析技工學校安全保衛(wèi)工作面臨的新挑戰(zhàn)與管理模式創(chuàng)新

廖建龍

摘要：當前技工學校開始呈現(xiàn)出社會化特征，因此校園的人員也開始變得豐富，這就需要加強安全保衛(wèi)工作。技工學校的安全保衛(wèi)工作面臨各種的新挑戰(zhàn)，因此需要創(chuàng)新安全保衛(wèi)管理模式。本文結合技工學校安全保衛(wèi)工作面臨的各種新挑戰(zhàn)，提出新的管理模式，主要為了順應社會發(fā)展需求，保障技工學校人員安全。

關鍵詞：技工學校；安全保衛(wèi)工作；新挑戰(zhàn)；模式創(chuàng)新

社會安全中學校安全是非常重要的一個部分，校園安全有利于促進社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展。技工學校是我國培養(yǎng)技能型人才的重地，因此需要全力打造出和諧的校園環(huán)境。近些年不斷發(fā)生校園惡性案件，社會開始廣泛關注校園安全問題。技工學校安全保衛(wèi)工作面臨著各種新挑戰(zhàn)，創(chuàng)新技工學校安全保衛(wèi)的管理模式，有利于維護學校正常的生活秩序，保障學生的人身安全，促進學生健康的成長。

一、技工學校安全保衛(wèi)工作面臨的新挑戰(zhàn)

（一）校園社會化

我國經濟不斷高速發(fā)展，技工學校也開始創(chuàng)新傳統(tǒng)辦學模式，開始具備社會化和市場化特征，這為封閉的校園增添了活力，學校可以更好的和社會接觸，這樣一來技工學校的人員結構也會變得越來越復雜，校園仿佛一個復雜的小社會。校園人員結構比較復雜，就使學校安保工作變得更加困難。針對我國技工學校的安全情況，近些年逐漸提升了刑事案件和政治案件的發(fā)生率，因此技工學校安全保衛(wèi)工作最大挑戰(zhàn)就是后勤社會化。

（二）學生數(shù)量激增

我國不斷擴大院校的招生規(guī)模，因此技工學校的招生計劃也不斷增長，大幅度增加了校園的學生數(shù)量，學校只是改造了一些基礎設施，還有一些基礎設施沒有得到改變，同時學校也沒有增加校園面積，這樣就加劇了學生和校園資源的矛盾，引發(fā)各種治安問題。圖書館搶座問題屢見不鮮，食堂也經常擁擠雜亂，校園道路也變得非常混亂，增加了道路事故的發(fā)生率，因此技工學校安全保衛(wèi)工作的一個挑戰(zhàn)就是學生數(shù)量的激增。

（三）互聯(lián)網發(fā)展

互聯(lián)網發(fā)展速度越來越快，網絡成為當前人們生活和工作當中不可缺少的工具，互聯(lián)網促進社會更好的發(fā)展，使人們的精神世界變得越來越豐富，技工學校的學生也可以更好的認識世界。但是互聯(lián)網仿佛一把雙刃劍，很多學生沉迷網絡，晚上不睡覺，熬夜上網，導致學生的視力不斷下降，甚至還出現(xiàn)了逃課問題。學生對于整個社會充滿了好奇，一些非法分子利用這些好奇心，組織一些非法活動吸引學生。因此互聯(lián)網發(fā)展也是技工學校安保工作面臨的挑戰(zhàn)。

（四）安保工作缺乏人才

技工學校聚集著各種人才，但是安保工作部門卻缺乏管理人才，安保部分人員結構不夠合理，一些工作人員學歷比較低，同時年齡又比較大，因為安保工作的性質和待遇問題，很難吸引綜合素質較高的人才。安保工作人員通常都是轉業(yè)人員，也無法向其他崗位調動，一些人對于安保工作存在著誤區(qū)，不愿意從事這項工作，因為他們認為安保工作缺乏技術含量，也沒有前途可言，很多大學生都愿意在這項工作耗費青春，因此安全工作仍舊利用傳統(tǒng)的工作觀念，思想也較為保守，缺乏創(chuàng)新能力，無法滿足社會發(fā)展需要。

二、技工學校安保管理模式的創(chuàng)新

（一）安全教育創(chuàng)新

技工學校的保衛(wèi)處要結合當今新媒體時代的特點，創(chuàng)新傳統(tǒng)的宣傳方式，結合校園安全時事熱點，開展安全宣傳工作。可以結合國家的法制宣傳日，邀請消防和交警等部門在學校宣傳安全知識，學校也可以開展知識競賽，這樣有利于廣泛普及安全知識，通過一些有意義的活動，幫助學生掌握相關的安全知識，例如可以舉行逃生知識講座。學校的部分負責人和任課教師都要簽訂《安全責任書》，在教職員工的考核內容當中融入安全教育工作，使其更具安全責任意識，同時學生家長也要簽訂《安全責任書》，這樣有利于增強學生和家長的安全意識，使學生可以具備安全防范觀念。

（二）創(chuàng)新保障服務

當前很多學生都愿意通過兼職的方式增加自己的社會閱歷，保衛(wèi)處結合學生的需求可以結合其他部門為學生提供更多的條件，例如可以為學生提供免費的自行車，為師生外出提供便利，學校也要加強校園安全巡查，為師生提供服務，隨時幫助師生，保障師生的人身安全，同時可以設置失物招領部門，及時歸還遺失的物品給學生，同時要注重定時查寢，記錄好食堂公共設施和設別等，如果發(fā)現(xiàn)了險情就要立即更改，排除校園存在的安全隱患。在宿舍需要成立檢修部分，這樣師生可以及時提出不安全情況，有利于及時采取應對措施，舍管人員要建立微信群等，并且每個寢室長也要入群，這樣可以將寢室的安全情況及時的報告，可以保證校園的安全性，促進學生心理健康的發(fā)展。

（三）創(chuàng)新安全管理

食品安全問題也是非常重要的，保衛(wèi)處需要聯(lián)合食品檢測中心抽樣檢測食堂的食材，并且監(jiān)測調味品，只要檢測出食品不達標，就要立即下架處理，嚴格監(jiān)督食堂的食品安全工作。近些年經常發(fā)生學校食堂食品安全問題，很多學生開始不敢吃食堂的飯菜，因此安全保衛(wèi)工作部門嚴格監(jiān)督食堂，保證學生可以放心的吃食堂飯菜，安全工作也可以變得更加順利。

（四）創(chuàng)新性教育安全教育

加強安全防范，學校每周都要設置一個固定的時間，主要實施性安全教育工作，可以分析安全事件，在學校營造良好的安全氛圍，并且可以利用校園廣播的方式普及安全教育的意義，向學生普及性教育，因為學校就好像一個小型社會，充斥著各類人員，因此性安全教育是非常重要的，學校需要加強監(jiān)測，使學生可以深入的了解性的本質，明確艾滋病及其預防等，舍管人員要每天定時查寢，保證寢室成員的安全。

結束語：

安全保衛(wèi)工作一直以來都是非常重要的工作，當前很多技工學校都沒有完善安全保衛(wèi)工作，甚至還存在著各種瑕疵，這就需要國家和安全部門不斷創(chuàng)新，迎接安全保衛(wèi)工作各種新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)新管理模式和管理理念，促進安全工作更好的發(fā)展。安保部門可以通過先進的管理模式，完善技工學校的安全保衛(wèi)工作的管理體系，促進我國技工學校的學生可以健康成長，保證技工學校可以為我國發(fā)展培育更多高素質人才。

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