浪漫主義時(shí)期鋼琴演奏技法的演進(jìn)分析

韓 爽

（許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南許昌461000）

在人類社會(huì)藝術(shù)史發(fā)展過(guò)程中，浪漫主義時(shí)期主要是指19世紀(jì)到20世紀(jì)這一段時(shí)間。在這一時(shí)期之內(nèi)，文學(xué)發(fā)展對(duì)于鋼琴音樂(lè)發(fā)展造成了重要影響。

一、浪漫主義時(shí)期鋼琴樂(lè)器的改良

最早的鋼琴樂(lè)器始于18世紀(jì)，到了浪漫主義發(fā)展時(shí)期已經(jīng)經(jīng)歷了100年左右的發(fā)展歷程。在漫長(zhǎng)發(fā)展時(shí)光之中，鋼琴樂(lè)器本身無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是在形制面上都發(fā)現(xiàn)了非常大的客觀變化，這一點(diǎn)對(duì)于研究浪漫時(shí)期鋼琴演奏技術(shù)的演進(jìn)具有非常重要的意義。在1777年，鋼琴家羅伯特最早使用三角鋼琴，隨著時(shí)間不斷推移，三角鋼琴日漸被各種各樣類型的音樂(lè)所接納，被廣泛應(yīng)用于音樂(lè)演奏之中，三角鋼琴如此重要的音樂(lè)地位與兩個(gè)基本事件密不可分。

第一，1822年法國(guó)音樂(lè)學(xué)家艾哈德發(fā)明了雙縱聯(lián)動(dòng)機(jī)械裝置，這一技術(shù)的革新使得鋼琴樂(lè)器內(nèi)部運(yùn)作結(jié)構(gòu)恢復(fù)速度更快，這就使得鋼琴樂(lè)器快速重復(fù)對(duì)技法進(jìn)行演奏變成可能。第二，金屬框架在鋼琴樂(lè)器制造過(guò)程中的廣泛使用，這也改變了原有琴制觀念。在原有鋼琴制作工藝?yán)砟钪校驗(yàn)樵兄魄賻熡^念體系中一直都認(rèn)為鋼琴樂(lè)器應(yīng)當(dāng)引入金屬框架會(huì)對(duì)鋼琴樂(lè)器音色造成影響。就這一點(diǎn)而言，金屬框架的引入對(duì)于原有構(gòu)件水平產(chǎn)生了顯著沖擊，這些使得三角鋼琴在樂(lè)器家族之中的地位越來(lái)越重要。在浪漫時(shí)期到來(lái)之后，鋼琴樂(lè)器學(xué)習(xí)人數(shù)直線上升，但是鋼琴這一龐然大物在技術(shù)層面上并沒(méi)有給鋼琴學(xué)習(xí)者帶來(lái)任何便利，甚至由于其龐大身軀使得實(shí)踐操作存在困難。在這樣背景之下，立式鋼琴的出現(xiàn)給學(xué)習(xí)者提供了極大方便。在1739年，全世界第一臺(tái)立式鋼琴在美國(guó)誕生，隨著時(shí)間的不斷推移，以方形鋼琴為基礎(chǔ)產(chǎn)生的立式鋼琴投入歐洲市場(chǎng)并開始進(jìn)行營(yíng)銷。從整體上看，立式鋼琴除了具有三角鋼琴的良好機(jī)械性能之外也具有以弱音踏板為代表的新式技術(shù)為特征，盡管在演奏效果上立式鋼琴與三角鋼琴之間存在一定差異，但是立式鋼琴的發(fā)明以及廣泛推廣為世界鋼琴藝術(shù)的發(fā)展作出了客觀貢獻(xiàn)。

二、浪漫主義時(shí)期主流的鋼琴?gòu)椬嗉挤ǖ难葸M(jìn)

