維度概念在展示空間設(shè)計上的應(yīng)用探索

常潔（南京師范大學(xué)，江蘇 南京 210000）

引言我國對于展示的系統(tǒng)認識是最近十多年來的事情，關(guān)于展示設(shè)計的范圍,有一種說法將展示設(shè)計的范疇分為博物館陳列設(shè)計、展覽會設(shè)計、櫥窗設(shè)計、購物環(huán)境設(shè)計、觀光景點展示設(shè)計、節(jié)慶禮儀環(huán)境設(shè)計[1]。當(dāng)代空間設(shè)計近幾年也引入了多個哲學(xué)概念，并有了一定的發(fā)展。針對不同的展示內(nèi)容，為達到預(yù)期目的，展示設(shè)計的手法以及表現(xiàn)形式會有很大的變化。為了擴展空間表達的設(shè)計思路及豐富視覺表現(xiàn)形式，在此嘗試引入物理概念為切入點探索打破維度界限的方式方法，并試圖采用多種新型材料進行組合，加強空間的層次感以及氛圍感。

1 二維的探索性空間表達

對于維度在藝術(shù)表現(xiàn)上的探索，可集中在大多數(shù)風(fēng)格派成員上，如蒙德里安的二維畫面空間、凡·杜斯堡的四維空間，他們所研究的都不是現(xiàn)實的三維物質(zhì)空間的再現(xiàn)或體驗，而是某種高于現(xiàn)實的精神上的抽象空間概念[2]。極簡主義大師封納塔曾經(jīng)力圖突破繪畫的二維性質(zhì)，尋求更多的樂趣和表現(xiàn)形式。他曾經(jīng)說道：“探尋宇宙的過程即為發(fā)現(xiàn)未知空間。劃破畫布留下的劃痕，也就是我探尋永無盡頭的空間的方法。”他這樣做的意義在于將繪畫徹底融進入了空間，封塔納鼓勵物質(zhì)與空間、尋常材料與空洞之間對話。在他的藝術(shù)作品中出現(xiàn)的這些空洞、裂隙使人們對它們背后的模樣產(chǎn)生了更多的好奇，對此，封塔納將其視為一種喚出的無限，聲稱“我創(chuàng)造了無限的一維。” 我對他們試圖突破空間維度的理念有著強烈的贊同感，引發(fā)了將維度概念應(yīng)用于展示空間設(shè)計的一系列的探索活動。

以下將舉例對二維世界展開想象和探索，將概念在實體空間中付諸實踐。

1.1 二維世界的展示設(shè)計形式表達

對于三維世界之外的多維空間，我們都是不確定的，并對其保持著想象力，二維世界在理論上，相對于高維度更容易想象。設(shè)想有一張巨大的紙。在上面滿是直線、三角形、正方形、五邊形、六邊形及其他各種圖形。這些圖形并不在某處停留不動，而是在平面周圍、平面上或里面自由移動，但無力跳出這個平面，也無法沉下去。就像影子，那些實在并且?guī)е吝叺挠白覽3]。二維世界雖然看起來十分的枯燥乏味，它只有長度和寬度兩個維度的存在，但是在表達空間上增添生動的人機互動，將會使空間活躍起來。

如果無法想象身處平面國中會看到什么樣的景象，這里的一段話也許會有一些啟發(fā)：把一個便士放在你們空間國的一張桌子中央，然后貼身上去盯著看。不久，會出現(xiàn)一個圓。現(xiàn)在，回到桌邊，并逐漸放低你的目光…你會發(fā)現(xiàn)這個便士在你視線里會越來越變成橢圓形；最后，當(dāng)你的目光與桌邊恰好處于同一平面時…你看見的是一條直線。這是埃德溫在他的書中簡單談到的如何將視角從三維世界轉(zhuǎn)換到二維世界。當(dāng)我們成為“平面國”人時，看到的景象是非常微妙的，試想太陽光在二維世界應(yīng)該同樣發(fā)揮著一定的作用，在二維世界，我們需要通過光線照射在線條上產(chǎn)生的陰影變化來區(qū)分物體，例如一個圓形，“平面國”人看到的應(yīng)當(dāng)是一條左右兩邊顏色較深且較為柔和的線段。

