微信公眾平臺在高校思想政治教育中的應用研究

呂 健 郭麗園

（沈陽航空航天大學馬克思主義學院，遼寧 沈陽 110136）

習近平總書記在十九大報告中指出，青年興則國家興，青年強則國家強。天降大任于斯人也，當代大學生肩負著實現中華民族偉大復興的重任。在大學生培養的過程中，高校扮演著重要角色，而思想政治教育又是高校工作的關鍵一步。高校在對大學生進行思想政治教育中，要爭取做到依據自身優勢，緊跟信息時代的步伐，順應網絡科技的發展要求，掌握先進新興的教育技術。微信公眾平臺在此基礎上應運而生，以其自身的優點和特征，實現了思想政治教育主體化、精確化和普遍化。

一、微信公眾平臺的特點

在新時代下，無線信號日益完善，智能手機隨處可見，通訊資源鋪天蓋地，低成本快節奏的網絡環境為微信公眾平臺的發展提供了合適的生長土壤。經過一代代優化的微信公眾平臺，既是時代的需要，也是時代的推動力，已經成為人們生活中必不可缺的一部分。這其中，微信公眾平臺便捷性、廣泛性、豐富性和時效性等特點，也是其發展和推廣的重要因素。

1.便捷性

便捷性是指微信公眾平臺方便快捷，簡單易懂。微信公眾平臺發展得如此迅速和勢不可擋，亦是得益于此。首先，所有人都可以按照要求進行注冊申請，沒有附加的條件限制，也沒有額外的費用支出。其次，關注的方法非常簡單，沒有復雜的程序，也沒有多余的步驟，點擊關注即可，并且在推送消息的處理上，微信公眾平臺采取的是一步到位的模式，消息源對準用戶，資訊直接發送，略過了繁瑣的過程，省時省力，避免了大量財力物力的投入，在管理上也比較容易，簡單易行。另外，簡潔直接的界面設計，有助于用戶在最短的時間內快速查詢信息，查詢過程不受任何時間和地點的限制，為用戶提供了極大方便。

2.廣泛性

微信公眾平臺的使用者分布在全國各地，覆蓋面廣，年齡跨度長。據統計，全國已經有7億人在使用微信，微信公眾平臺也日漸成為人們收集和發布消息的源地。擁有如此龐大的用戶量，確保了信息源傳播的廣泛性和擴散性。同時，接收到信息的用戶還可以利用微信微博朋友圈發微博等方式，將微信平臺發布的信息分享給朋友，一而十，十而百，形成一個龐大的信息網絡。在此情況下，隨著微信平臺的用戶量增多，傳播量加大，傳播范圍也會劇增，廣泛性就更明顯。

3.豐富性

以往的圖書、雜志等傳播信息的載體都是利用文字或者圖片的形式進行傳播，單調乏味之余，難以引起讀者的興趣和注意力。微信公眾平臺利用網絡新媒體優勢，在傳播信息中利用圖片、語音、動畫、視頻等多種方式，使呈現的內容豐富多姿，斑斕多彩，受到用戶的關注和歡迎。

微信公眾平臺的豐富性還體現在信息分類的處理上，既可以制作成單獨成篇的文章，也可以策劃成系列專題的文集。在主題內容的描述之外，增加心理測試和問卷答疑、問卷調查等環節，增加與讀者的互動。微信公眾平臺內容和形式上的豐富多樣性，使其具有極高的娛樂性和趣味性。

4.時效性

微信公眾平臺時效性顯著，可以根據不同的變化和要求提供信息和服務，消息可以快速直接到達用戶的手機，到達率和查看率都較高，是直接一對多的傳播方式，這其中，省去了信息發送和傳播的時間，省去了中間繁瑣的傳播路程，省去了信息忽略和錯過的可能，確保了信息能夠快速準確地傳達給用戶，具有較高的時效性。各式各樣的用戶群體使用著多種多樣的微信公眾平臺，這樣就能夠根據他們的分類，有針對性地推送信息，確保信息的關注度和利用率，提升消息的時效性。

二、微信公眾平臺對高校思想政治教育的作用

1.提高思想政治教育的影響力

微信公眾平臺為大學生提供了一個平等互動和開放共享的信息交流領域，互動性和協作性使思想政治教育內容得到良好的傳播，增強思想政治教育的影響力。

通過微信公眾平臺可以讓更多的學生參與其中，調動起學生的積極性和興趣。對于思想政治教育而言，增加了受眾數量，擴大了延伸范圍，擴展了教育面積，極大地提高影響力和號召力。同時，由于微信公眾平臺為網絡傳輸，避免了時間和地域等因素的限制，使思想政治教育與日常生活相融合，形成無時無刻無處不在的局面。學生可以通過對日常生活的關注、對國家大事的關切，再到思想觀點的融合，通過微信公眾平臺，培養大學生養成正確的價值觀念、行為準則內化為自身的道德素質和行為習慣，對學生健康人格的塑造和道德品質的培育產生了深遠的作用。

2.增強思想政治教育的親和力

微信公眾平臺使思想政治教育更趨向生活化、大眾化，增強了親和力和公信力。通過微信公眾平臺發布信息和增加互動，思想政治教育離開課本，走出課堂，走向校園，進入到學生的日常生活。

微信公眾平臺根據學生的實際情況和需求，向學生發送多種多樣的資訊，傳播社會正確的導向和能量，弘揚優秀的精神文化。教師也可以通過微信公眾平臺加強與學生的溝通和交流，實現寓教于樂、教學相長的教育實踐模式，增加師生的情感交流。

