試分析新時期電子管風琴專業教育的學術格局建設重心

賀瑞迪 郭佳（河北傳媒學院，河北 石家莊 050000）

電子管風琴專業自開設以來，已經經過了30 多年的發展，而改革創新一直是此課程不斷獲得發展的一條主線。在發展的過程中，電子管風琴專業建立了演奏法、鍵盤和聲、即興演奏、編曲法等全系列的電子管風琴音樂創作與表演理論[1]。然而，隨著時代的發展，人們的審美標準與審美需求在不斷地發生變化，因此，此專業也應該在學術格局建設重心上與時代相呼應，建立起與時代相適應、具有中國化的電子管風琴創作、表演、教育理論體系。

一、新時期電子管風琴專業知識內容的更新

在不斷的發展中，各大高校在電子管風琴專業的知識體系上已經形成了一套行之有效的教材體系。然而，隨著時代的發展，只有不斷地對知識內容進行更新，方能為電子管風琴專業的發展提供充足的知識動力，并滿足時代的發展需求。

電子管風琴是電子技術與音樂樂器相結合而形成的一種新型樂器。因此，隨著電子技術的不斷發展，電子管風琴也應該不斷地將新型電子技術引入到樂器的制作過程中，進而不斷地促進樂器的更新換代。在樂器更新換代的過程中，要結合新時期大眾的審美需求，進而為樂器增加適宜的新功能。運用新功能不僅可以創作出新的音樂作品，同時，新的音樂作品的創作過程又推動了新的演奏理論的誕生。而在新的演奏理論的推動下，又需要創造出新型的教學法與訓練法，來與演奏理論相匹配。

二、新時期電子管風琴專業知識結構的更新

隨著我國文化藝術事業的不斷發展，文化藝術在發展方向上也在不斷地變化著。作為現代音樂創作，想要尋求更長遠的發展，也需要在發展方向上不斷地更新變化。時代的發展，使得人們的審美需求發生了變化。為了更好的適應大眾的審美需求，電子管風琴專業也需要在知識結構上獲得一定的更新。電子管風琴教育分為流行電子管風琴教育與古典電子管風琴教育，但是不管哪種教育，我國在教材的編寫上都存在一定的問題。比如上個世紀末，我國流行電子管風琴的教材多是借鑒日本日本的電子管風琴教材，并沒有賦予教材中國化的特色。同時，在課程教學過程中，課程的安排過于普遍化，在合奏、伴奏的課程內容設置上，以及系統性的創作實踐課程內容都比較的缺乏[2]。隨著時代的發展，僅僅單一的獨奏式演奏方法已經無法適應當下快速發展的社會審美需求。因此，推進新時期電子管風琴專業知識結構的更新就顯得尤為重要。

三、新時期電子管風琴專業教育的學術格局建設重心

（一）提升教學工作者對科研工作的重視程度

高校在發展的過程中，既擔負著教學的重任，也需要兼顧著科研工作。而有些教學工作者，過多的將工作重心放在了教學工作上，認為科研工作只是教學工作的輔助工作。也正是由于此種觀念的存在，將會影響到高校科研活動的推進。通過科研活動，教育工作者可以發現教育在發展方向上所發生的變化，進而推動教學工作的改革，促進教學新理論、教學新方法的產生，并提升教學成果。為了促進電子管風琴專業的發展，在新時期，教材內容與知識體系需要不斷地更新，而此項工作的前提則是科研活動，高效的科研活動為教學質量的提升提供了動力支持。因此，作為教學工作者，一定要重視科研工作的重要作用。

（二）電子管風琴專業科研工作的方向研究

新時期電子管風琴專業的科研工作可以按照以下幾個方向來進行：

（1）要對電子管風琴專業的發展方向進行深入的研究，根據國際的發展態勢，來明確我國電子管風琴專業的發展方向。（2）結合時代發展需求，推進教材建設進程，對現有的教材進行適度的更新，將新知識、新觀點加入教材中。（3）推進課程體系建設。在完善課程體系的過程中，要對課程體系的設置方案進行充分的研究，使最終的設置方案適合新時代的發展需要。（4）推進教學理論建設。通過教學方法的建設工作來推進教學實踐的進步，進而使得教學質量與教學效率都獲得不斷地進步。（5）努力嘗試學科交叉化的專業發展，防止單一化的看待學科發展問題，進而實現電子風管琴專業的騰飛發展。（6）積極推動各大相關音樂高校之間的科研互動，充分地利用產業與研究資源，努力地推動電子管風琴在教學理論、創作理論、訓練理論、表演理論上的變革。進而促進新時期電子管風琴專業的快速健康發展。

（三）緊抓學術建設，提高學術水平

在高等教學活動中，學術建設始終是治學的核心。在新時期，電子管風琴專業想要獲得持續的發展，則必須順應時代的發展不斷的推進變革的進程。而作為高等音樂院校，則是專門培養藝術工作者的搖籃，同時也是推動我國當代音樂藝術文化發展的原動力。因此，高等院校只有緊抓院校的學術建設，才能從源頭上提升我國藝術人才的專業水平，并促進我國藝術文化的繁榮昌盛。在當今國際學術界，知識爆炸是其重要的主題。也只有先進的專業知識才可以為電子管風琴專業提供源源不斷的發展動力，促進電子管風琴專業獲得持續、快速、健康的發展。作為教育工作者與科研工作者，在新時期，一定要不斷地提升自身的學術水平，為電子風管琴專業的學術建設貢獻自身的力量。

四、結束語

總之，電子管風琴專業在30 多年的發展過程中，已經取得了一定的成績。然而，在新時期，隨著藝術文化事業的發展，人們的審美眼光與審美需求也發生著不斷的變化。此時，電子管風琴專業只有順應時代的發展，不斷地進行變革，方能促進專業的持續發展。在新時期，要提升教學工作者對科研工作的重視程度，加強教育工作者在科研工作上的方向研究，緊抓學術建設，提高學術水平，并最終促進電子管風琴專業的快速、健康發展。