新媒體時(shí)代下的紙媒新聞可視化探索

葉子蘭

（長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)社，湖北 武漢 430000）

今天，手機(jī)已經(jīng)基本普及，我們現(xiàn)在可以日?？吹降木褪侨巳四弥謾C(jī)刷各種社交軟件以及新聞時(shí)報(bào)，能夠快速地了解國(guó)家的乃至世界各地的新聞時(shí)事。與往前數(shù)十幾二十年的情景完全不同，那時(shí)人們關(guān)注新聞時(shí)事都通過(guò)購(gòu)買報(bào)紙或是定時(shí)觀看電視；再往前的時(shí)代大多是靠報(bào)紙或是人們的口口相傳而進(jìn)行的；在時(shí)代進(jìn)步的潮流中，不難發(fā)現(xiàn)的是紙媒的發(fā)展與傳承已經(jīng)出現(xiàn)較為嚴(yán)峻的問(wèn)題，想要妥當(dāng)?shù)亟鉀Q這一現(xiàn)狀還是需要現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的幫助，利用新聞可視化技術(shù)來(lái)解決現(xiàn)在紙媒新聞目前面臨的難題，從而在不斷的創(chuàng)新中推動(dòng)新聞媒體的不斷進(jìn)步。

一、紙媒新聞與新聞可視化及兩者之間的關(guān)系分析

（一）紙媒新聞的基本概述

說(shuō)到紙媒，我們大概都能夠從表面上理解其意思，大概就是紙質(zhì)的媒介，紙媒新聞也大都代指報(bào)紙、雜志等傳播媒介。在以往的新聞傳播模式中，紙媒新聞?wù)紦?jù)著新聞界的主要地位，直至新時(shí)代的來(lái)臨，科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展推動(dòng)了新聞媒體的創(chuàng)新與改革，而紙媒的發(fā)展在當(dāng)時(shí)的改革黃金期并沒(méi)有及時(shí)地抓住機(jī)遇，也由于紙媒新聞的自身局限性，與數(shù)字化改革發(fā)展失之交臂，從而導(dǎo)致紙媒新聞的沒(méi)落，甚至還有一部分雜志社、報(bào)社、新聞報(bào)刊紛紛關(guān)閉。而如何拯救紙媒新聞的崛起就需要在一個(gè)合適的契機(jī)下進(jìn)行一次較為透徹的改革。

（二）新聞可視化的基本概述

新聞可視化，其實(shí)就是依據(jù)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)以及現(xiàn)在的信息時(shí)代背景進(jìn)行大數(shù)據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)，將信息數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合處理，最后運(yùn)用可視化的技術(shù)產(chǎn)生的一種全新型的新聞媒介?？梢暬侣劦陌l(fā)展歷程并不久遠(yuǎn)，但是憑借著新媒體的應(yīng)用迅速地在當(dāng)前的信息傳播中占據(jù)著主導(dǎo)地位，發(fā)展勢(shì)頭十分迅猛，并且借助著科學(xué)技術(shù)并在數(shù)據(jù)采集以及技術(shù)解析等方面獲得了不小的技術(shù)突破，更是把新聞可視化的發(fā)展推向了時(shí)代發(fā)展的前沿。

二、紙媒新聞可視化的傳播特征

現(xiàn)在的時(shí)代是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代。人們現(xiàn)在只需要通過(guò)手機(jī)端就能夠?qū)?guó)家大事就能夠有一個(gè)較為全面的理解，相較于以往的紙媒新聞的文字?jǐn)⑹龇绞蕉杂兄桌斫夂蛣?dòng)態(tài)性的優(yōu)點(diǎn)，而且更加容易與人們現(xiàn)在的快節(jié)奏生活接軌。

今天想要紙媒新聞重新被人們所接受就需要不斷與科技融合，應(yīng)用目前廣泛使用得數(shù)據(jù)可視化技術(shù)，借助圖形化的技術(shù)手段，做到有效的信息溝通與清晰的數(shù)據(jù)傳達(dá)，從而推動(dòng)紙媒新聞?wù)较蚩梢暬较虬l(fā)展。

三、新媒體時(shí)代下紙媒數(shù)據(jù)信息發(fā)展的策略探索

（一）利用政府和社會(huì)媒體來(lái)進(jìn)行推廣

紙媒新聞的主要信息來(lái)源就是政府機(jī)關(guān)的信息，通過(guò)政府機(jī)關(guān)獲取政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等時(shí)事民生的信息，從而獲得推廣的就是新聞，通過(guò)政府這一渠道得到的信息首先能夠保證的就是其價(jià)值以及真實(shí)可信度，它的權(quán)威性以及正確的輿論導(dǎo)向就是推廣紙媒數(shù)據(jù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>

對(duì)此，政府除了需要對(duì)于紙媒新聞可視化的發(fā)展加大支持力度，還需要針對(duì)紙媒新聞可視化的發(fā)展建立完善健全的法律法規(guī)，保證紙媒新聞可視化信息的準(zhǔn)確性，并適當(dāng)引進(jìn)國(guó)外有關(guān)新聞可視化的技術(shù)以及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，保證新聞信息的獲取來(lái)源的真實(shí)性、可靠性以及開(kāi)放性，完成信息資源的共享。

（二）注重新聞可視化人才的培養(yǎng)

在現(xiàn)如今的新媒體時(shí)代的發(fā)展下，新聞可視化的發(fā)展已經(jīng)開(kāi)始獨(dú)占鰲頭，人們對(duì)此的需求大幅度增加，但是相關(guān)的專業(yè)人才卻相對(duì)缺乏，不僅人才稀缺，十分專業(yè)的團(tuán)隊(duì)也是較少。以往的紙媒新聞的人才只需要專業(yè)知識(shí)過(guò)關(guān)，有較好的創(chuàng)新性、邏輯性，掌握好語(yǔ)言文字的交流與應(yīng)用就能夠做好對(duì)信息的總結(jié)和排版，呈現(xiàn)出效果較好的紙媒新聞。但是現(xiàn)在的紙媒新聞可視化的發(fā)展對(duì)人才的專業(yè)性又有了更高層次的要求，從事相關(guān)工作的人員不僅需要對(duì)文字信息有較好的掌握，還要抓住人們的心理以及當(dāng)下的熱點(diǎn)話題并進(jìn)行相關(guān)信息的收集，還需要遵守相關(guān)的量化標(biāo)準(zhǔn)；另外，不同種類的信息排版、表達(dá)以及表現(xiàn)的方式，信息的分類、篩選、組織都需要專業(yè)整理。

所以，想要最快最有效地達(dá)到相關(guān)人才的培養(yǎng)，就需要在各大高校中推動(dòng)新聞專業(yè)的進(jìn)步，培養(yǎng)優(yōu)秀的新聞可視化人才。讓相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在掌握編制新聞信息的同時(shí)也能夠熟練地掌握相關(guān)的可視化技術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)全能型、全方面的人才，為不久以后的紙媒新聞可視化的發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，目前的紙媒新聞可視化的發(fā)展還處于幼稚的發(fā)展階段，想要順利解決時(shí)代給予的挑戰(zhàn)就需要注重追隨時(shí)代前進(jìn)的步伐，將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展的機(jī)遇，利用當(dāng)前先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)推動(dòng)紙媒新聞可視化的發(fā)展，并將新聞行業(yè)的發(fā)展推向高潮。