微信公眾平臺的運用，將思想政治教育滲透并貫徹到學生的生活領域，做到及時掌握當下高校學生的觀點動態和興趣愛好，對教學理念和教學方案進行調整，找到更適合學生的教育模式，因而受到廣大學生的歡迎。大學生通過微信工作平臺，加深了對學校的了解和認識，加深了對學校的榮譽感和認同感，自覺樹立建設校園的主人翁精神。通過微信公眾平臺，拉近了學校和學生二者之間的親密關系，增強了感染力和親和力。

3.完善思想政治教育的溝通方式

高校思想政治教育運用微信公眾平臺，實現了線上教育和線下教學的雙渠道新型教育模式，使思想政治教育達到潤物細無聲的效果。

微信公眾平臺的應用，有利于師生的情感互動和雙向溝通，使學生和老師在一個公開的場合下平等對話。學生可以暢所欲言，表達觀點和看法；老師也可以打開心扉，訴說心情和感受。增強彼此的感情，拉近彼此的距離。微信公眾平臺是師生之間溝通的橋梁，通過微信公眾平臺，更容易引起學生的共鳴，更容易實現寓教于樂、寓教于生活的教學方式，也更容易完成教育目的和教學任務。

4.創新思想政治教育的內容

運用微信公眾平臺進行思想政治教育，彌補了傳統教育內容封閉、教學形式單一、教學方法落后的缺點。微信公眾平臺以其得天獨厚的公平性、公開性、公正性等特點深受學生喜愛，運用它來傳播思想政治教育內容，也容易被學生接受和認可。

在思想政治教育工作中，新聞事件和重要通知通過微信公眾平臺可以得到迅速地傳播和討論，學生廣泛參與其中，增強了思想政治教育的實效性和針對性，做到創新思想政治教育的內容，豐富思想政治教育的資源。

三、微信公眾平臺開展高校思想政治教育的對策

1.完善思想政治教育微信公眾平臺

微信公眾平臺對思想政治教育的意義重大，當前對微信公眾平臺的掌握和運用還處于初級階段，還不完善，很多方面存在漏洞和問題。這就需要對其進行正規的完善，保證其合理有序運行。

健全思想政治教育微信公眾平臺，一方面要保證其發布內容的真實性和有用性，防止虛假消息的發布，嚴把質量口，嚴查審核關。做到微信公眾號發布的信息安全可靠，公正有效。另一方面學校要成立專業的部門和團隊來管理微信公眾平臺，要具有充足的人力技術保障和物力資金保障，有效地組織和協調微信公眾平臺，保證其合理地構建組織框架和內部結構。

2.建立微信公眾平臺思想政治教師隊伍

微信公眾平臺對于思想政治教師而言，即是機遇，又是挑戰。一方面，微信公眾平臺的應用對教師提出了更高的知識層面和技術層面的要求；另一方面，微信公眾平臺的使用也為教師提供了巨大的幫助，節省了教學資源和教學時間，學生容易和樂意接受教學，達到事半功倍的效果。

為了更進一步地應用微信公眾平臺，教師工作者應當認清當今網絡時代的發展形勢，主動出擊，直面挑戰，主動地學習微信相關知識，進行專門技能培訓和專項技術運用，提高自身的微信知識素養和微信操控能力。另外，思想政治教師還應該利用教學優勢，發揮教學才能，在與同學的溝通中，通過微信公眾平臺反饋的信息，關注學生的動態和情況，解決學生在學習上的問題，滿足學生在實際中的需求，對學生進行積極的鼓勵與引導，實現亦師亦友的完美師生關系。

3.營造良好的微信公眾平臺教育環境

微信與大學生的生活聯系已經越來越緊密，高校應該采取多種措施，營造學生使用微信公眾平臺的良好氛圍。“從學生中來，到學生中去”，微信公眾平臺的當務之急，就是要貼近學生生活，切合學生實際，解決學生問題。

在微信公眾號的推廣和傳播過程中，要堅持宣傳黨的路線和政策，堅持宣傳正面的事跡和積極的形象，堅持宣傳健康的思想和優秀的品德，堅持宣傳與學校和學生息息相關的信息。做到把思想政治教育滲透到平時生活中，把道德健康教育過渡到學習工作中，擴大影響力和公信力，提升學生的榮譽感和歸屬感。營造良好的開放的微信公眾平臺教育環境，發揮其作用最大化和效率最優化。

4.完善微信公眾平臺管理制度

在微信公眾平臺的運行過程中，合理良好的管理制度，使微信公眾平臺有章可依有法可循，是實現思想政治教育最優化的重要保障。

高校在管理微信公眾平臺方面，要做到張弛有度，條律有序，保證其合理運行，制度規范。一是要對微信公眾平臺實行監督，要確保傳播的內容安全合法。二是要完善引領制度，運用微信平臺弘揚正能量，傳遞優秀的中華民族精神和時代內涵。三是建立調整和改進制度，通過大學生的反饋意見，做到有效調整和改進，進一步優化微信公眾平臺的內容和形式。四是建立回應制度，加強了學生與學校之間平等對話的機會，關注學生的心聲，及時準確地回應學生最關心、最直接、最現實的問題，把握輿論方向，引導主流思想。

微信公眾平臺的迅速應用和發展，使其在高校教學工作中發揮著日益重要的作用。思想政治教育應該緊跟時代步伐，抓住和利用這次機遇，在完善創新的基礎上，通過微信公眾平臺實現進一步的發展。更好地培養現代化人才，更好地為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。