從聽眾注意角度論廣播播音主持技巧與建議

一、聽眾注意心理分析

聽眾注意是一個心理學概念，指聽眾在收聽廣播節目的過程中，對節目內容的選擇性和集中性。對于廣播節目而言，追求聽眾的聽覺注意力、抓住聽眾的耳朵，是成功的關鍵。因此，從聽眾注意的角度出發，提高廣播播音主持的技巧非常重要。

通常來說，對于廣播節目而言，聽眾的注意心里理分為三個層次，即三度注意。一度注意，就是指聽眾的無意注意和有意注意。聽眾受到自己所收聽的資訊、知識的觸動時，注意力會產生指向性，從邊緣逐步向注意中心靠攏。二度注意，就是指聽眾對廣播節目投入持續的、深層的注意力，自身的感知、思維和想象活動都圍繞著廣播節目運轉，也就是我們平日里所說的“專心致志”的狀態。三度注意，就是指聽眾深深投入到了廣播節目中，接受的信息在大腦中留下了深刻的印象，產生了共鳴，并進一步從短期記憶轉化為長期記憶。在收聽廣播節目的過程中，這三度注意是逐步形成的，如何吸引聽眾的注意力、留住聽眾的注意力、引起聽眾的共鳴，是打造一款成功的廣播節目的關鍵，播音主持人需要從無意注意、有意注意等要素入手，針對性地提高主持技巧，保障廣播節目的質量。

二、從聽眾無意注意角度入手提高播音主持技巧

影響聽眾無意注意的因素主要包括廣播節目的內容、新奇程度、背景音樂、播音主持的語言表達、聽眾自身的需求等等。吸引聽眾無意注意的關鍵，就是要達成“變化”，比如背景音樂的淡入和淡出、播音主持人語音語調的改變、口語化的播出方式等等。

(一)強化語言基本功，吸引無意注意

扎實的語言基本功，是留下良好的第一印象、吸引聽眾注意力的首要因素。最基本的，播音主持要做到普通話標準、吐字清晰、說話有條理。在主持節目的過程中，保持適中的語速、清晰響亮的語音、富有變化的節奏，并擁有真誠的態度，不能出現不耐煩或者敷衍的語氣，始終保持積極的態度，展現出活力。這樣才能緊緊抓住聽眾的耳朵，吸引聽眾的無意注意。

首先，強化吐字、用聲技巧的鍛煉，結合廣播節目內容的特點，進行針對性練習，探索出適合自己的聲線。其次，強化語言技巧的鍛煉，包括重音、停頓、節奏、語氣等技巧，為聽眾帶來有親和力、富于變化的聽覺體驗。再次，強化快速準備稿件的基本功，尤其是對于新聞類廣播節目的播音主持而言，為了滿足對時效性的要求，平時需要加強速讀練習，提高語言文字理解能力，保障在節目播出過程中，能夠在最短的時間內掌握稿件的大意，明確播出目的，選擇播出基調。

(二)強調變化與創新，吸引無意注意

好奇心是人的本能，追求新鮮感，是聽眾的正常心理。因此，播音主持人在廣播節目的進行過程中，可以適當設置懸念，并配以懸疑的背景音樂，吊一吊聽眾的胃口，滿足一下好奇心。但是，懸念的制造也需要遵循適度原則，不能故弄玄虛，不能對一個簡單的事件強行制造懸念，給聽眾一種虎頭蛇尾的感覺。主持人還可以在不同的節目中使用不同的主持風格，嘗試節目類型的多樣化。就拿法制類節目來說，營口電臺的《明白說法》，就是將律師收集到的各類民事案例，編排成廣播短劇，以劇說法，能夠吸引觀眾置身其中，發表自己獨到的思考和見解。

