愿“穿山造趺”代代相傳

口述/周德興 整理/洪永杰/寧波市北侖區檔案局

周德興，寧波市北侖區穿山村人，系“穿山造趺”第五代傳人。

我叫周德興，今年88歲。我從8歲開始學習“造趺”藝術，先做“天盤”，再做“地盤”，后搞編劇創作和總務策劃，從事“造趺”表演長達80年。

一

“穿山造趺”始于清代道光十九年（1839）。據老藝人說，當時有穿山村民去寧波西鄉，在廟會上看到了這種肩背表演的形式，就把它引入了穿山村。又聽說昆亭（今北侖區春曉街道）“造趺”略早于穿山，也是從育王嶺外的寧波學來的。“造趺”表演時，在鑼鼓伴奏下先是全體出場，繼而繞“8”字、走圓場，然后逐對表演。我8歲做“天盤”時第一個表演的劇目是《黃大娘補缸》，扮演補缸匠，搭檔的另一個“天盤”扮演黃大娘。中華人民共和國成立初期，我排演了《有了土地多生產》等新戲種，“文革”期間排演了《智取威虎山》《紅燈記》等樣板戲，后來還排演過多部古裝戲。我們穿山村“造趺”傳統劇目總共有20多種，如《孫悟空三打白骨精》《雌雄金錢豹格斗》《春草戲貪官》《岳云與金國公主交戰》《薛丁山三請樊梨花》等。

排演“造趺”一般需要花一個月的時間，首先選擇適齡的“天盤”，“天盤”要敢站，這要有幾分天賦，有的孩子一立腿就打顫，有的則站得挺直。然后再開腔唱念，根據扮相和口才確定合適的角色。選擇“地盤”也大有講究，除要求身體強健、腿力強壯外，還要求兩肩又寬又平，這點尤其重要，這樣“天盤”才站得穩，不容易摔下來。排練時，需要總務導演根據劇本對“天盤”、“地盤”、樂隊等提出要求，每個成員都必須熟悉劇本內容，做到心中有數；“地盤”需要保障“天盤”的安全，需要扶住“天盤”的小腿，起步、繞行等事先都要給出提示，做好上下配合。

整個“造趺”隊進行表演至少需要50人，可謂規模龐大。一般配“天盤”10人，“地盤”與“天盤”的配比為2比1，過去行會線路長，配比是3比1；吹打樂隊需要將近10人；秩序維護人員需要10人，他們的工作是防止觀眾進入表演場地影響“地盤”串行而導致安全事故；另外還需搭配幾名婦女照顧小孩的生活，防止小孩鬧情緒影響演出。

二

“穿山造趺”的創始者是村里丁、周二姓的先輩。后續比較出名的有第二代藝人周尚秀、第三代藝人丁月林、第四代藝人丁玉清，他們傳下來20多套劇目，在我們當地很有名氣。

我是穿山村“造趺”第五代傳承人，跟我同一批的藝人還有王靜波、丁三青、丁象藏等，可惜的是他們中的很多人都已經過世。第六代藝人有丁榮祥、丁爾榮、丁榮法、周方群、樓崇偉、丁召南等，共30多人，1982年至1996年間曾應邀參加各類表演20多場次。目前穿山“造趺”已傳至第七代，第七代藝人、藝苗有周翠珠、周旭君、周幸峰、顧東波、樓裕君等。周翠珠在擔任穿山村婦女主任期間，我就將她帶到村造趺隊跟班，將“造趺”技藝傳授給她。2009年11月，周翠珠入選首批“浙江省優秀民間文藝人才”；2010年5月，周翠珠首次帶隊參加上海世博會演出，受到大家的歡迎。

三

我年齡大了，不能出來表演了，只力所能及地做些顧問、策劃等工作，但我心里一直想著將“造趺”這一民間舞蹈藝術進一步發揚光大。目前對于“穿山造趺”的傳承，我有三點體會。

一是政府部門對“穿山造趺”的傳承十分重視。2009年6月，北侖柴橋實驗小學被命名為“造趺”傳承基地，對此政府每年投入4萬元作為經費，學生只要被“造趺”隊選中并征得家長同意，學校就為其培訓提供方便，我們想通過這樣的方式解決“天盤”難招的問題。如，因為政府支持，社會各界對“造趺”也十分重視，在“浙江省最具地域特色文化符號（民間舞蹈）網絡評選”中，“穿山造趺”獲得了“浙江最具地域特色民間舞蹈”獎項。

二是“造趺”傳承面臨不少困難。主要表現為兩個方面：一方面在于挑選“天盤”有難處。到學校挑選“天盤”既要征得學校同意，還要征求學生家長的意見。現在都是獨生子女，有的家長怕擔風險，不愿意讓自家孩子出來做“天盤”?，F在挑選的“天盤”當中，本地孩子越來越少，外地孩子越來越多，但是外地孩子的流動性大，辛辛苦苦把他們教會后，他們回老家了，要演出的時候找不到人，非常麻煩。另一方面在于“地盤”也無人可招?！暗乇P”都是二十幾歲的小伙子的來做，現在的年輕人或熱衷于打牌、搓麻將、外出旅游，認為背小孩太累了；或有各自的工作，比如有的人白天上班，抽不出排練時間，有的人經商做生意，看不上做“地盤”100元一天的工錢；相對空閑的老年人體力跟不上，沒辦法做“地盤”。過去與現在不同，過去小伙子都在生產隊勞動，可以統籌調配，而且在地里干活不如參加“造趺”隊做“地盤”來得輕松，所以那時候報名的人很多，現在真的很難找。

三是弘揚優秀傳統文化要從年輕人抓起。現在年輕人知的吃苦奉獻精神、團隊協作能力、文化傳承意識需要培養?！按┥皆祯谩奔仁莾炐愕拿耖g文化、非物質文化遺產，又是培養團隊協作精神、增強身體素質的文體活動。我認為，優秀文化無地域界限，“穿山造趺”的傳承不應局限在穿山村，可以在更大的范圍內傳承，讓更多的年輕人熱愛“造趺”藝術、愿意從事“造趺”表演。愿“穿山造趺”代代相傳。

北侖區柴橋實驗小學學生練習造趺天盤技藝