國學文化在電視綜藝節目的復興探析

（海南廣播電視總臺，海南 海口 570206）

隨著經濟全球一體化的實現，各國之間的聯系越來越密切，這使得西方思想文化逐漸滲透到我國，對我國國民的思想造成了較大的影響。現如今，受到西方思想文化的侵襲，越來越多的人產生了崇洋媚外的心理，尤其以青少年居多。在這種背景下，我國國學文化的發展受到了較大的影響。近些年來，電視綜藝節目取得了較大的發展，在信息的傳播方面以及精神文化的宣傳方面起到了一定的作用，那么電視綜藝節目是否能承擔起國學文化的復興重任？

一、國學文化節目風靡全國的主要背景

從2004年湖南臺所推出的《超級女聲》開始，到后來的《我愛記歌詞》這檔節目，再到風靡全中國的《中國好聲音》等節目，各大衛視為了提升自己的收視率，都推出了自己的選秀節目，這些或歌或舞的節目在前些年受到了廣大受眾的喜愛。但是，在選秀類節目風頭無兩的這些年，一些國學文化類節目異軍突起，在綜藝節目中占得一席之位。例如，2013年，河南衛視推出了《漢字英雄》，還有央視所推出的《中國漢字聽寫大會》，此外還有2016年央視所推出的《中國詩詞大會》等節目，讓人們重新認識到國學文化的魅力。

《漢字英雄》這檔節目在收視率上曾經闖入全國第四的行列，僅次于當時風頭正勁的《中國好聲音》，除了這些漢字類的節目之外，還有一些漢字應用程序、詩詞以及成語等應用程序涌入到人們的視野之中，這些APP軟件的下載量超過了120萬，一度成為最受國民歡迎的游戲程序。《漢字英雄》主要是以漢字書寫為考題，然后通過各種評比決出冠軍的一類節目，而《中國漢字聽寫大會》這檔節目，更是將“寫漢字”的風潮推向到全國各地，再加上近些年來所興起的《中國詩詞大會》，將傳統的詩詞文化傳播到受眾的心中，打破了以前文化節目的制作思路，打破了國學文化近些年來的發展頹勢。國學文化類節目能夠異軍突起，并不是偶然的，而是有著一定的內部原因。在以往，每逢春節大家都是自己親自作對子、寫對聯。但是，如今春節大家都是直接買對子貼于墻上，我們身邊能寫出漂亮毛筆字的人越來越少，能夠作對聯的人也越來越了。因此，在社會經濟取得巨大發展的同時，人們逐漸反思自我，越來越多的人認識到國學文化的缺失。事實上，國學熱愛，可以說是一種情懷，是我們尋找自身認同感的一種情懷。

國學文化類節目以其獨特的平民性，再用綜藝節目的娛樂性加以包裝，將漢字、詩歌等這種民族認同感的特征突顯出來之后加以推出，就能夠引發更多人的互動。故此，這種國學文化類節目之所以火爆并非偶然。

二、國學文化危機所引發的社會反思

（一）“提筆忘字”的情況令人擔憂

曾經有一則新聞報道，說是癩蛤蟆這幾個字居然難倒了七成的成年人，這一報道引發了人們的熱議。由于受到了人們的廣泛關注，所以間接上推動了《中國漢字聽寫大會》節目的發展，該節目在開播兩期之后，就順利躋身至央視1套的周五黃金檔。雖然這期節目仍然難以與當時火熱的《中國好聲音》相抗衡，但是卻也成功吸引了廣大受眾的關注。之所以會如此，就是因為觀眾在看了本節目之后，發現一些看著認識的字，但是卻寫不出來，即便是一些非常簡單的字，但是自己不會寫。當看完漢字類的節目之后，有許多人感嘆自己的語文已經完全還給語文教師了，甚至開玩笑說自己的語文其實是體育教師教的。當然不僅如此，甚至有許多中文系的大學生在觀看了這檔節目之后，也自嘲是“準文盲”。

無論是《漢字英雄》，還是《中國漢字聽寫大會》，這兩期節目的制片人以及主持人都表示，之所以制作這種類型的節目，與現如今國人“提筆忘字”的現狀有關。因為隨著網絡信息時代的來臨，人們更習慣于運用鍵盤來進行交流與工作，這使得國民的書寫能力逐漸下降。而中國傳統文化是依賴于漢字來傳承的，如果國民的漢字書寫能力逐漸下降，那么國學文化的傳承勢必會受到影響。

（二）高收視背后的文化影響力

中國地域遼闊、民族眾多，因此方言也較多，而在維護國家的統一上，漢字在其中發揮了重要的作用。《漢字英雄》以及其他的漢字類節目，都是秉著同一個出發點，通過節目引發國人對漢字書寫的重視。《漢字英雄》的互動性更強，其更可以算是文化類的綜藝真人秀。但是，《中國漢字聽寫大會》卻調動了全國31個省，可以算是全民運動了，這檔節目籌備了將近6年，最初對收視率不抱有太大的期望。在以往，國學文化類節目主要是以訪談、講座等形式出現，例如《百家講壇》《國寶檔案》等節目，播放段在中午、午夜乃至凌晨，所以收視率較差，甚至還會因此停播。但是，這兩期漢字類節目以及《中國詩詞大會》等，卻能夠躋身黃金時間段播出，并且可以與綜藝娛樂節目一較高下。這從側面說明了一個道理，國學文化類節目也能夠有廣闊的市場，關鍵看如何去做。