（一）浪漫主義早期鋼琴技法演變的基本性討論

在浪漫主義時(shí)期開始階段，鋼琴樂(lè)器彈奏技法很明顯繼承了以往成熟的樂(lè)器實(shí)踐技法。由于鋼琴在機(jī)械構(gòu)造等方面取得了突出進(jìn)步，而且時(shí)間也已經(jīng)發(fā)展到了浪漫主義時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的鋼琴樂(lè)器相較于最早時(shí)期鋼琴樂(lè)曲在機(jī)械構(gòu)造、制作工藝、材質(zhì)選取、演奏行為等等方面都進(jìn)行了多方優(yōu)化。

由于關(guān)鍵技術(shù)已經(jīng)取得了非常大的突破，這就使得我們可以非常清晰的感知到鋼琴樂(lè)器在內(nèi)部機(jī)械構(gòu)造以及結(jié)構(gòu)方面與傳統(tǒng)琴樂(lè)器之間的客觀差別。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，鋼琴樂(lè)器家族內(nèi)部之間的譜系之中也存在著不同性質(zhì)樂(lè)器，而且相互之間具有非常明顯的差別性。在早期發(fā)展過(guò)程中，在開展鍵盤樂(lè)器類型演奏活動(dòng)之時(shí)，演奏者并不需要對(duì)彈奏速度以及力度過(guò)于精確的實(shí)時(shí)控制，他們常常只需要通過(guò)按鍵深淺來(lái)關(guān)注音符的連續(xù)性和間斷性，盡管在演奏過(guò)程中要求彈奏者的各種動(dòng)作力度特征必須關(guān)注，但是楔褪鍵琴樂(lè)曲在實(shí)際使用的聯(lián)動(dòng)裝置結(jié)構(gòu)組件上并不會(huì)發(fā)生任何動(dòng)能損失，彈奏者僅僅依賴自身所擁有的手指力量完全可以輕松自如進(jìn)行彈奏。在這一過(guò)程中，彈奏者完全可以根據(jù)手指所感受的壓力對(duì)音色變化進(jìn)行控制。但是，鋼琴在機(jī)械構(gòu)造相較于以往的琴樂(lè)器復(fù)雜很多，所以鋼琴?gòu)椬喑３?huì)出現(xiàn)動(dòng)能損失，鋼琴琴鍵在彈奏過(guò)程中相對(duì)于彈奏者手指水平而言具有較高客觀實(shí)踐要求，這也使得彈奏者在彈奏過(guò)程中極易發(fā)生疲勞。

（二）鋼琴演奏技法的創(chuàng)作實(shí)踐

為了使鋼琴樂(lè)器的基本演奏技法在教學(xué)過(guò)程中可以取得預(yù)期教學(xué)效果，扎實(shí)推進(jìn)鋼琴演奏基礎(chǔ)訓(xùn)練，世界各國(guó)都開展了許多鋼琴技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)并取得了大量的研究成果，這些練習(xí)曲目為鋼琴演奏的實(shí)踐提供了助力，他們也是當(dāng)前世界音樂(lè)的重要組成。

著名音樂(lè)學(xué)家克萊門在其編制的書中詳細(xì)介紹了各種鋼琴?gòu)椬嗉挤ǎ闹饕脖徽J(rèn)為當(dāng)前世界上最早一部鋼琴?gòu)椬嗉挤ň毩?xí)集。在編制這本練習(xí)的過(guò)程中，克萊門原本想克服英國(guó)是鋼琴發(fā)聲中的問(wèn)題，因此在這本練習(xí)中比較廣泛的收錄了雙音、顫音以及快速經(jīng)過(guò)等等鋼琴技法練習(xí)內(nèi)容。在這本練習(xí)中，克萊門將手指動(dòng)作技巧幅度不斷擴(kuò)大，這樣可以達(dá)到練習(xí)曲目的表達(dá)方式，最大限度的實(shí)現(xiàn)不同類型鋼琴手指訓(xùn)練內(nèi)容之間的互通，比較充分的為鋼琴技法教學(xué)提供了幫助。

