淺析二胡作品中的情感表達

包昕維 萬銘暄

（包昕維/萬銘暄 江西科技師范大學音樂學院2013級音樂學三班）

1 緒論

二胡作為我國的一項傳統國粹，從起源至今已經有上千年的歷史，雖然它是一種西域外來樂器。但是在長久的歷史發展長河之中逐漸與中華民族傳統音樂文化相融合，成為了當下中國最具代表性的民族樂器之一。自著名二胡大師劉天華先生開創二胡演奏學派以來，經過將近八十年的發展，二胡演奏藝術日臻完善。然而我們也應當清晰的看到，面對著社會文明的不斷發展和外來文化的大量涌入，二胡在當下面臨著影響力下降，后繼無人的尷尬局面，二胡演奏藝術理論也面臨著新的挑戰。

2 情感表達相關理論

情感作為一種時刻存在，又深深影響著我們日常生活的存在，是我們每個人最熟悉，然而又最為陌生的東西。情感之所以能夠被我們認識和分類，主要還是因為情感會通過各種途徑表達出來，所以我們對于情感是可以感受感知和體會的。情感表達的途徑主要包括面部表情、肢體語言和語言聲調表情等。對于一個人而言，以上三個方面是情感表達的主要途徑，但是對于一部音樂作品而言，情感表達則有所不同。對于音樂作品而言，語言聲調就變換為曲式曲調，演唱技法等。以此類推，面部表情和肢體語言也會相應的做出具體的調解，以更好的適用音樂作品的情感表達。

3 二胡代表性作品情感表達分析

《二泉映月》情感表達

《二泉映月》這首曲子是二胡作品中最具代表性的作品之一，也是大眾耳熟能詳的作品。該曲由著名的二胡名家華彥鈞創作的。這是他生活的真實寫照，是他情感宣泄的一部傳世之作。華彥鈞利用自己的創作天賦，把自己一生經歷的悲慘遭遇，化作一段催人淚下的音符，使聽眾在樂曲的旋律中產生共鳴。該曲整體上是一種悲愴、凄涼的情感，這種情感的表達主要是通過曲式結構來展現的。該曲的前三部分音樂主要在中低音區進行，低沉與壓抑，音域不寬，曲調線以平穩的級進為主，表現了作者的郁悶之情。在后幾個部分之中，逐漸轉移到中高音，起伏逐漸增加，壓抑的情感逐漸得到釋放，但隱隱約約感覺越是釋放越是有著太多的壓抑和辛酸。

《賽馬》情感表達

《賽馬》也是一首著名的二胡獨奏曲，作者是黃海懷。整首樂曲有著磅礴的氣勢、熱烈的氣息、奔放的旋律，深受社會大眾的喜愛。這種情感的表達主要是通過二胡快弓、跳弓技巧的運用，撥弦、顫音技巧的運用來展現，縱觀全曲，我們可以想象出躍馬飛馳的賽手，可以聽到嘶鳴的駿馬，可以想象出整個賽馬大會的盛況。賽馬的演奏者在演奏該曲之時，我們可以清楚的看到演奏者在隨著樂曲的起伏而擺動著身體，這就好比演奏者正在縱馬馳騁一樣，特別是在通過二胡拉出馬匹的嘶鳴聲時，演奏者的身體和表情好似壓縮的彈簧而在微微顫抖。由此不難發現，賽馬的整體情感是一種激烈、火熱、盛大、高興的情感，在這種情感的表達上，主要還是通過樂曲本身的演奏來展現，特別是馬的嘶鳴，馬的奔馳等因素，演奏技法是情感表達的基礎。

《江河水》情感表達

《江河水》是由著名二胡演奏大師黃海懷創作的，在經過二胡演奏家閔惠芬的精彩演繹之后，該曲在國內的知名度大為提升。該曲整體上表達的是一種悲情憤怒，激動不已的感情。通過對閔惠芬演奏視頻的觀看和對樂曲的欣賞后發現，這首曲子的情感表達框架是通過樂曲本身來展現的，其中演奏技法是主要手段，《江河水》之中廣泛的使用了揉弦、運弓、滑音等演奏技術，這些演奏技術的運用使得整首曲子的情感起伏有序，澎湃有力。尤其是揉弦，特別有特點，為了表現女主人公在江邊遙祭丈夫時嚎陶大哭的情景，揉弦邊揉邊滑動，仿佛可以聽到滾滾的江水和女主人公清晰的哭聲。在情感表達的其他手段上，肢體語言、面部表情等因素也有著精彩的詮釋和演繹。

《病中吟》情感表達

二胡獨奏曲《病中吟》是知名二胡作曲家劉天華的處女作，作者在創作該曲之時，陸續遭受了失業、喪父、貧困、積郁成疾等困難的接連打擊，步入了人生的低谷。在此大背景之下，作者臥病在床想拉二胡，以此來排遣消極的情緒，但是此舉又被親朋好友視為誤入歧途，不務正業。這使得作者感到處境艱難，前途渺茫，悲痛欲絕。在此背景下，名曲《病中吟》應運而生，該曲把作者那種對世態炎涼的感觸，對親人遠離的哀嘆，對物是人非的無奈，對誤會誤解的無能為力全都蘊含其中，在該曲之中，作者加入了自己的思考和感悟。在情感的表達上，第一樂段開門就是如哭如訴，婉轉悲切的整體氣氛，象征著作者遭受到的種種打擊，第二樂段果斷有力量，旋律較急，表現出了要從苦悶的重壓下渴望解脫，與周圍的黑暗勢力作斗爭。第三段和尾聲表達了奮斗的意志不斷加強，在逆境中掙扎前進。當音樂的發展到達頂點時，旋律忽然中斷，情緒急轉直下，十二度的下行滑音、讓人聽了回腸欲斷，全曲在仿佛痛苦呻吟般的顫音中結束。縱觀全曲，樂曲的曲式結構是情感表達的基礎，而演奏者的演奏技法、面部表情、肢體語言等是情感表達的升華。

5 結論

二胡是中國一種民族內涵豐富的樂曲，這種樂曲的情感表達也處于一個發展變化之中，作詞作曲、演奏技法、肢體語言、意境營造雖然涵蓋了情感表達的絕大部分，但是仍然有其他的情感表達的方面等待著我們去探索和發掘。

參考文獻：

[1]田菽峰.談二胡演奏的情感表達問題[J].中國音樂學,2000,S1:94-97.

[2]孟曉旭.談情感因素于二胡教學中的實踐[J].音樂生活,2013,10:85-86+93.

[3]李巧瓏.論二胡演奏中的情感表達形式 [J].黃河之聲,2016,15:100.