(三)滿足聽眾需求，吸引無意注意

投其所好，是吸引他人注意力、提高他人滿意度的重要途徑。廣播節目也需要結合聽眾的需求，投其所好，使聽眾能夠在節目中得到自己想要的，從而對廣播節目投入持續的注意力。據研究，聽眾收聽廣播節目的目的主要包括了解新聞、豐富知識、消遣娛樂、舒緩心情等，而且不同的聽眾有著不同的需求，比如有車一族需要了解汽車的養護知識；備孕母親需要了解育兒知識、親子教育等；運動愛好者需要了解頂級賽事的比賽實況、比賽結果等實時訊息。廣播媒體經過百年的發展，已經有傳播中心模式轉變為受眾中心模式，播音主持與聽眾之間的距離逐漸拉近，主持人不再是單一的信息提供者，而是平等的交流者，是聽眾的知心朋友。

三、從聽眾有意注意角度入手提高播音主持技巧

有意注意，是指預定好的、需要投入主觀意愿的注意力。影響聽眾有意注意的因素包括對節目內容的理解程度、對節目的間接興趣，也就是聽眾在收聽節目之后獲得的收益或者產生的幫助，因此節目質量至關重要，這將考驗播音主持人的綜合素質。

(一)降低理解難度，吸引有意注意

話題的切入、展開和結束方式，對加深聽眾對廣播節目的理解程度至關重要，這就要求播音主持人擁有強大的臨場調控能力，把握節目的主題。比如新聞類節目，新聞導語要做到概括性強、先聲奪人，第一時間奪走聽眾的注意力；感情色彩與播出基調要準確把握，做到不游蕩、不甩調，保持明快感；結尾要呼應全篇、過渡自然平穩，尾語的播報要不急不緩。比如訪談類節目，在開場介紹嘉賓時，如果開門見山，直接說“今天我們為大家介紹一位某某領域的專家，某教授”，聽眾往往會一頭霧水，無法準確把握節目內容，如果換成“最近很多家長向我們傾訴，說到孩子一放假回家就沉迷于手機，這個問題很是頭疼。今天我們請來了教育學領域的專家某老師，為大家提供建議”，聽眾就能第一時間把握主題。主持人還應保持自我，避免被嘉賓牽著鼻子走，發揮自己的主導作用。首先要做一個傾聽者，理清嘉賓話語的思路，并找準切入點，方便話題的轉移。其次要做一個合格的截流者，不能任由嘉賓侃侃而談，主持人需要選取恰當的時機，及時接過話茬完成截流。

(二)激發間接興趣，吸引有意注意

想要激起聽眾的間接興趣，廣播節目片頭片花的制作相當重要。片頭，是廣播節目的名片，通過收聽片頭，聽眾可以大致了解節目的主要內容，是一種重要的宣傳手段。一個將語言、音樂與音效完美配合的片頭，能給觀眾留下深刻的印象，產生間接興趣。片頭語要短小精悍，直接了當地展示節目的定位，背景音樂要有感染力，能夠烘托片頭語，渲染氣氛。

聽眾的角色，也對有意注意有重要影響。播音主持在節目中，需要盡可能的為聽眾打造適合的角色，吸引到情景當中，增加聽眾的參與度。比如，可以通過向聽眾提問的方式，引發聽眾的思考，從而激發間接興趣，吸引有意注意力。

聽眾收聽廣播節目的動機各異，但目標都在于有所收獲，因此，廣播節目的質量與播音主持的綜合素質備受考驗。為了提升節目的流暢度，播音主持人需要有廣闊的知識面與強大的應變能力。當需要主持人對新動態進行實時評論時，不能出現支支吾吾無話可說的尷尬狀況，不能犯常識性錯誤。一名優秀的廣播播音主持，往往學識淵博，自然科學、社會科學等方面的知識都有涉獵，在談到相關主題時，能夠侃侃而談，進行深刻到位的點評，從而給觀眾留下好的印象，激發間接興趣，吸引有意注意。比如，沈陽人民廣播電臺的播音主持人周圍，興趣愛好廣泛，熱愛閱讀，有著廣闊的知識面，在主持節目過程中能夠隨機應變，金句頻出，吸引了大批聽眾。

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