淺議我國罪犯心理矯治工作

張 力

（北京師范大學法學院，北京100875）

罪犯心理矯治是指監獄機關及其聘用的心理學專業人員，運用心理科學方法或技術幫助罪犯克服心理障礙，存進罪犯心理素質的良性轉化，以達到提高改造效果的手段。

一、我國罪犯心理矯治工作的發展歷程

相對于西方國家而言，我國的罪犯心理矯治事業的發展起步較晚。20世紀80年代之前，我國的罪犯改造手段通常使用管理改造、教育改造以及勞動改造三類改造手段。80年代初期我國開展的第七次勞動改工作會議專門針對以提高罪犯改造品質為目的提出了加強罪犯心理研究這一要求。進入了21世紀之后，司法部出臺的《監獄教育改造工作規定》將心理矯治方法作為一種全新的改造方法。隨后在2003年，我國司法部針對罪犯心理矯治專門設置了一個對罪犯心理矯治工作需要如何開展做出了具體要求的章節。2009年，司法部下發《關于加強監獄心理矯治工作的指導意見》，對監獄心理矯治工作的目標、內容和要求作了詳細規定。這些舉措更是把心理矯治工作提升到了一個重要的位置。

目前，加強罪犯心理矯治工作，提升教育改造質量已成為我國監獄的重要任務。罪犯心理矯治不僅在政策上、理論上得到重視，在實踐操作也得到大力支持。近年來，監獄工作在罪犯心理矯治方面投入更多力量，使心理矯治工作不斷發展進步。

二、罪犯心理矯治的意義

（一）預防、治療心理疾病

罪犯在監獄中服刑，接受嚴格的管理，人身自由受到限制，其生活方式較社會生活有很大的差別。服刑人員在適應的過程中，容易遇到自身難以調適的問題。另外，服刑人員已被打上犯罪烙印，往往會背負較大的道德壓力、家庭壓力與社會壓力，在封閉式的生活中，這些壓力很容易成為心理疾病的誘因。心理疾病對罪犯的身體健康、改造表現影響重大，需要得到特別的重視。已經存在的心理疾病若無法得到及時的矯治，很容易愈演愈烈。心理醫生的積極治療，可以防止問題的嚴重化，免使罪犯進入惡性循環。

又因為監獄環境復雜，心理疾病患者居多，“健康者”在與“病患”的長期接觸中很容易受到感染，自身便有了“患病”的潛在可能性。監獄對于這部分罪犯積極干預，可以防患于未然，促使其免受不良影響。

（二）幫助罪犯重入社會

大部分的罪犯在服刑結束后要再次走入社會，生活環境與生活方式再一次發生改變，需要加以適應。服刑人員出獄后可能會面臨一系列的現實問題，比如應聘單位的招工限制、親友的疏遠排斥、社會科技與價值觀的變化等等，這些都會構成強大的心理沖擊，對其生活產生重大影響。應對這些挑戰的能力與出獄前的心理健康水平密切相關。良好的心理素質、已有的心理預警都能夠幫助他們度過難關、適應社會并探索出新的生活之道。健全的人格、正確的價值觀又能讓其保持自律，與周圍的人友好相處。現實中有很多因無法適應社會生活而再犯罪的案例，若再次入獄期間仍然不能建立良好的心理狀態，就會形成惡性循環。

（三）體現執法文明

雖然罪犯曾犯下罪行，有一定的罪惡，到監獄服刑是為了承擔應受的刑罰，但其仍是具有獨立人格的人，有人性的基本需求，渴望得到尊重與關愛。罹患心理疾病的罪犯，其身心都承擔著一定的痛苦。認為服刑人員理應承受心理疾病折磨是刑罰報應主義的觀念，對身心痛苦的熟視無睹是人性冷漠的表現。而對服刑人員心理健康的關注卻能體現執法文明，順應時代發展的趨勢，符合我國建設社會主義法治國家的要求。

