王 艷,宮兆軍,王世偉
(本溪市化學(xué)工業(yè)學(xué)校,遼寧 本溪 117000)
英國的大文豪塞繆爾·約翰遜(Samuel Johnson)說:“知識分成兩類,一類是我們要掌握的學(xué)科知識, 另一類是要知道在哪兒可以找到有關(guān)知識的知識。”
文獻(xiàn)檢索是繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提:人們常說知識的海洋,可見知識的無限性和廣泛性。另一方面,伴隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,國際交流的密切增進(jìn),新事物、新思想、新概念層出不窮。自然,學(xué)生無法在學(xué)校里學(xué)會全部的知識。學(xué)校的意義已不再單單是傳授知識,更重要的是在于教授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,即教導(dǎo)學(xué)生要有學(xué)習(xí)的積極性,要有正確的方法的學(xué)習(xí)。眾多方法之中最重要、最實(shí)用的莫過于文獻(xiàn)檢索法。
人們常把信息檢索等同于文獻(xiàn)檢索,這種觀念是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。文獻(xiàn)檢索的概念有狹義和廣義之分。狹義的檢索(Retrieval)是指依據(jù)一定的方法,從已經(jīng)組織好的大量有關(guān)文獻(xiàn)集合中,查找并獲取特定的相關(guān)文獻(xiàn)的過程。如果真正要獲取文獻(xiàn)中所記錄的信息,那么還要依據(jù)檢索所取得的文獻(xiàn)線索索取原文。廣義的檢索包括信息的存儲和檢索兩個(gè)過程(Storage and Retrieval)。信息存儲是指工作人員將大量無序的信息集中起來,根據(jù)信息源的外表特征和內(nèi)容特征,經(jīng)過整理、分類、濃縮、標(biāo)引等處理,使其系統(tǒng)化、有序化,并按一定的技術(shù)要求建成一個(gè)具有檢索功能的工具或檢索系統(tǒng),供人們檢索和利用。而檢索是指運(yùn)用編制好的檢索工具或檢索系統(tǒng),查找出滿足用戶要求的特定信息。而信息檢索,顧名思義是對信息的檢索。信息是指從媒體、雜志等多種渠道獲得的真實(shí)或不真實(shí)的,以多種形式存在的信息。有一些信息是未被記錄下來的,以口頭傳送的形式存在的。對于這類信息的檢索不能稱之為文獻(xiàn)檢索。因此,信息檢索這個(gè)概念是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,把信息檢索等同于文獻(xiàn)檢索也是不準(zhǔn)確的。
文獻(xiàn)檢索按加工文獻(xiàn)和處理信息的手段不同可分為手工檢索和計(jì)算機(jī)檢索。手工檢索即人工查找書刊、報(bào)紙、雜志等書籍,收集并整理需要的信息,也就是通過人書對話完成檢索過程;計(jì)算機(jī)檢索通過計(jì)算機(jī)模擬人的檢索過程,利用計(jì)算機(jī)的程序軟件完成檢索過程,即通過人機(jī)對話檢索出所需要的文獻(xiàn)[1]。
在當(dāng)今這個(gè)日新月異、科技高速發(fā)展的時(shí)代,文獻(xiàn)檢索成為讀書立業(yè)必須掌握的一門重要工具。
文獻(xiàn)檢索是繼續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ):在數(shù)千年的人類文明發(fā)展中,積累了大量的文獻(xiàn)信息資料,成為人類社會的一個(gè)巨大的知識寶庫。如何充分利用這些知識更好的發(fā)展自我造福社會成為人人關(guān)心的話題。文獻(xiàn)檢索可以說是不二之選。利用文獻(xiàn)檢索,學(xué)生可以更好的了解前人對某一課題的研究狀況、所遇到的困難、解決的方法。這樣便可避免學(xué)生浪費(fèi)人力、物力和財(cái)力,在前人已經(jīng)解決過了的問題上,大大提高學(xué)生工作的效率。同時(shí)開拓思路、避免了重復(fù)勞動,以便把研究水平提到新的高度。另一發(fā)面,通過對大量相關(guān)文獻(xiàn)的檢索,學(xué)生可以深入理解某一課題,并熟悉其相關(guān)內(nèi)容,以便學(xué)生更好的掌握記憶及靈活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。
