作者隊伍建設探析
——以新編輯為例

杜長清 科學出版社

行有行道，業有業規。“編輯”是一種具有專業素質，并從事該專業的文字工作的人員，最主要的任職單位包括出版社、雜志社、電視臺、網絡媒體等。如出版社的選題、組稿、審讀、加工整理等，這其中的每個環節都需要新入行的編輯認真學習。這其中新編輯覺得最摸不著頭腦的可能要屬作者隊伍建設問題，去哪找行業大咖給我寫書呢？院士高高在上，怎么會理睬我這么一個無名編輯呢？等等，相信每位編輯都過類似的想法。那究竟應該怎么克服這些障礙，培養好自己的作者隊伍呢？下面從以下四點來來介紹。

一、廣泛培養是基礎

讓新編輯去找選題，通常腦袋里會畫大大的問號，作者在哪里？由于出版內容的不同，作者隊伍尋找方式也不同，主要從以下兩個方向來尋找：(1)根據自己的出版內容來找相對應的領域作者。編輯的出版方向分工很明確，如果做教材，那你的作者隊伍就應該在廣大的教學第一線；如果做專著，那你的作者隊伍就應該在科研隊伍中尋找；如果做暢銷書，相對來說比較廣泛，各個領域的比較有特色的、正能量的專家都可以培養成優秀的作者。核心是編輯的發現和培養的能力。(2)根據讀者對象來尋找作者。行行出狀元還是很有道理的，我們的著作不一定都是科學家。很多小而專的領域也會有高人，如果做好市場分析，市場的競爭不是很激烈，讀者群還不算小，就可以嘗試挖掘這方面的選題。比如，可以找寵物店的老板寫寵物方面的圖書，咖啡店的老板寫心得筆記等等。

二、多走多看進步快

好的作者隊伍等是等不來的，特別是作為新編輯，一定要主動出擊。下面從幾個不同方向具體分析：(1)教材方向。高校教材的作者隊伍都在廣大的高校中，要通過出差拜訪、參加會議等機會與老師們建立廣泛的聯系。前期的基礎工作做得扎實，后面的工作就容易做。要注意的是，拜訪之前一定做好調研工作，知道老師的專長以及已經出版過哪些圖書，在哪個出版社出的，這樣才能有針對性的交流。(2)暢銷書方向。要根據選題方向來選擇作者，這部分作者有可能是各行各業的人，可能是工程師，也可能是游戲設計師。這類作者群和高校教師不同的是，需要在寫作的格式和規范上多引導。還要多學習同類書的優點，這樣是最簡潔的學習途徑，可以把眼光放遠一點，國內外的優秀圖書都要細心學習。多參加各類展會和發布會，每年的圖書訂貨會，是編輯學習別家出版社的絕佳機會，如果有機會參加國際的展會更好；各類新品發布會也會有很多專業人士參加，也是一個不錯的挖掘機會。無論在什么領域挖掘作者，需要編輯有足夠的耐心去培養、篩選和等待。編輯需要培養，同樣作者需要培養。

三、優中選優最重要

當我們經歷了一段時間的作者挖掘，規模比較可觀了。那接下來的問題就是如何選擇最適合的作者。不是所有的專業領域優秀的人都可以把書寫好的，寫作表達也是一種能力。一個好的策劃案，一定要配最合適的作者，好事多磨，一定要優中選優。如可以先讓作者出寫作思路、寫樣張，如果確定有培養價值，如果是新手作者，一定要給予足夠的耐心和知道，長城不是一天建成的。曹雪芹寫紅樓們還耗盡半生呢，何況我們普通人。另外，編輯要在工作恪守誠信原則，作者也是一樣，對交稿的時間和交稿的質量一定要嚴格把關，對不合格的稿件，絕不蒙混過關。書稿的質量是出版社的生命線，我們一定要為出版社的前途負責。

四、虛心請教受益多

編輯是個雜家，需要各個維度的知識量，這就需要編輯處于不斷自我學習和向他人學習的過程中。從編輯角度講，要多向有經驗的編輯學習，每個編輯都有自己的特色，不斷取他人之長，就會有收獲。還要向作者學習，作為圖書的源泉的作者，從知識層面上一定比編輯前沿。作者某個方向的編輯，不用在專業上做多深、多透，但是一定要基本了解，能有和作者對話的能力。如果雞同鴨講，作者會覺得這個編輯不專業，會有終止合作的想法。真正的良好合作關系，是在彼此的討論中，碰撞出思想的火花，激發出創作的靈感。這樣的合作關系才能是不可替代的。

總之，要想有優秀的圖書出版，一定是作者和編輯合作默契的結果。一個好的出版社會吸引、培養一批優秀的作者，同樣，一群好的作者也可以成就出版社，兩者是相互依存的關系。編輯在工作中一定要把經營作者隊伍當成重中之重，既要積極主動、尊重作者，又要不斷提高自身的專業水平。還要擺正編輯和作者的關系，建立專業內的高素質作者隊伍。

[1]袁澤.對出版社作者隊伍建設的思考[J].廣州：中山大學學報論叢，2007(12)：196-199.

[2]汪繼祥.科學出版社作者編輯手冊[M].北京：科學出版社，2004.

[3]楊臻崢等.充實和壯大作者隊伍需從細節入手[J].北京：科技與出版，2015(7)：57-59.