三、我國心理矯治工作的困境

（一）重視程度不足

我國傳統上對個人心理情況缺乏關注，罪犯的心理問題在新世紀才得到高層司法部門的初步重視。而在司法實踐中，不少非心理專業出身的民警還是未能擺脫傳統的藩籬，未能認識到心理問題的重要性。

我國相關制度對心理矯治工作的關注也尚未達到具體化、精細化，監獄心理健康指導中心缺乏相應的管理規范，少有嚴格的職責規范、考評指標對監獄心理矯治工作人員加以引到、給予獎懲。這同時也是監獄心理矯治工作者不具有工作積極性的原因之一。

（二）理論基礎薄弱

近年來，盡管國內理論研究者和實際工作者在罪犯心理矯治問題上做了大量工作，但相關方面仍存在許多問題有待探究。實踐中，對罪犯心理矯治政策調研居多，而關于個體心理矯治具體方法的調研較少，這在一定程度上反映出理論研究情況的欠缺。如罪犯心理矯治的目標問題、罪犯心理測試工具問題、罪犯心理矯治與預防犯罪關系問題、罪犯心理矯治方法和技術問題，不同犯罪類型犯罪人的特點問題等，都需要研究者做出進一步的探究。

我國對罪犯心理矯治理論研究的全面性、深入性不夠，監獄系統的心理干預過度依賴心理量表或心理測試，又由于國內理論研究的欠缺，國內目前所使用的大部分心理量表都是由國外引進的，如 16PF、EPQ、MMPI、SCL-90 等等。填寫量表時，罪犯不一定會按照自己的客觀情況作答，這為心理測試的真實性打了折扣。不同國家有不同的文化背景，外國的量表是否適合中國人仍待驗證。

（三）專業人才缺乏

我國監獄心理矯治工作人員有很多本不具備心理學專業背景，而是接受相關培訓、通過國家心理咨詢師職業資格考試后，便在監獄中從事罪犯心理矯治工作。

而心理矯治工作需要較強的專業性，即需要扎實的知識基礎，有要具備豐富的實踐經驗。罪犯心理較之于普通人，往往更加復雜，有效干預也需要矯治人員有更強的專業能力。這部分未經過系統學習、實踐的工作人員，顯然難以勝任復雜的工作。

此外，心理矯治工作者中，只有少數為專職，大部分心理矯正工作者是監獄干警，同時要參與監獄日常生活、管理工作，能用以從事罪犯心理研究和矯治工作的時間、精力十分有限。且心理矯治工作者與干警的雙重身份之間存在著很大的沖突。干警對服刑人員進行監管，表現出的通常是威嚴形象，其工作具有震懾意味；而心理矯治工作者是罪犯傾吐心結的對象，服刑人員的心理咨詢首先應建立在對工作人員信任的基礎之上，這就要求心理矯治工作者表現出肯傾聽、善理解、能寬容的品質。有著警察身份的心理咨詢師以罪犯為服務對象，顯然有失妥當。

四、相關改善建議

（一）加強理論與方法的本土化研究

理論是實踐的先導，良好的心理矯治效果以科學適當的理論為基礎。如前文所述，我國罪犯心理矯治研究起步較晚，許多理論引自西方，而西方國家的“舶來品”不一定適用于中國罪犯。在此種情況下，我們亟需加強本土心理矯治工作的研究。本土化的理論研究要結合本民族的社會、政治、文化等因素，研發出適合于我國罪犯的心理測試量表及其他心理矯治方法。

加強對心理矯治工作的研究需要研究人員對理論和實踐有全面的把握，身份、資質唯一的學者與監獄工作人員都難以完成任務。為此，科研機構應鼓勵學者深入監獄，考察實務，明確現實問題再將其運用到理論；司法機關應為監獄心理矯治工作人員學習理論創造條件，如引薦其加入心理學會、參加學術活動，組織召開犯罪心理矯治經驗交流會，請專家做講座講授相關理論知識等。

