媒介世界對(duì)傳授者心理影響的研究

張敬宜

（吉林師范大學(xué)，吉林 長(zhǎng)春 130000）

隨著社會(huì)的日益進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們已經(jīng)從單一的口語(yǔ)傳播、文字傳播、印刷傳播時(shí)代逐漸發(fā)展到了電子傳播、信息化傳播時(shí)代。傳播的速度不僅大大加快，而且人們了解的事物在同一時(shí)間內(nèi)較之從前變多了不少。而在當(dāng)代，人們?cè)谒槠拈喿x和傳播中逐漸找到了屬于自己的價(jià)值所在。符號(hào)媒介對(duì)我們的影響無(wú)處不在，平時(shí)看的書籍、報(bào)紙、雜志、文摘等；休息時(shí)看的影視作品等；閑余時(shí)間就刷一刷的微信、微博等以及各種手機(jī)軟件的日常推送等，這些都是我們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠帧墓胖两瘢覀儚牟蝗鄙傩畔⒌慕涣鳌o(wú)論以什么方式，我們都能達(dá)到那最終的目的。無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際傳播，我們都能在其中找尋到我們想要的各種訊息，借此達(dá)到傳播的目的及意義，在各種媒介符號(hào)的影響下，我們也對(duì)各種傳播方式有了新的了解和理解。

一、符號(hào)媒介的起源及發(fā)展現(xiàn)狀

符號(hào)媒介作為一種互動(dòng)的載體，一種傳播媒介既有信息方面的呈現(xiàn)，又有物質(zhì)方面的對(duì)接，是一種信息傳播行為。它既劃分有語(yǔ)言符號(hào)媒介，包括有聲語(yǔ)言媒介和無(wú)聲語(yǔ)言媒介，即書籍、影片、磁帶、膠片等；還有非語(yǔ)言媒介，包括非語(yǔ)言有聲媒介和非無(wú)聲語(yǔ)言媒介，即技術(shù)設(shè)備、組成形式，網(wǎng)絡(luò)等。符號(hào)媒介無(wú)時(shí)不有，又無(wú)刻不在。符號(hào)媒介也是連接人與事之間的工具，而符號(hào)媒介也早在四萬(wàn)多年前出現(xiàn)在巖石、壁畫、大地上，至此符號(hào)媒介進(jìn)入了人類的大眾傳播時(shí)代，其最早正式以媒介的形式在出現(xiàn)于《春秋左氏傳》中。

萬(wàn)事萬(wàn)物皆為媒介，麥克盧漢說(shuō):“媒介是人類的延伸”，德弗勒也說(shuō)：“媒介可以是任何一種用來(lái)傳播人類意識(shí)的載體或一組安排有序的載體”。其實(shí)符號(hào)媒介是一個(gè)可被大眾所感知的部分，而符號(hào)是一種可被感知的客觀形式。媒介可以通過(guò)多種渠道來(lái)進(jìn)行傳播，讓傳授者與受眾者領(lǐng)悟其內(nèi)在的價(jià)值、精神意義等，傳授者也可以通過(guò)媒介來(lái)認(rèn)識(shí)、了解、感受其所處的環(huán)境、周圍的世界，根據(jù)各種符號(hào)媒介所提供的信息、資料等，向大眾來(lái)揭示其對(duì)事情、事實(shí)等的判斷，塑造或者改變?nèi)藗儗?duì)這個(gè)社會(huì)或是世界的想法與看法。

符號(hào)媒介從原始的巖石壁畫到如今的文字、書籍、報(bào)刊、雜志、互聯(lián)網(wǎng)媒體等，無(wú)一不在引領(lǐng)著大眾、影響著大眾。在當(dāng)代社會(huì)中人們作為事物發(fā)生的原始發(fā)動(dòng)者與經(jīng)歷者，在運(yùn)用符號(hào)媒介進(jìn)行傳播時(shí)，可以在擴(kuò)大其影響力的同時(shí)也能對(duì)事物的本質(zhì)進(jìn)行一系列的延伸，讓傳授者與受眾者都能對(duì)其產(chǎn)生一定的影響。

二、符號(hào)媒介對(duì)人類生活的影響

在當(dāng)代社會(huì)，青年群眾是信息傳播的主體和來(lái)源，多種符號(hào)媒介為其創(chuàng)造了多種傳播渠道，而符號(hào)媒介依靠符號(hào)媒質(zhì)使傳授者對(duì)信息有更多的理解和思考，從而更好地服務(wù)于大眾。這是一個(gè)信息化時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)信息爆炸時(shí)代，人類借助媒介，對(duì)大眾進(jìn)行相應(yīng)信息的傳播，從而開啟了大眾傳播時(shí)代。媒介改善了人類的生活，也相對(duì)改變了人類的生活。不同地區(qū)、不同種族、不同國(guó)家之間都可以通過(guò)媒介進(jìn)行傳遞信息，進(jìn)行溝通，人們之間相互溝通、交流的過(guò)程就是大眾傳播的過(guò)程。現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也非常快，人們通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)搜索自己感興趣的話題，就可以得到與相關(guān)話題的有關(guān)的信息。同樣，在新時(shí)代下，符號(hào)媒介也在不斷創(chuàng)新、不斷突破中成長(zhǎng)，在傳統(tǒng)的報(bào)刊文字、廣播電視的基礎(chǔ)上進(jìn)行升級(jí)、再創(chuàng)新，多運(yùn)用多媒體的方式和手段，讓更多的人知道、了解他們感興趣的話題，從中獲得更具價(jià)值的內(nèi)容。

符號(hào)媒介在某些方面改變了很多人的思維方式和思維方法，人們?cè)谛碌膯?wèn)題、新的話題的看法上會(huì)呈現(xiàn)不同的關(guān)注點(diǎn)及評(píng)論的角度。符號(hào)媒介中的新媒體帶給我們的是思維的靈活性、廣泛性和延展性；思想的寬度和韌性；在某種程度上還具有一定的創(chuàng)新性，可以說(shuō)符號(hào)媒介的發(fā)展促進(jìn)和改變了我們對(duì)傳播的看法。同樣因?yàn)橛辛嗣浇槭澜纾覀兘邮苡嵪⒌乃俣取⒎绞捷^之前相比有了明顯提升。符號(hào)媒介的不斷發(fā)展推動(dòng)大眾傳媒信息的傳播交替，進(jìn)而達(dá)到一定的數(shù)據(jù)共享、資源整合等。

三、符號(hào)媒介對(duì)世界未來(lái)的改變

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展更是將符號(hào)媒介推向了一個(gè)新的高度，同時(shí)也使媒介世界更加豐富。多種資源的整合使得文化間的傳遞、傳承更加深入人心。智能高速的多媒體平臺(tái)；方便快捷的閱讀，瀏覽方式；不斷進(jìn)步，發(fā)展的符號(hào)媒介，均使得人們?cè)谌粘Ｉ钪懈臃e極和主動(dòng)地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，來(lái)與這個(gè)社會(huì)世界建立一個(gè)有聯(lián)系的平臺(tái)，從而更好地服務(wù)于自己，服務(wù)于社會(huì)，進(jìn)而回饋給世界。人們接收信息、了解知識(shí)的渠道增加，接收的內(nèi)容量的增多以及心態(tài)方面的轉(zhuǎn)變都體現(xiàn)了符號(hào)媒介對(duì)人們的影響無(wú)處不在的這種理論，同時(shí)符號(hào)媒介也在一點(diǎn)一滴地改變著這個(gè)世界，使得傳授者能夠更好更快地汲取知識(shí)與能量。