難忘那次經歷

李澤凱

人生道路上總會遇到許多坎坷、許多挫折，但只要堅持下來，就會有收獲，心中還會有滿滿的喜悅。

記得有一次，老師瞞著我給我報名參加一個歌詠比賽。當聽到自己的名字在歌詠比賽的名單上時，我一怔，冒出一身冷汗！我從來沒參加過什么比賽啊，就連在本班的講臺上講話，我也緊張得結結巴巴的，面對全校同學，我……我能做好嗎？我想推掉，但是老師硬要我參加，是想讓我突破第一次，體驗不一樣的感受吧。唉，我也只好勉強接受了。

罷了，要做就努力做好吧。因為是第一次，對于這次比賽，我非常重視，想盡最大的努力為班級爭光。當然，緊張是橫在我面前的第一個障礙物，我必須勇敢地跨過去，才有可能成功。我在家努力地練習，把自己關在衛生間里，對著鏡子唱，把小伙伴們召集過來聽我唱。本以為自己唱得很好了，可他們聽我唱的歌后，都笑了。

唉，怎么會這樣？我有點泄氣了。但我絕不能放棄啊。我悄悄地努力著。

日子過得很快，一轉眼，比賽的日子到來了。排在我前面的選手都發揮得很好，這使我更加緊張了。我不斷地給自己鼓勁兒，一定要把自己最高的水平呈現給大家。終于輪到我了，我緊張機械地走上舞臺。音樂聲響起，我剛張開嘴唱，看到下面那么多的觀眾都在注視著我，頓時大腦一片空白，手腳發抖，心跳加速，聲音也斷斷續續的，變得越來越小。屋漏偏逢連夜雨，就在這時，音響出了問題，沒有了伴奏音樂。我尷尬地站在臺上，不知所措。臺下的同學議論紛紛，指指點點。這一刻，我聽到的不是掌聲而是嬉笑聲，怎么辦？趕緊逃吧！我沒有理由待在臺上了。來不及致謝，我便狼狽地跑下了舞臺。

不爭氣的眼淚忍不住流了下來。老師來到我面前，溫和地對我說：“你沒事吧？”我搖搖頭，說：“老師，我一上臺就緊張，看到那么多觀眾，就更緊張了。”老師和藹地對我說：“你不是不會唱，而是不敢去嘗試，你還沒去嘗試，就想到后果，這樣自然會加重心理負擔，失敗就在所難免了。老師教你個方法：閉上眼睛，不要在乎別人的看法，只管唱，有些人還不會唱呢。這樣吧，如果你還想嘗試，老師去為你再爭取一次上臺表演的機會。”我明白老師的良苦用心，感激地點點頭。經過一番溝通，老師為我爭取到了再次表演的機會。我鼓起勇氣，充滿自信地再次走上舞臺，用老師教我的方法——閉著眼唱。唱完后，我睜開了眼睛，看到同學們都面帶微笑地望著我，繼而是雷鳴般的掌聲。我終于成功了！

這次比賽好像打開了我心中的一扇大門，從此，我不但不再害怕參加各種活動了，而且變得積極踴躍起來。

此刻，回想起這件往事，我想說：趙老師，謝謝您的鼓勵，如果不是您為我爭取再次表演的機會，也許我依舊是那個“膽小鬼”，依舊不敢在大庭廣眾之下表現自己。

（指導老師 黨長宇）

簡 評

文章將小作者戰勝在臺上表演緊張的過程寫得詳細明白，字字句句皆有切膚之感，雖是小事，但是真切。對鏡練習，舞臺出丑，閉眼酣唱，這幾個細節描寫給人留下深刻印象。作者沒有刻意回避或隱瞞自己的膽怯、無助、自責等負面情緒，而是坦誠相見，敢于袒露真實的自己。最后寫克服困難，完成成長的跨越，并感謝幫助自己取得進步的老師，情真意切。

（郭培旺老師）