進行本土化研究也不能對國外理論加以屏蔽，西方罪犯心理矯治工作畢竟有更長的歷史，有一定的科學性、合理性，其發展過程中的經驗教訓值得我國借鑒。為此，應加強中外心理矯治理論交流與實踐經驗交流，以完善自身理論基礎。

（二）著力培養專業人才

理論終究要由人來踐行，否者，好的研究成果只會成為一紙空文。而我國監獄又缺乏專業心理矯治人員。為此，相關部門應加強人才隊伍的建設。加強對現有監獄民警的培訓和引入外界優秀專業資源都是有效的可行之道。

監獄民警對罪犯心理問題最為了解，能夠迅速找到罪犯心理癥結所在。監獄可以在現有隊伍中挖掘出一批在教育與心理咨詢方面有興趣、有潛能的民警進行專門培養，為其學習心理矯治知識、進行實踐工作創造條件。在任務分配上，從事心理矯治工作的民警應盡量避免直接參與監管工作，一方面可以防止角色沖突，另一方面又能使其有更多的時間精力進行心理矯治工作。

引入外界優秀人才資源是使監獄心理咨詢師隊伍建設快速見效之策。監獄可以按需要設定準入制度，綜合考慮招錄者的理論知識、實踐經驗等專業背景以及年齡、性別等其他相關因素。這部分專業人才投身監獄心理矯治崗位后恰好可以和民警咨詢師相互學習交流、取長補短，對理論與實務進行融合，探索出更科學合理的心理矯治方法。除招錄固定的工作人員外，還可以邀請其他優秀專業人士到監獄開講座、做培訓，為監獄心理矯治工作注入新思想、新方法。

（三）加強基礎設施建設

理念需要通過設施來實現，加大經費投入，完善基礎設施的建設必不可少。就硬件方面，可以在咨詢室中增設傾訴間、宣泄室等具有特別功能的空間。傾訴間為服刑人員傾訴心中郁結提供了機會，有助于其內心苦悶的疏導和排解。宣泄室能夠成為服刑人員傾瀉不良情緒的出口，室內設定的保護和隔音裝置,情緒煩躁的服刑人員可以在這里捶胸頓足,嚎陶大哭,或者嬉笑怒罵,盡情宣泄,而不至于對自身和他人造成危害。調查發現，因為宣泄室的建立,暴力性攻擊事件和因情緒焦慮得不到解脫而自我傷殘的事件明顯地降低。軟件方面，應重視現代信息技術在心理矯治工作中的使用，切實加強軟件系統建設，注意及時更新改進，以提升心理測試結果的科學性。此外，還可以為心理矯治工作者設立專項津貼，配合相應的獎勵機制，對表現突出的工作人員予以獎勵，以期充分調動咨詢師的積極性，提高心理咨詢工作效益。

五、結束語

通過近十幾年的探索研究，罪犯心理矯治工作取得了顯著的進步。但不可否認的是，我國目前的罪犯心理矯治工作仍然存在不少欠缺和障礙。為提升罪犯改造的效果，監獄部門應當加強對心理矯治工作的重視，并投入更多力量加以建設；同時，其他相關部門也應予以支持配合，共同推動罪犯心理矯治工作的發展。

參考文獻：

[1]余蕊婭,和麗梅等.對云南省監獄罪犯心理矯治工作的幾點思考,社科縱橫(新理論版)[J],2011(6).

[2]張安民等主編.罪犯心理矯治專論[M].北京:中國文聯出版社,2001.

[3]劉燕.我國罪犯心理矯治的問題與對策[J].學術探討,2012(4).

[4]徐躍旺.監獄罪犯心理矯治工作研究[J].中國司法,2015(12).

[5]張坤.我國罪犯心理測量述評[J].犯罪與改造研究,2014(7).

[6]紀智媛.罪犯心理矯治探析[J].長春教育學院學報,,2012(3).