大學(xué)生社團管理機制創(chuàng)新研究

蔡勝男

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 湖南益陽 413000

大學(xué)生社團作為高等學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要載體，在繁榮校園文化、推進學(xué)校精神文明建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。它是新形勢下有效凝聚學(xué)生、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是以班級年級為主開展學(xué)生思想政治教育的重要補充。但是，高校大學(xué)生社團管理機制也迎來了新的挑戰(zhàn)與機遇。如何對大學(xué)生社團管理機制進行創(chuàng)新，進行充分發(fā)揮社團的育人功能，這對高校的社團管理提出了新的要求和挑戰(zhàn)。

一、大學(xué)生社團在學(xué)校育人過程中的作用

（一）對大學(xué)生的綜合能力進行提升

在高校中社團的日常管理、社團活動的開展等，都能夠體現(xiàn)“實踐育人”的作用。各種社團活動集知識性、趣味性于一體，能有效培養(yǎng)成員的團隊精神和責任意識，有利于形成社團良好的向心力、凝聚力，在社團內(nèi)能形成共同合作、共同進步的人際關(guān)系。提升社團成員適應(yīng)社會的能力，在社團活動中可以讓團隊成員學(xué)到許多課堂之外的知識，幫助成員積累社會實踐能力，逐步提升適應(yīng)社會的能力。這都有利于提升高校社團大學(xué)生的綜合素質(zhì)，繼而有利用奠定大學(xué)生在未來的職業(yè)發(fā)展中的基礎(chǔ)[1]。同時大學(xué)生社團通過對各種類型的社團活動進行舉辦和組織，能夠使大學(xué)生不斷接觸學(xué)校之外的世界，豐富大學(xué)生的閱歷，培養(yǎng)大學(xué)生的為人處世的意識與能力，從而使大學(xué)生逐漸成為綜合型的人才。

（二）對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識與能力進行培養(yǎng)

大學(xué)生在創(chuàng)立社團時，基本上不具備任何資金、人力與管理經(jīng)驗，大學(xué)生只是具備一腔熱愛之心開始申辦社團，與大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)大致相同。而且在創(chuàng)立社團的過程中，不僅能夠提升大學(xué)生的學(xué)習能力，也能夠提高大學(xué)生的實踐能力，還能夠培養(yǎng)大學(xué)生的大局意識。雖然在社團的管理中，大學(xué)生可能面對各種問題，甚至大學(xué)生會犯錯，但是大學(xué)生能夠在此過程中得到十分寶貴的經(jīng)驗。同時，通過創(chuàng)立社團，也能夠鍛煉學(xué)生的毅力與抗壓能力，讓他們勇于面對各種問題與挑，從而更加利于形成大學(xué)生日后創(chuàng)業(yè)需要的品格與能力。

二、大學(xué)生社團管理過程中存在的問題

（一）大學(xué)生社團的發(fā)展參差不齊

現(xiàn)階段我國大部分的高校都設(shè)有較多的大學(xué)生社團，這些大學(xué)生社團為大學(xué)生提供了更多的活動空間，但是能夠真正長時間的堅持社團活動，或者開展高質(zhì)量的社團活動的大學(xué)生社團較少。同時通過相關(guān)的調(diào)查顯示，大學(xué)生社團中46%的學(xué)生認為社團開展的活動“沒什么意思”，甚至有34%的學(xué)生則認為社團開展的活動“質(zhì)量較差”[2]。大部分的大學(xué)生社團剛剛開始成立的時候轟轟烈烈，過一段時間忽然就悄無聲息，這種現(xiàn)象充分說明高校中大部分學(xué)生社團的管理機制存在一定的問題。

（二）大學(xué)生社團的內(nèi)部管理過于混亂

大部分的大學(xué)生社團組織結(jié)構(gòu)不夠完善，社團中的規(guī)章制度也不太規(guī)范，這些都導(dǎo)致大學(xué)生社團缺乏嚴謹科學(xué)的管理。另外，大學(xué)生社團內(nèi)部的監(jiān)督機制不夠完善，不具備十分科學(xué)的評優(yōu)激勵機制，甚至一些大學(xué)生社團存在經(jīng)費管理混亂的情況。相關(guān)的調(diào)查直接顯示，大學(xué)社團中55%的學(xué)生感覺自己所在的社團管理一般，31%的學(xué)生對社團的管理不夠了解，甚至有3%的學(xué)生認為社團管理較差。由于社團的管理者只有少部分人員，大部分的社團成員只能夠觀望或服從，這些都源于大學(xué)生社團嚴重缺少社團成員積極平等參與的機制，社團的內(nèi)部管理不夠科學(xué)合理。