貝多芬是享譽(yù)全球的世界級(jí)音樂(lè)大師，他憑借自身超人藝術(shù)能力和想象力給全世界范圍內(nèi)鋼琴愛好者帶來(lái)了鋼琴演奏技巧的重大沖擊。著名音樂(lè)家海頓認(rèn)為貝多芬的三重奏作品在觀眾還沒(méi)有準(zhǔn)備好之前就已經(jīng)給觀眾造成了深遠(yuǎn)影響。而他自身還曾經(jīng)跟隨貝多芬先生學(xué)習(xí)多年，在聆聽了貝多芬先生演奏之后深深的被貝多芬先生連續(xù)和無(wú)與倫比的演奏技巧深深折服。在他自己撰寫的回憶錄中，他認(rèn)為貝多芬創(chuàng)造出來(lái)的演奏效果是當(dāng)時(shí)特定歷史環(huán)境下其他鋼琴家所不能達(dá)到的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)所有鋼琴家所呈現(xiàn)出來(lái)的演奏效果都是斷裂或者是針刺般的演奏效果，沒(méi)有一個(gè)人能夠達(dá)到貝多芬的高度。演奏貝多芬的代表性作品不僅需要對(duì)實(shí)際使用的鋼琴要求更高質(zhì)量，而且要求演奏者在身體素質(zhì)以及彈奏技巧方面具有很高的造詣。從客觀上分析，這些音樂(lè)家和創(chuàng)作家可以完成如此美妙的音樂(lè)作品，他們?cè)趶椬噙^(guò)程中更加具有技巧性，音樂(lè)情感表達(dá)更加豐富，彈奏技巧更加復(fù)雜，這對(duì)那個(gè)時(shí)代背景下的鋼琴?gòu)椬嗾咛岢隽溯^高彈奏技巧要求。因此，在這之后的一段時(shí)間之內(nèi)，實(shí)踐性工作已經(jīng)開展，全世界范圍內(nèi)的音樂(lè)藝術(shù)演奏者們都漸漸投入到相對(duì)科學(xué)的鋼琴?gòu)椬嗲縿?chuàng)作之中。

海頓在進(jìn)行鋼琴技法教學(xué)時(shí)對(duì)演奏者手指技巧給予了高度關(guān)注，他在很多不同教學(xué)實(shí)踐中都開展了關(guān)于手指技巧大討論。在他的著述中，他明確建議鋼琴演奏者在訓(xùn)練手指技巧的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)主要對(duì)于手臂力量進(jìn)行訓(xùn)練，書中還詳細(xì)闡述了在進(jìn)行彈奏時(shí)有必要適度的增強(qiáng)肌肉緊張程度，在不破壞手指柔韌情況之下加大手臂重量，這樣可以使彈奏技術(shù)更加精湛。海頓的教學(xué)實(shí)踐常常以手臂的力量訓(xùn)練作為一個(gè)重點(diǎn)，在一定實(shí)踐活動(dòng)開展過(guò)程之后我們發(fā)現(xiàn)這種方式確實(shí)可以解決英國(guó)鋼琴等等新式鋼琴在彈奏過(guò)程中力量不足的這一客觀缺陷，漸漸滿足了古典主義鋼琴音樂(lè)在彈奏過(guò)程中需要充分訓(xùn)練和教學(xué)的支撐。

除了海頓之外，在當(dāng)時(shí)特定時(shí)期還有一些鋼琴教師以及鋼琴家也先后投入到了鋼琴?gòu)椬嗉挤ň毩?xí)曲目的創(chuàng)作之中，例如克拉默、莫謝萊斯等等。這些創(chuàng)作者都以自己為數(shù)眾多的作品推動(dòng)了鋼琴?gòu)椬嗑毩?xí)起步發(fā)展，為鋼琴演奏事業(yè)作出了歷史性貢獻(xiàn)。

綜上所述，浪漫主義時(shí)期是歐洲藝術(shù)發(fā)展的重要分水嶺，鋼琴藝術(shù)在這一時(shí)期獲得的非常清晰而且深遠(yuǎn)的發(fā)展效果，圍繞著相關(guān)問(wèn)題的研究成果可謂異常豐富，這為世界以后的鋼琴演奏技法發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，推動(dòng)了世界鋼琴演奏的進(jìn)一步發(fā)展。

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