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對當代紅色舞蹈的實踐路徑探討

2018-03-26 08:03:16馬上
魅力中國 2018年32期

馬上

摘要:紅色文化是在民族解放斗爭及社會主義建設中累積而來的,紅色舞蹈作為紅色文化的重要內容,通過實踐途徑對紅色文化加以弘揚,大大提升了群眾的審美能力,本文將對當代紅色舞蹈實踐路徑進行分析探討,供大家借鑒。

關鍵詞:紅色舞蹈;舞蹈創作;實踐路徑

在社會主義現代化建設中,具備中國特色的紅色文化逐漸形成,為中國夢的實現提供了精神支持,同對紅色舞蹈的創作是弘揚紅色文化的有效路徑,筆者分別從:紅色文化相關研究、當代紅色舞蹈創作的精神要求及審美、當代紅色舞蹈創作的實踐對策、當代紅色舞蹈創作的意義及重要渠道,四個方面進行闡述。

一、紅色文化研究

紅色文化蘊含著厚重的歷史文化和豐富的革命精神,將其融入到高校舞蹈中可使舞蹈教學形式得以豐富,在原本教育價值上實現了紅色文化的有效傳承。隨著時代的發展,紅色文化逐漸引起了人們的重視,紅色文化的興起源于人們內心的渴望,同時也是迎合人民群眾對紅色文化的情感期盼。總而嚴重紅色文化以超強的生命力,激勵了更多中華兒女,使其為了信仰而拼搏,由此可見將紅色文化融入到當代紅色舞蹈中能發揮更好地教育意義。

二、當代紅色舞蹈創作的精神要求及審美

通過紅色舞蹈的創作可起到弘揚中國精神與傳統文化的作用,同時展現了當代中國審美特色,其思想要求對中國精神與傳統文化加以弘揚,其中中國精神百科無私奉獻精神及大無畏犧牲精神。相關研究表明,紅色舞蹈創作源于我國傳統文化,因此通過舞蹈創作來體現革命精神已成為一種特質。紅色文化在集成我國傳統文化、風險精神及革命精神的同時與時代發展特性有效結合,將當地中國審美特色展現出來,因此對兼具中國精神,傳承中國傳統文化的舞蹈作品紀念性創作是當地紅色舞蹈的精神要求。

實際上紅色舞蹈發展與時代發展息息相關,在體現現代時代特色的同時繼承了傳統舞蹈特點,基于不同時代下紅色舞蹈代表作品各有不同,在新中國成立之初,這個階段的紅色舞蹈代表作品包括《乘風破浪解放海南》以及《進軍舞》,當土地改革落實后,紅色舞蹈作品創作主要將人民翻身解放的喜悅之情表達出來,主要代表作品有《紅色娘子軍》、《五朵紅云》,隨著時代的發展,紅色舞蹈的審美要求逐漸發生了改變,對個性解放更加重視。

三、當代紅色舞蹈創作的實踐對策

綜上筆者對當代紅色舞蹈創作精神及審美進行了分析,在紅色舞蹈創作中應采取有效的實踐對策,如:對創作理念加以革新、對動作原創加以重視,筆者將分別從以下方面進行闡述。

(一)對創作理念加以革新

為確保紅色舞蹈創作效果的實現,首先應對舞蹈創作理念有效革新,基于傳統紅色舞蹈創作中,傳統思想根深蒂固,審美趣味相對缺乏,同時還存在理念固化、方式呆板、形式單調等現象,長此以往紅色舞蹈的藝術活力便無法真正展現出來,逐漸被時代所淘汰。隨著時代的發展,當代紅色舞蹈創作逐漸朝著新的發展趨勢方向發展,其審美方式、審美觀念、審美價值及心理均得到了創新改革,更好地迎合時代發展。

