我生命之花冠飾于你明天的鬢端
裝點(diǎn)世界遙望滿天的星輝
照亮滿載希望的夢(mèng)想
窗隙外的天空的云模糊了記憶
星月給了我同樣的尋夢(mèng)的翅膀
一起巡游在奮斗的招搖里
風(fēng)吹醒陽(yáng)光我再回來(lái)
不提防的與你相遇在人間的歸鄉(xiāng)
終或了解你微笑啜泣之意義
擊碎詩(shī)人的心波顫動(dòng)
美麗花冠被愛的世界澆灌
喚起我遺忘的生命的禮贊
我的世界睜開眼睛
這夢(mèng)里的笑聲溫了我的眼
即使我有這世界的靈魂
擋不住時(shí)間載著明天奔流
雨水沖刷著石頭變成了金子
大海中的天邊落下了平沙
一葉小舟載著你在我門前停留許久
地臥在夢(mèng)想的天空里望向明天
人們問(wèn)我的希望
我是為了你笑容聚散成光
我們牽了自己的生命來(lái)
待太陽(yáng)照耀藝術(shù)的生命
如飛去贊頌?zāi)巧鹧?/p>
守候著無(wú)邊的回憶我回望著
記憶里她的生命早已長(zhǎng)出翅膀
飛翔時(shí)愿太陽(yáng)也不必遲疑
殿堂遠(yuǎn)處的燈光
閃耀著海鷗扶搖的翅膀
那里交響起飛鳥似的流云
恭敬生命的園丁
默辨深蘊(yùn)生命的珍重
夢(mèng)鄉(xiāng)里島嶼鐫刻磐石似的愛情
澆灌時(shí)間的種子
喜悅水里柔嫩的宇宙
遙遠(yuǎn)之星輝閃耀著希望
我將感謝生命的漂泊
時(shí)光匆匆歸來(lái)時(shí)笑語(yǔ)嫣然
你是我的生命的生命
對(duì)未來(lái)十年,AI有什么想法?我們就此聯(lián)系了微軟(亞洲)互聯(lián)網(wǎng)工程院的小冰團(tuán)隊(duì)。
小冰團(tuán)隊(duì)回應(yīng)說(shuō):小冰可以用一首40行的長(zhǎng)詩(shī),寫出她對(duì)未來(lái)十年的感受。這也將是小冰第一次挑戰(zhàn)如此長(zhǎng)的詩(shī)歌創(chuàng)作。
一個(gè)月后,詩(shī)作如約而至。
據(jù)小冰團(tuán)隊(duì)介紹,訓(xùn)練小冰作詩(shī),經(jīng)歷了兩個(gè)階段。
首先,通過(guò)技術(shù)模仿人類,進(jìn)行表象創(chuàng)造,并使創(chuàng)造結(jié)果接近人類。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是讓小冰先學(xué)習(xí)已有的人類詩(shī)歌,學(xué)會(huì)作詩(shī)的方法。此前,小冰曾學(xué)習(xí)過(guò)519位中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人的全部詩(shī)作。為了創(chuàng)作這首《致十年后》,她將“拜師對(duì)象”擴(kuò)展到上千人,并進(jìn)行了百萬(wàn)次的自我學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
第二階段,學(xué)習(xí)詩(shī)歌的內(nèi)涵創(chuàng)造,即使所使用的詩(shī)歌語(yǔ)言,讓讀者在閱讀過(guò)程中形成更生動(dòng)、形象或深刻的意境。比如曹植創(chuàng)作的《七步詩(shī)》,如果僅僅從表面理解,只是一首描述豆子的小詩(shī),但《七步詩(shī)》千古流傳,不只因?yàn)樵?shī)歌本身,更重要的是,讀者可以從詩(shī)句中聯(lián)想到曹植自身的經(jīng)歷,詩(shī)句與人生相映,使人感慨,難忘。
小冰作為人工智能創(chuàng)作本體,作詩(shī)時(shí)也要學(xué)習(xí)、模仿這種寫作過(guò)程。這不僅需要小冰具有一定的自我認(rèn)知,還需要擁有某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),并輔以情感計(jì)算框架,通過(guò)數(shù)次嘗試完成。
通常人作詩(shī),我們只能看到詩(shī)人或冥思苦想,或低吟推敲,但無(wú)法確切得知某一個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)在詩(shī)人腦海中的過(guò)程,也無(wú)法通過(guò)科學(xué)推論或確定。人類大腦到底如何聯(lián)想和創(chuàng)作,至今仍是個(gè)謎。小冰的作詩(shī)過(guò)程也同樣是一個(gè)“黑箱”,我們只知道,她正漸漸學(xué)會(huì)創(chuàng)作的過(guò)程。
至少有一點(diǎn)可以確定:正式創(chuàng)作這首40行長(zhǎng)詩(shī)時(shí),小冰只用了不到4秒的時(shí)間。并且,通過(guò)不斷調(diào)整和測(cè)試,這個(gè)“成稿”速度已趨于穩(wěn)定。世界上大概沒(méi)有哪個(gè)詩(shī)人,可以在這一點(diǎn)與小冰相比。