馬青原
(山東棗莊第八中學高二學生,山東棗莊277000)
關愛,是發自內心的尊重,而不是只圖于表面的施舍。
——題記
我家樓下有一個賣烤魷魚的小攤兒,攤主是一位四十多歲的中年婦女,她兒子跟我差不多大,是我初一時候的同學。一天,我下樓扔垃圾,順便經過她那個小攤,正巧我那同學也在,我便與他攀談起來。
通過了解我得知,他媽媽在這里擺攤兒,要很晚才收攤,他媽媽不放心他一個人在家,就讓他跟著一起賣魷魚,他媽媽做,他收錢,要到晚上8:00多才能回家。
“那你作業怎么寫?”我問。“有時候到對面銀行去寫,有時候就在這兒寫。”他一指,是樹蔭下的一個小板凳,“我有時坐板凳上寫,作業就擺在我腿上。”我忽然想起為什么從前他的作業總是做不完,第二天被罰站;為什么他的語文作業總是潦潦草草,被語文老師當眾“展覽”;為什么他的數學計算能力這么強……原來,原來是這樣!我恍然大悟!
我又想起我房間那張漂亮的寫字臺以及寫字臺上柔和的燈光,相比起他放在樹蔭下的那個小板凳,還有他那張借著路燈奮筆疾書的臉……我只感到鼻子一酸,心里澀澀地不是滋味,我馬上問他:“你這魷魚多少錢?我買10串!!!”他媽媽一聽,連忙說:“哎喲!都是好同學,還要什么錢哪!不用付了,10串你都盡管拿去吃好了!”“那哪行啊?我買了你們的魷魚,總是要付錢的,要不然光吃著我這心里也不舒服嘛,是不是?”我笑著說。“那最多收5塊。”他媽媽說。我從布袋里掏出10塊錢,往攤上一放,說了句“不用找了”便飛快地往家跑。
剛跑到電梯口,我那同學就拿著5塊錢飛奔而來,他氣喘吁吁地說:“找你的錢,拿著!”“我說過不用找了。”我說。“拿著!我們家不缺這5塊錢!”說完,他把錢交到我手上,然后,身影就消失在大門口。
我拿著還殘留著他手心余溫的這5塊錢,心里很不是滋味。我本來是想幫他的,卻不想弄巧成拙。我明白了,他希望得到的不是象征憐憫的這5塊錢,而是我從內心去尊重他、理解他,把他看成跟我們同等的人,發自內心的關懷和給予……
第二天,我又一次經過那個魷魚攤,要了5串魷魚,他說3塊錢,我就給了他不多不少正好3塊,臨走前還說了句“祝你們生意興隆!紅紅火火!對了,如果這兒光線暗的話你可以去我家寫作業!”他看了看我,真誠地說了句“謝謝!”我轉身往回走,心里真是說不出來的舒服!
是啊,真正的關愛是發自內心的給予,是發自內心的尊重,而不是只圖于表面的施舍。只有我們每個人都能去發自內心的關愛別人、尊重別人,天空的彩虹才能更加絢麗,我們的明天才會更加美好!