼓戲已喪失其原有的自在、自由及自娛等特性,且班社團隊也不再出現(xiàn),唯一剩下的就是宿州市埇橋區(qū)淮北花鼓戲劇團,并且是惟一的帶編制的國有劇團,現(xiàn)已改制轉企推向社會。

我國于2000年在非遺物質文化遺產(chǎn)中正式納入了淮北花鼓戲,機關部門為了促進和弘揚花鼓戲的發(fā)展,花費了很多費用和精力,不僅將汽車流動舞臺配備給戲劇團,同時還獨立設置了表演經(jīng)費,針對三位淮北花鼓戲傳承人授予國家級的稱號,分別給予其經(jīng)費表示支持和鼓勵。楊春,華立仁等一批花鼓戲文人著述立傳,宣傳、介紹、普及、傳承花鼓戲知識和技藝。華立仁采取新老結合,以新演員為主,老演員為輔,陸續(xù)排練出現(xiàn)代戲《苦柳》《柳風鎮(zhèn)》《酸兒辣女》等,傳統(tǒng)戲《姐妹易嫁》《墻頭記》《三踡寒橋》《審壇子》等大戲,同時排練一批小戲、折子戲、小品和歌舞。他導演的淮北花鼓戲《新人駿馬》三次進北京演出,并參加國慶游園活動;《三保險》《童言無忌》《村官見村官》《我和奶奶是戰(zhàn)友》《俺從災區(qū)來》等獲得省部級獎項。楊春著、人民音樂出版社出版的《淮北花鼓戲音樂研究》等等。再加上之前以論文、專著、唱片機詞典等形式所保存的資料,形成淮北花鼓戲智庫,作為寶貴的文化遺產(chǎn)為后人學習和參考奠定了基礎,這就得以在一定范圍內很好的保護了淮北花鼓戲,使其不斷延續(xù)。然而在社會不斷發(fā)展的過程中,花鼓戲這種活態(tài)的藝術面臨著無人繼承的局面,如何保護和傳承花鼓戲成為首要的問題。

(二)淮北花鼓戲傳承與發(fā)展存在的問題

1.生存環(huán)境遭到?jīng)_擊

在新時代浪潮和現(xiàn)代性文明的席卷之下,人們所倡導的“以人為本”的思想理念,導致生物圈的生物量大大減少,再加上西方文化的沖擊及影響,文化類型也大大減少。傳統(tǒng)戲曲、古典歌舞等為代表的傳統(tǒng)文化受到前所未有的沖擊和破壞,面臨的地方文化生態(tài)嚴重失衡。這種失衡必然引起當?shù)厝罕娚罘绞健⑽幕曀住r值觀念和審美意趣的改變。淮北花鼓戲作為沿淮地區(qū)傳統(tǒng)文化的最重要組成部分,自是難能幸免。隨著改革開放的深入推進,現(xiàn)代文明相較于傳統(tǒng)文明對人們具有更大的吸引力。通過隨機調查我們看到,喜愛淮北花鼓戲的80%以上為中老年人,很大一部分年青人對淮北花鼓戲不感興趣,有的不知道淮北花鼓戲這個劇種。尤其是進入新世紀以來,沿淮地區(qū)的絕大部分中青年懷著改變命運的強烈渴望,到相對發(fā)達的地區(qū)謀業(yè)求生,受花鼓戲的熏陶和感染微乎其微。在他們眼中,淮北花鼓戲遠離世俗生活,枯燥而乏味,難以激起興趣點,更談不上可以帶來可觀的利益回報。人們不關心淮北花鼓戲生存狀態(tài)及淮北花鼓戲受眾群體較窄,是導致這一藝術形式面臨生存危機的重要原因。

2.傳承人才銳減

20世紀80年代以來,伴之人們娛樂消遣方式的急劇變化,經(jīng)濟不景氣導致淮北花鼓戲演員紛紛轉行,有的走穴打工自謀生計,表演人才外流現(xiàn)象嚴重,劇本創(chuàng)作人員編創(chuàng)難出新意,趕不上時代步伐,與實際脫鉤,使得當?shù)鼗幢被ü膽螂m有具有一定知名度,但是實際對外公開演出的機會較少,在一定程度上,影響了淮北花鼓戲在都市群體,特別是年輕群體中的吸引力,造成其演出市場越來越萎縮。導致年輕受眾逐漸開始流失,他們大多將關注轉移到網(wǎng)絡文化中來,不再關注淮北花鼓戲,致使戲劇技藝傳承發(fā)展面臨青黃不接、后繼乏人的尷尬。

