三維視域中思想政治教育融高校黨建協(xié)同育人模式研究

張健 吉林體育學院

十九大報告就立德樹人根本任務聚焦于“落實”二字，作為高校思想政治教育基層輔導員隊伍，更要將精神學透，融會貫通教育過程，切實將文件要求真真正正落到具體工作實際中。尤其，在育人上如何融合，又如何協(xié)同創(chuàng)新實施多元化的育人載體，自然成為高校思想政治教育中的輔導員隊伍必須認真回答的現(xiàn)實問題。

一、思想政治教育融高校黨建協(xié)同育人的提出

面對新的現(xiàn)實環(huán)境，審視《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》、《中共教育部黨組關于高校黨組織“對標爭先”建設計劃的實施意見》、《中共教育部黨組關于高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的實施意見》等文件，可以強有力的說明國家已在下大力度，從深度、高度、遠度對高校思想政治教育工作，對高校黨建工作掀起從內到外的固基工程。作為高校思想政治教育輔導員隊伍如何結合高校的優(yōu)勢與特色，結合環(huán)境育人、網(wǎng)絡育人、實踐育人、志愿服務育人等因素，協(xié)同整合資源發(fā)揮育人功能最大化，通過校內外資源分類整合，以此達到共融共建共享的目的。

二、構建三維思想政治教育融高校黨建協(xié)同育人模式

(一)一維思想政治教育融高校黨建進公寓“兩室一站”的創(chuàng)建

“兩室一站”即在“黨團活動室”的創(chuàng)建過程中，需綜合考量基層黨組織的優(yōu)勢與特色、實情與任務、功能與服務因素、育人目標與辦學定位契合，在日常科學管理上要將活動室功能擴大化，將教學、科研結合，將榮譽與激勵結合，將黨政合力育人結合；在“口袋榮譽室”的創(chuàng)建中，通過思想教育、理想教育、榜樣教育、行為教育，結合思想引航、活動引領、陣地引行科學有機組成一個整體，將黨性教育、黨員服務、黨性交流、陣地建設融人才培養(yǎng)與質量提升的全過程中；在“黨員工作站”建設過程中，突出主要工作職責是“示范、監(jiān)督、教育、服務”，充分調動各方積極因素，要抓好制度建設，要抓好監(jiān)督考評、實行三卡考核管理模式；同時推薦一名政治素質優(yōu)、業(yè)務能力強的輔導員擔任黨員工作站指導教師，整合思想政治教育資源，發(fā)揮思想政治教育與黨建育人合力，帶動廣大同學積極參與文明公寓創(chuàng)建活動。

(二)二維思想政治教育融高校黨建進網(wǎng)絡“兩微E站”的創(chuàng)建

“兩微E站”的創(chuàng)建，即“三會一團”微信平臺的創(chuàng)建中，要從管理方式上形成傳統(tǒng)與信息管理方式的融合，從信息資源整合、共建、共享，協(xié)同上為學生服務，在社會志愿服務與實踐上，四個組織通過結合創(chuàng)新學生之家、榮譽殿堂、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、媒體播報等板塊，讓學生組織自我管理運行；在“四梯次隊伍”微信平臺的創(chuàng)建中，要結合積極分子、擬發(fā)展對象、預備黨員、正式黨員四個梯次分類培養(yǎng)，形成以黨建育人“四步走”模式，提升人才質量上發(fā)揮四梯次隊伍的群體功能。在“光芒E站”的創(chuàng)建中，要結合歷史故事、理論快遞、政策點睛、榜樣能量、文明班車五大板塊，借助網(wǎng)絡媒介傳播正能量，掌握高校思想政治教育輿論主動權、主導權。

(三)三維思想政治教育融高校黨建進社會“壹會一隊”的創(chuàng)建

“壹會一隊”的創(chuàng)建，即通過星光宣講、星光捐助、星光服務等特色活動，全面提升學生黨員干部感恩意識、節(jié)儉意識、捐助意識、奉獻意識，強化青年大學生的正面引領效應；在“志愿先鋒小分隊”創(chuàng)建中，結合“六走進”，即走進社區(qū)、走進學校、走進部隊、走進企業(yè)、走進村屯、走進特殊人群，開展志愿走基層、文化傳播接力、星光有我?guī)头龅龋屒嗄陮W生從不同角度不同層面接受、傳播、傳遞思想政治教育。

三、三維思想政治教育融高校黨建協(xié)同育人的保障機制

(一)組織保障

組織機構要科學配比，上中下領導落實有力，機構責任銜接無縫，尤其，涉及基層組織保障必須規(guī)范，要形要實更要力，夯實保障機制根基。

(二)制度保障

要結合獎懲制度、生態(tài)保障制度、優(yōu)化機構制度、經(jīng)費制度、追責制度等銜接落實，層層疊加，環(huán)環(huán)相扣，保障育人的有效性，發(fā)揮制度內外作用。

(三)隊伍保障

應結合知識層級構成、人員與年齡結構配比、近中遠期規(guī)劃等列入隊伍建設之中，在不同時期結合實際，可調、換、停干部隊伍，時刻將隊伍的成長與發(fā)展，服務與保障作為隊伍擼起袖子加油干的助推劑。

思想政治教育融高校黨建協(xié)同育人模式，是思想政治教育創(chuàng)新探究的新時代主要話題，在實施思想政治教育提升育人質量工程過程中，還需高校思想政治教育工作隊伍不斷的革新思維，用新時代的要求不斷探究，用實際行動履行育人之根本。