文獻(xiàn)檢索是繼續(xù)學(xué)習(xí)的工具:俗話說活到老學(xué)到老,可見知識的廣泛性和深入性。學(xué)生不可能從學(xué)校里學(xué)會所有的知識。當(dāng)今的學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的不光是知識,更重要的是學(xué)習(xí)獲取知識的能力,以便脫離學(xué)校步入社會后對大量陌生知識的索取。文獻(xiàn)檢索有利于提高自學(xué)能力、培養(yǎng)創(chuàng)新人才。文獻(xiàn)檢索亦有異曲同工之妙。通過檢索大量的文獻(xiàn),學(xué)生可以品味人生百態(tài),在有限的時(shí)間里獲取無限的知識和技能。當(dāng)今成功人士無一不善于收集、加工、處理和應(yīng)用知識與信息。文獻(xiàn)檢索的能力已成為立足當(dāng)今社會應(yīng)該具備的一種重要的素養(yǎng)之一。 具備了這種能力, 就可以說具備了終身學(xué)習(xí)的能力基礎(chǔ),它可以幫助人們解決在一生的學(xué)習(xí)和工作中可能遇到的各種疑難問題, 掌握了索取知識的門徑,使自己在接受新教育和獲取新知識的過程中更加順利。
科學(xué)決策的基礎(chǔ)來自于文獻(xiàn)檢索:從個(gè)人對自己的人生規(guī)劃,到家庭成員對家庭的財(cái)物管理,到公司企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對公司發(fā)展的計(jì)劃,到國家領(lǐng)導(dǎo)對本國發(fā)展的設(shè)想,事無巨細(xì),萬事都離不開文獻(xiàn)檢索。社會從原始社會發(fā)展至今,任何事物的存在都有其存在的原因,發(fā)展必有其發(fā)展的規(guī)律。讓我們舉例說明??铸埖臏缃^原因一直是個(gè)迷。主要的幾種說法有造山運(yùn)動說、
火山爆發(fā)說和氣候變化說。通過對恐龍滅絕的相關(guān)文獻(xiàn)的檢索,我們發(fā)現(xiàn)無論真實(shí)是哪種說法都顯示出大自然的威力,大自然的變化無窮。了解到這一點(diǎn),國家無論做任何決策都會考慮到保護(hù)大自然以及人與大自然的平衡。可見,通過文獻(xiàn)檢索,決策者可認(rèn)識到其存在發(fā)展的規(guī)律,利于決策者作出明智的正確抉擇。在文獻(xiàn)檢索過程中,切忌盲目,拼湊含糊的使用文獻(xiàn)信息。要培養(yǎng)分辨信息真假的能力。在浮夸的當(dāng)今社會,有太多信息是無從考證真實(shí)與否、準(zhǔn)確與否的。很多文章用詞不準(zhǔn)確,更有甚者,文章內(nèi)容本末倒置,顛倒是非。因此,對文獻(xiàn)信息的檢索需謹(jǐn)慎,要有辨別信息真假,推敲文章準(zhǔn)確性的能力。要培養(yǎng)對檢索到的文獻(xiàn)進(jìn)行選優(yōu)的能力。掌握了文獻(xiàn)檢索方法就好比掌握了打開知識寶庫的鑰匙,能夠迅速地獲得大量的知識和文獻(xiàn)信息。此時(shí),應(yīng)保持清醒的頭腦從檢索到的大量的文獻(xiàn)中篩選出有用的文獻(xiàn)。
國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的差距,歸根結(jié)底是國民吸收社會信息能力上的差距。而文獻(xiàn)檢索能力正是衡量吞吐社會信息能力的一個(gè)重要標(biāo)識。正如美國文獻(xiàn)家赫伯特說:“知識的一半,是知道到哪里去尋找它。明日的文盲,不是不能閱讀的人,而是缺乏檢索能力的人。”
[1]湯林芬,蘇 麗.文獻(xiàn)檢索[M].長春:吉林大學(xué)出版社,2008.