(二)對動作原創加以重視

在當代紅色舞蹈創作當中,舞蹈編創者應對動作原創加以重視,并融合時代發展特點。首先對紅色舞蹈創作獨特藝術給予充分的尊重,對動作原創特點不斷發揚,通過這一手段方可創作出與舞蹈藝術相符的舞蹈動作。另外在舞蹈動作創作中還應充分發揮舞蹈風格的優勢,使創作時代背景凸顯出來。此外還應確保藝術創作與社會水平的有效一致,避免盲目跟風,意識到紅色舞蹈創作的必要性,促進其創新創作高度的提升。

(三)遵循學生心理特征

另外在紅色舞蹈創作中還應確保與學生心理特征的吻合,高校學生年齡小,思維水平較高,對于舞蹈作品的理解有著自己的見解,因此在紅色舞蹈創作中應符合學生年齡特點,遵循學生好學、記憶力強等特征來進行創編,確保紅色舞蹈朝著更好的方向發展。

(四)尊重歷史事實

將紅色文化融入到舞蹈創作中是時代發展的見證,對社會的發展起到有效的促進作用,在紅色舞蹈創作中應遵循歷史事實,確保紅色文化的真實性,將其與舞蹈結合,不僅可保持舞蹈原本特征同時促進學生的健康成長,對于高校學生而言意義重大。

四、當代紅色舞蹈創作的意義及重要渠道

通過紅色舞蹈創新可實現對紅色舞蹈文化的宣傳力度,基于這一局勢下不僅對文化引領能力及文化主導能力進行了有效強化,同時使社會話語權得以提高,從某方面來看,紅色舞蹈屬于文化的范疇,因此在具體創作中應以紅色文化為核心,使紅色舞蹈社會價值得到有效強化,使紅色舞蹈創作社會話語權得以提高。

另外還應對多元價值觀加以優化與整合,在信息時代發展下,相關人員應采取合理的傳播途徑來弘揚,加強人們對紅色文化的了解。紅色舞蹈創作蘊含的精神能量相對豐富,其觀念呈現出多樣化發展趨勢,據此相關人員應順應時代的發展,立足新時代,從意識形態、文化理念及方式方法等方面來入手,確保紅色文化的有效弘揚。

值得注意的是一個完整的舞蹈作品要呈現在人們眼前,作品的創編是必須環節。“舞蹈編創”的整個過程均會對舞蹈思維產生影響。在舞蹈創編過程中,創編人員需根據故事情節的發展來創編動作,為作品賦予最適宜的表現形式。一般遵循捕捉靈感(創意)——選擇或創作音樂——設置劇情——創編動作——后期雕琢修飾,這一整套舞蹈創編的系統。

在舞蹈創編中,常用的道具有很多,如:民間舞道具、勞動用具、生活用具,這些道具與人們的生活息息相關,如:民間舞道具中所用的草帽、鐮刀、扇子等,均具有濃厚的文化積淀,也是勞動人民常用的工具,將道具應用在舞蹈創編中,能能激發創編者的創作靈感,由于一些舞蹈創編者缺少時間去挖掘生活情景,因此將更多注意力放到了舞蹈道具的運用中,通過舞蹈道具來尋找故事,將其完美應用到舞蹈作品中去。此外,舞蹈工具還能起到輔助創編者情感的作用,實際上,舞蹈本身就具有一種象征意義,對紅色文化的弘揚起到有效作用。

結束語

綜上筆者對紅色舞蹈創作精神要求與審美特色進行了分析,同時還對紅色舞蹈創作實踐路徑進行了闡述,作為紅色文化的重要組成內容,應對紅色舞蹈創作加以重視,采取多種的實踐手段來實現,提高我國的文化軟實力。

參考文獻:

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[2]安華文.紅色文化資源在高校舞蹈教學中的應用模式研究[J].戲劇之家,2014(18):165-167

[3]康煜,楊樹林.將紅色資源融入藝術教育教學的探索與實踐——以音樂舞蹈史詩《井岡山》為例[J].大舞臺,2012(12):246-247

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