3.傳播方式落后

運用傳播平臺對淮北花鼓戲進行傳播的過程中,依然具有一定的弊端。首先,傳播覆蓋面較小,方式不夠多樣化。當前固定化的戲曲節(jié)目就是宿州電臺“戲曲”及宿州廣播“虹鄉(xiāng)大舞臺”,因為地區(qū)電臺無法及時更新設施,所以不能大規(guī)模的傳播戲曲;其次,節(jié)目缺乏豐富的內容,傳播效果不理想,媒體通常運用播放傳統(tǒng)戲曲的方式來傳播花鼓戲,缺少對新曲目的傳播,而且戲曲的影像播放清停留在較低質量層面,存在忽視點評及反復播放的弊端;最后,傳播創(chuàng)新度較差,技術有待更新。對于淮北花鼓戲來說,僅有的少量經(jīng)典劇目也得不到很好的傳播。很多電視臺播放的花鼓戲曲目形式缺乏更新,演員與觀眾間缺少互動,宣傳工作質量有待提升,且網(wǎng)站無法對曲目進行實時性更新。

三、淮北花鼓戲傳承與發(fā)展的對策

(一)營造良好傳承環(huán)境,開拓創(chuàng)新

任何一種事物,都需要有適宜的生存空間和發(fā)展場所,若其生存發(fā)展的空間急劇萎縮,這種事物就會趨向消逝。站在這個角度上說,淮北花鼓戲的傳承保護首先需要創(chuàng)造良好的環(huán)境條件,為其提供適度的生存發(fā)展空間。傳統(tǒng)民間音樂表演的本質為集體性的文化活動,同演員個體演出存在本質的區(qū)別。藝術家依附于民間音樂,民間音樂能夠對民風民俗進行全面、真實的體現(xiàn)。淮北花鼓戲是源于沿淮民間的地方劇種,是當?shù)貏趧尤嗣竦膭?chuàng)造和杰作,與生活習俗、民間信仰等有著必然的聯(lián)系。隨著人類社會的進步,淮北花鼓戲的發(fā)展因該適應時代要求,一方面要“保留傳統(tǒng),原汁原味”這就要求組織人員挖掘它、保護它、傳承它;另一方面“取其精華,去其糟粕”,對于不適應時代發(fā)展要求的內容應該予以祛除或加以改造,對于其精華在保留的基礎上還應加入時代元素,使之滿足廣大青少年淮北花鼓戲受眾要求,實行雙軌并進,傳承保護時主動融入現(xiàn)代民俗的內容,這既是維護傳統(tǒng)文化生態(tài)環(huán)境的重要方面,也是傳承保護的最重要體現(xiàn)。對于淮北花鼓戲傳承發(fā)展,地方政府應當積極作為,有計劃性、有針對性制定鼓勵性的政策制度,營造利于淮北花鼓戲傳承發(fā)展的文化生態(tài)環(huán)境;戲曲科研人員要深入研究,以便為淮北花鼓戲的傳承發(fā)展提供可行性強的對策建議。

(二)培養(yǎng)淮北花鼓戲傳承發(fā)展的新生力量

在對淮北花鼓戲進行傳承的過程中,必須要立足于人才創(chuàng)新,才能更好的推動花鼓戲的發(fā)展。這就必須要保護人才,并極大人才培養(yǎng)力度,可以從理論、音樂、導演和演員等多個角度對專業(yè)人才進行培養(yǎng)。淮北花鼓戲的藝人就是其重要傳承人,他們才是淮北花鼓戲文化傳承保護的最重要主體。如果老藝人漸漸老去,而新生力量跟不上,傳承人才極度匱乏,將會對淮北花鼓戲的傳承發(fā)展產(chǎn)生負面影響,甚至可以說這種影響還是致命性的。站在這個角度來說,淮北花鼓戲傳承保護也就是老藝人的保護和新藝人的選拔和培育。對于諸如周欽全這樣的重要傳承藝人,應當給予特殊的保護和照顧。一方面為他們提供適當?shù)慕?jīng)濟支持,保障他們的經(jīng)濟生活,免除為生活忙碌奔波的后顧之憂;另一方面要準確定位重要傳承藝術的角色,提升他們的社會地位,盡可能地改善他們的工作環(huán)境,拓展發(fā)展空間,為他們收徒授藝創(chuàng)造有利條件。只有這樣,才能逐步凝聚朝氣蓬勃、富有活力的傳承隊伍,形成淮北花鼓戲傳承發(fā)展的新生力量。