（三）解決問題當從娃娃抓起

作為祖國發展的未來，青少年的知識文化高低會直接影響到我國今后的發展，所謂少年強則國強，少年智則國富，所以國學文化的傳承，也必須要落在青少年身上。而這兩檔漢字類節目讓人們認識到“提筆忘字”的危機，尤其是《中國漢字聽寫大會》，許多成年人都不能夠寫出那么復雜的字，但是那些孩子們卻能夠輕易做到。另外，在《中國詩詞大會》中，許多詩詞青少年信手拈來，但是成年人卻茫然無知。為何會出現這種情況？這主要是因為參加節目的青少年都做了大量的準備，例如誦讀《現代漢語詞典》、誦讀《唐詩三百首》等，這種提前準備應付考試的這種做法引發了人們的非議，但是，要想解決“提筆忘字”的這一危機，解決當前國學文化在青少年中受到忽視的問題，單憑這幾檔節目是遠遠不夠的，必須要從娃娃抓起，讓青少年擔負起傳承國學文化的重任。通過這幾檔節目來提高國學文化的趣味性，吸引更多的青少年熱愛國學，進而參與到國學的學習上。

三、國學文化類節目的發展策略

與綜藝娛樂類節目相比，國學文化類節目有著一定的劣勢，因為如今越來越的青少年沉迷于娛樂不能自拔，這也促進了娛樂類節目的發展。無論是《中國好聲音》，還是湖南臺的《快樂大本營》，都非常符合青少年乃至老年人的口味需求，可謂是老少皆宜，而這也是它們火爆的重要原因。因此，如何推動國學文化類節目的發展，使其在綜藝節目中得到復興，也就是成為困擾人們心中的一個難題。下文主要圍繞國學文化類節目的發展策略進行分析：

（一）實現節目視角的少兒化

當前，黨和國家多次明確指示，要加強對中小學生的書寫教育，要推廣國家通用語言文字，以增強國民的語言能力，并指出這是實現中國夢的重要內容。由于青少年是我國國學文化的傳承者，是我國能否強大富強的基礎，所以我們需要將重點放到青少年身上，要從娃娃抓起。因此在節目的制作過程中，需要實現節目視角的少兒化。這樣一來，就能夠吸引他們的興趣，讓他們熱愛祖國文字，親近經典。有專家指出，隨著計算機時代的來臨，人們更習慣運用鍵盤了進行交流，這導致漢字的地位有所下降，那么如何提升中小學生的書寫能力，也就成為社會各界亟待解決的教育問題。

在2014年中旬，《拼吧，小伙伴》這檔節目地出現在一定程度上激發了少兒的漢字學習興趣，這檔節目旨在提高幼兒的語文學習興趣，其從少兒化的視角著手，以“拼寫” “拼學”“拼快樂”為口號，通過各環節的比拼來激發孩子們的參與興趣。這檔節目吸引了許多孩子的關注，同時也吸引了許多成年人的關注。

（二）要做到寓教于樂

在國學文化中，漢字、詩詞、京劇等都是其中的重要組成部分，是中華文化幾千年來傳承下來的精髓。但是，隨著西方思想文化的侵襲，使得許多青少年都更青睞于西方文化思想。事實上，越來越多的青少年不喜歡國學，就是因為他們覺得國學文化太過枯燥，無論是漢字的學習，還是詩詞的背誦，都非常的無趣。所以，要想喚醒國學文化在青少年心中的地位，就需要提高國學文化的趣味性，要做到寓教于樂。例如，在《拼吧，小伙伴》的節目中，該節目以智力問答的形式著手，通過各種趣味環節來培養幼兒識字、寫字的能力。在節目過程中，孩子們會體驗到成功的喜悅，也會體驗到失敗的痛苦，這就能夠喚起他們學習漢字的熱情。又比如，在《中國詩詞大會》節目中，參賽選手包括各個年齡段和群體，有小學生，也有成年人，還有博碩士等。在比賽過程中，通過單人追逐賽和擂主爭霸賽，通過層層比拼，最終決出勝者。這就使原本單一的詩詞背誦變得更加具有趣味性，從而激發了廣大受眾的觀看欲望。

綜上，當前國學文化的缺失引發了社會的反思，如果任由這種情況持續下去，那么我國的國學文化傳承就會受到影響，會逐漸淹沒在歷史的長河之中。電視綜藝節目作為傳播文化、傳播信息的重要渠道，應當肩負起國學文化的復興使命，要讓更多的人通過節目認識到國學文化的魅力，繼而參與到國學文化的學習之中。在今后的發展過程中，國學類文化節目應當立足于青少年，實現節目視角的少兒化，要增強節目的趣味性，做到寓教于樂。如此，便能夠使國學文化得到社會各界人士的高度關注，促進國學文化的有效傳承。