（三）大學(xué)生社團的外部管理缺少有效的規(guī)范

大學(xué)生社團主要依靠在學(xué)院或者學(xué)校，而且學(xué)院社團主要由學(xué)院團委對其進行負責與管理，學(xué)校社團主要由校團委的社團聯(lián)合會對其進行負責與管理，所以不管是學(xué)院團委還是學(xué)校社團聯(lián)合會，都缺少對大學(xué)生社團管理的力度。例如缺少對大學(xué)生社團工作進行合理評價的機制，對教師指導(dǎo)大學(xué)生社團的工作情況、開展社團活動的效果、社團經(jīng)費的使用、相關(guān)的負責人管理的情況等都缺乏合理的評價機制。這些也導(dǎo)致無法提高社團指導(dǎo)教師的積極性。

三、建立大學(xué)生社團良性發(fā)展的創(chuàng)新機制

（一）明確責任機制

大學(xué)生社團的管理屬于一個系統(tǒng)化的工程，需要不斷對大學(xué)生社團的內(nèi)部管理者進行明確，例如對大學(xué)生社團的負責人與指導(dǎo)教師、學(xué)院團委、社團聯(lián)合會等職責與權(quán)限進行明確。通過對大學(xué)生社團職責進行明確，不僅能夠有效的避免發(fā)生推諉扯皮的情況，也能夠使大學(xué)生社團的管理變得更加的高效[3]。而且大學(xué)生社團通過建立順暢的溝通機制，能夠更好地明確內(nèi)部管理的管理方與外部管理方的職責，從而更加利于各個管理方對其進行專門的指導(dǎo)，確保大學(xué)生社團活動的實效性得到充分發(fā)揮。

（二）建立經(jīng)費使用機制

大學(xué)生社團在開展社團活動時，離不開經(jīng)費的支持，所以大學(xué)生社團或者主管部門必須對社團經(jīng)費創(chuàng)收與使用制度進行制定。雖然社團經(jīng)費可以由上級部門進行撥付，也可以由學(xué)生們之間自籌，或者將兩種方法相結(jié)合。但是大學(xué)生社團相關(guān)的管理部門必須明確社團經(jīng)費的使用規(guī)則，例如在哪些方面社團負責人可以對社團經(jīng)費進行使用，誰來決定是否對其進行使用等等。同時大學(xué)生社團存在一個極其普遍的問題，就是不公開社團經(jīng)費的使用情況，這對大學(xué)生社團自身的公信力會造成一定的影響。因此大學(xué)生社團只有建立開放式的財務(wù)管理，才能夠有效保證社團相關(guān)負責人的廉潔自律，從而實現(xiàn)大學(xué)生社團的良好運轉(zhuǎn)。

（三）建立決策監(jiān)督機制

由于只由極少數(shù)或者主要的負責人對大學(xué)生社團的運轉(zhuǎn)進行決定，這很容易導(dǎo)致大學(xué)生社團的決策變?yōu)閷Ｖ苹４髮W(xué)生社團開展的每一項活動都會涉及到每一位社團成員，所以為確保每一項社團活動的開展都取得良好效果，需要在開展之前不斷對其進行嚴密的策劃和論證，這樣才能夠保證相應(yīng)的活動取得較好的效果。另外，大學(xué)生社團進行重大事務(wù)的決策時，例如大學(xué)生社團活動進行立項時，都必須通過民主的程序?qū)ζ溥M行決定，這樣能夠有效減少大學(xué)生社團集權(quán)化的現(xiàn)象，也能夠充分的調(diào)動社團成員參加活動的積極性與主動性，從而大幅度的提升大學(xué)生社團的凝聚力。

（四）長效發(fā)展機制

大學(xué)生社團的發(fā)展過程中會不斷產(chǎn)生各種各樣的新問題與新矛盾，所以需要大學(xué)生社團的相關(guān)負責人對建立社團發(fā)展的長效機制。同時，大學(xué)生社團的相關(guān)負責人或者管理部門要積極的開展社團交流活動，了解并關(guān)注社團的發(fā)展動態(tài)與情況，及時地處理、解決社團運行過程中產(chǎn)生的各種新問題與新矛盾。大學(xué)生社團的相關(guān)管理者也需要與其他高校社團的管理者進行交流與溝通，不斷學(xué)習與借鑒其他高校在社團管理方面的做法，進行提升社團的管理水平。

結(jié)束語

社團作為高校學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的重要載體，對于加強高校的校園文化建設(shè)，培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合能力將有著極其重要的作用。作為高校，我們必須堅持立德樹人的基本導(dǎo)向，團結(jié)和凝聚廣大學(xué)生，思考和探索新時期社團管理的模式，致力于各類學(xué)生社團的培育、創(chuàng)建和管理，用科學(xué)的態(tài)度和方法來研究社團中出現(xiàn)的新情況,解決社團中出現(xiàn)的新問題，實現(xiàn)大學(xué)生社團的可持續(xù)發(fā)展，切實把思想政治工作貫穿于學(xué)生思想教育的全過程中。