(三)利用好現(xiàn)代傳播媒體的作用,打造出立體化的淮北花鼓戲傳播網(wǎng)絡體系

在現(xiàn)代化社會中,只有掌握好當前人們的審美習慣,對宣傳方式和渠道進行更新,才能使花鼓戲更好的被接收和肯定,有效推動花鼓戲的持續(xù)發(fā)展。目前,人們了解知識的關鍵途徑就是互聯(lián)網(wǎng),所以要對現(xiàn)代化的媒體技術進行有效利用,對花鼓戲傳播網(wǎng)絡體系進行打造,將多屏互動變?yōu)楝F(xiàn)實。首先,對花鼓戲作品進行傳播時,要盡可能的應用現(xiàn)代傳播媒體,引發(fā)人們的關注;其次,可以針對淮北花鼓戲,對論壇、網(wǎng)站進行構建,并打造花鼓戲的云收藏館、微信平臺。讓人們能夠多途徑、全方面的了解花鼓戲,能夠通過便利化的渠道學習花鼓戲,對其最新曲目、美學特點進行了解,同時還可以借助在線的方式隨時同演員進行溝通,并認識更多熱愛花鼓戲的朋友,創(chuàng)建聯(lián)誼會等多樣化的戲曲活動;最后,可以針對花鼓戲數(shù)據(jù)庫進行進一步的健全,向廣大人民推出定制的個性化服務。觀眾可以結合自身的愛好和需求,對戲曲內容、傳播途徑進行選取,并將針對性的戲曲內容推薦給觀眾,使觀眾獲得優(yōu)質的體驗。

(四)淮北花鼓戲作為非物質文化遺產(chǎn)走進學校,納入現(xiàn)代知識體系中,構建傳統(tǒng)文化新的生態(tài)系統(tǒng)

淮北花鼓戲作為國家非物質文化遺產(chǎn),為淮北花鼓戲的保護傳承與發(fā)展提供了嶄新的平臺,達到新的歷史高度。為了更好的研究淮北花鼓戲,傳承其技藝,培養(yǎng)傳承人才,將淮北花鼓戲通過一門課程或者一門研究方向引入到學校。不同國家的高校均青睞這種教育方式,其中美國就對中國戲曲專業(yè)進行設立,我國也將民族民間音樂理論融入到音樂專業(yè)課程內。在設立花鼓戲這一傳統(tǒng)文化課程時,要全面、綜合性的考慮文化功能、文化發(fā)展及文化保護路徑。要讓傳統(tǒng)文化真正發(fā)揮其育人功能,滿足人們的現(xiàn)代需求,實現(xiàn)其現(xiàn)代價值就必須在現(xiàn)代知識架構內有效融入傳統(tǒng)文化,并于學校中對專業(yè)、學科進行設立,培育出優(yōu)秀的傳承人才,實現(xiàn)花鼓戲的良性發(fā)展,構建出專業(yè)化和生態(tài)化的花鼓戲教學、表演、演出、人才培養(yǎng)系統(tǒng);利用好學校資源,對現(xiàn)代元素進行充分吸收,挖掘新素材,突出表現(xiàn)劇目表演及舞蹈特點,將戲曲的知識、通俗及娛樂等性質進行融合。通過高校使非遺戲曲淮北花鼓戲得到了活態(tài)傳承和保護,為淮北花鼓戲的保護和發(fā)展走出了一條新路。

總結

淮北花鼓作為一種民間藝術,隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展也面臨著生存環(huán)境遭到?jīng)_擊、傳承人才銳減、傳播方式落后等發(fā)展困境。為了有效地保護和發(fā)展淮北花鼓戲,應與時俱進,營造良好傳承環(huán)境,開拓創(chuàng)新、培養(yǎng)淮北花鼓戲傳承發(fā)展的新生力量、充分發(fā)揮現(xiàn)代傳播媒體的作用,構建立體化的淮北花鼓戲傳播網(wǎng)絡、納入現(xiàn)代知識體系中,構建傳統(tǒng)文化新的生態(tài)系統(tǒng),實現(xiàn)淮北花鼓戲其藝術的重生,進而更好的傳承與發(fā)展下去。

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