淺談醫學院校影視藝術教育開展策略

于安妮（濟寧醫學院基礎醫學院，山東 濟寧 272067）

一、影視藝術教育對醫學院學生素質發展的意義

（一）培養學生積極進取的精神

在醫學院教育中有效的引入影視藝術教育可以培養學生積極進取的精神。對于當下醫學專業來說，其會面臨很多的就業競爭壓力，而這些壓力在醫學院中的廣泛傳播會使得學生的心理受到很大的傷害，因而會在不同程度上產生心理問題，甚至會引發嚴重的社會現象。而有效的開展影視藝術教育，可以通過對藝術的鑒賞與創造來促進學生進行自我調節，并且有效的走出思想困境。可以通過影視藝術教育來改善學生自身的身心素養，同時也能夠不斷形成積極進取的精神。

（二）有利于提升學生人文關懷

醫學院的學生需要具備人文關懷的素養，電影作品中本身就包含很多喜劇和悲劇，有效的開展影視藝術教育，可以將社會中的悲劇和喜劇都為學生呈現出來，讓學生感受美好的內容，同時也應該面對嚴肅的內容，這可以對學生的心理承受能力作為重大的考驗，并且能夠使得學生在欣賞電影的過程中不斷分析其中的影響因素，辨別善惡美丑，進而不斷提升自身的人文關懷意識。

（三）有利于提升學生創新意識

在進行影視藝術教育中，需要對其中的相關作品進行欣賞，同時也應當針對現有的資源進行創作，這對于培養醫學生的創新意識有著積極的幫助。影視藝術在人類文化教育史上本身就占有非常重要的地位，而對于學生來說可以將之作為放松的課程而存在，并且提升學生的學習效率。通過參與到對影視作品的欣賞中可以激發他們從現實出發，并且不斷形成自己的創新意識，這對于提升醫學院學生的綜合素質有著積極的促進作用。

二、有效在醫學院開展影視藝術教育策略

（一）加快影視藝術教育在醫學院的普及

當下要想在醫學院開展影視藝術教育，首先要做的還是應該加快相關教育工作在醫學院的普及。要能夠從教育理念上明確開展影視藝術教育，比如其中的鑒賞以及創作，都能夠針對其中的學生進行藝術審美素質教育，這對于學生綜合素養的提升有著積極的意義。同時通過對于一些影視藝術作品的欣賞與評價，并且對于優秀藝術作品進行宣傳與引導，也能夠增強學生對于不良影視作品的甄別能力，這樣能夠帶領學生受到優秀藝術作品的正面熏陶，并且對于一些不良的影視作品也能夠起到積極的防御作用。因此對于醫學院來說要能夠積極的開展相關課程，加快影視藝術教育的普及，能夠完善教育體系。可以主動的與社會相關影視機構或者媒體合作聯系，比如和當前市面上影視藝術制作公司或者是相應的文化傳播公司進行合作。引入一些專業的人員來對醫學院學生進行影視藝術相關知識的普及，并且能夠形成更加專業的教育氛圍，這對影視藝術教育的普及與開展有著積極的推動作用。

（二）開展豐富多彩的影視藝術教育活動

在醫學院相關教育中，想要更好的開展影視藝術教育，也應該通過豐富多彩的藝術活動來營造氛圍，同時也能夠培養學生的主體意識，使學生能夠充分參與其中來提升自己的藝術素養。醫學院可以結合自己的實際狀況來組織相應的協會，比如開辦影視藝術協會，并且在學院建立專門的學生觀影網站。同時在學院內部也可以積極的開展一些活動，讓學生踴躍的參與其中。學員可以結合自己的狀況來組織影視藝術協會，并且號召一些影視愛好者參與其中與學院內部的學生進行交流合作，以此來豐富影視藝術創作的知識，同時也能夠在不斷的交流學習以及活動的參與中來提升學生對于影視的創作技能，進而拓寬在醫學院中影視創作隊伍。在醫學院中可以開展影視藝術創作大賽，這樣可以激發學生充分的參與其中，并且激發其熱情。同時廣泛的開展相應的講座以及藝術鑒賞活動，通過周邊文化活動的開展可以加強影視藝術教育的普及，同時讓學生能夠親身參與其中，感受到影視藝術教育的魅力。教師要能夠提升自己的組織能力，通過有效的影視鑒賞來激發學生濃厚的興趣，這樣可以在興趣的帶領下使其化被動為主動，不斷提升自己的身心健康水平，并且通過吸取影視藝術教育中積極的成分來引導自己，形成正確的人生觀與價值觀。

（三）強化影視藝術教育師資隊伍建設

當下應當強化醫學院影視藝術教育師資隊伍建設。因為醫學院在相關方面的教育不同于專業藝術教育，其應該面對普通的醫學生進行公共藝術教育，因此要能夠結合當下醫學生的文化層次以及分析判斷能力來予以有效的教育策略。而在教育過程中，有效的師資力量是保證影視藝術教育的基礎，需要不斷提升教師的綜合素質以及藝術素養。要能夠明確對于醫學院的影視藝術教育教師來說，其不僅需要承擔更多的課堂教育活動，同時還應該參與到相關藝術活動的開展中，能夠針對學生的藝術實踐活動予以指導。教師自身就需要具備正確的審美觀念，同時還要帶領學生不斷提升自己的鑒賞能力，表現力以及創作能力。因此醫學院應當聘請專業的人才來作為師資力量的重要成員，同時也應當針對專業教師進行培訓，以此來不斷提高醫學院藝術教育師資力量，為相關教育工作的開展奠定基礎。

（四）充分融入醫學院環境氛圍

醫學院影視藝術教育工作還應該與相關的環境氛圍相融合，并且能夠營造一個濃厚的影視文化氛圍，讓學生在潛移默化中受到相關教育的影響和熏陶。首先要明確營造良好的影視文化氛圍，要借助學生獲取知識的教室來為學生構建一個基本教育平臺。教室可以作為一個良好的影視文化環境。可以對教室進行布置，同時也應該在其中開展小型活動，此外對于醫學院的宣傳欄走廊以及人行道兩邊的設計都可以融入影視藝術展示欄目，這樣就能夠將影視文化中的一些優秀的內容為學生呈現出來，要能夠確保及時對相關的資源進行更新和補充，這樣才能夠保證其對于學生是新鮮的。可以充分的利用網絡資源，并且借助網絡平臺來對相關的有價值的教育內容進行傳播，讓學生在濃厚的校園氛圍中來受到相關的影響，進而提升醫學院影視文化教育質量。

三、結束語

對于當下醫學院教育來說，有效的引入影視藝術教育，可以彌補醫學院課程教育存在的不足，并且對學生進行素質培養。通過有效的引入相關教育師資力量，并且在醫學院教育中營造濃厚的教育氛圍，可以有效的培養學生的主體意識，進而使之素質朝著全面化的方向發展。