1.1.1 底層空間設(shè)計

在底部的空間設(shè)計上，要以大多數(shù)人的平均平視線為參考，安排一個人們一眼望去視覺上皆為線條的空間，因為在二維世界應(yīng)當(dāng)看到的是橫向的、長短不一有顏色變化的線條，這些不同的線條將表達平面世界的“建筑物”，高度的概念存在但幾乎不可視，故在空間安排上要將空間模塊設(shè)計的盡可能扁長并且厚度非常小；為滿足這些模塊明暗上的區(qū)別，可以使用質(zhì)感對比度較大的材料進行組合，如木材與石材，PVP材料及織物等，另外配合發(fā)光材料來擴大這些“線段”的陰影效果，并且光的設(shè)定可以很好地使上層空間體驗者具有優(yōu)質(zhì)的視覺效果。這些“線段”模塊的設(shè)定可以是彩色的，很大的豐富了二維空間表達的視覺效果，使它不至于太過單調(diào)以及乏味。

體驗者在體驗時還需要和環(huán)境融為一體，來達到浸入式體驗的目的，可為其準(zhǔn)備不同形狀的體驗服供其選擇，如發(fā)光或反光材料的衣服，將每一個體驗者塑造成一個“形狀”，使體驗者切實的融入二維空間之中，加強空間體驗的浸入感。

1.1.2 上層空間設(shè)計

上層空間的空間設(shè)計以滿足體驗者對底層空間的觀光目的為基礎(chǔ)，輔助添加科普區(qū)等設(shè)計，豐富體驗者思維及觀感。這里可以引入褶子論進行“連續(xù)空間”的探索，它是由法國當(dāng)代著名思想家與哲學(xué)家吉爾·德勒茲提出的概念。

褶子論認為，褶子是組構(gòu)世界的微粒或基元，褶子與世界構(gòu)成開放的、有機關(guān)聯(lián)的交互關(guān)系，褶子與褶子，褶子與環(huán)境相互交合，大大小小、各種各樣的褶子相互折疊包裹，差異共處，平滑交疊，動態(tài)互生，普遍和諧，組構(gòu)成無窮連續(xù)體。褶子論充滿了多樣性和連續(xù)性的概念，它是抽象要素的一種，設(shè)計與宇宙相關(guān)的空間主題時，褶子論的應(yīng)用使得空間連續(xù)且富有動態(tài)，將體驗者與宇宙，與自然連接在一起，感受到空間帶來的激情。當(dāng)代空間設(shè)計的突出特征是突破孤立的建筑認知，構(gòu)建開放的空間關(guān)系論，即將建筑置于大的、開放的宇宙與自然的交互聯(lián)系及“連續(xù)體”的關(guān)系中加以認識，將其作為宇宙與自然系統(tǒng)中的有機組構(gòu)的微粒或元素，建筑與自然……相互包裹，差異共存，相互作用，平滑銜接，和諧統(tǒng)一。褶子論抽象空間給予人強烈的視覺與心理沖擊力，使視覺擴展，連接線路有機流動，空間效能增加，上層的動態(tài)空間與底層空間的流動感設(shè)計相呼應(yīng)，整體打造流動感極強的有機空間。

2 多維度的探索性空間表達

空間維度是地理現(xiàn)象的最基本特征，是根據(jù)地理對象的實際分布特征以及地圖表達的需要來確定的。它可能很大延伸得很遠，能直接顯露出來；它也可能很小，卷縮了，很難看出來。現(xiàn)人們只了解一維時間、二維平面、三維空間以及愛因斯坦提及的“四維時空”概念。除此之外，“超弦理論”預(yù)測還應(yīng)該存在另外六個人類未知的空間維度。科學(xué)家認為，六個“隱藏”的空間維度，以極其微小的幾何形狀，卷曲在宇宙的每一個點中。

對于超過三維的多維度相對于低維度都是人類更難以想象的，但是希望通過前文的探索活動可以引發(fā)對多維概念在空間應(yīng)用上更多的思考。在空間設(shè)計、平面設(shè)計上都可以進行新的應(yīng)用和嘗試，也許會帶來更多的可能性。

3 結(jié)語

通過將維度概念引入展示空間設(shè)計中，打造優(yōu)質(zhì)的浸入式體驗，在給人們帶來心理和視覺上強烈的沖擊的同時，引發(fā)人們對維度的思考和這一概念在設(shè)計方面和生活方面更多的想法和創(chuàng)意。同時增加人們在學(xué)術(shù)或者個人興趣上對多個維度的了解欲望，挖掘潛在人才，由此可產(chǎn)生更多的連鎖反應(yīng)，為世界帶來更多的可能。