略談高中物理力學知識的學習技巧

龔澤龍

摘 要：從高中物理教材的編排情況來看，力學占據著較高的比例，也是高考物理的重點，學好力學對我們的物理學習至關重要。但是，力學知識本身十分抽象，常常與其他知識結合，以綜合題的形式出現的考卷上，加深了我們的學習難度。文章針對作者的學習經驗探討了高中物理力學知識的學習技巧。

關鍵詞：高中物理；力學知識；學習技巧

中圖分類號：O369

文獻標識碼：A

一、養成良好的學習習慣

良好的習慣無論在學習上，還是在生活上，都是不可或缺的，關于力學知識的學習，首先，掌握物理符號的正確使用方法，養成良好的書寫習慣，學會下標、大小寫的區分方法；其次，規范力學公式、解題方程式的書寫方法，用清晰、簡潔的物理語言來呈現解題思路與解題步驟；再次，注意順序，尤其是針對難度較高的題目，在審題后如果發現找不到正確解法，就需要及時地轉換解題思路，從淺層要求出發，寫出題目中涉及的力學定理與公式，進行計算與推導，這樣既可以拿到基礎分，也可以理清解題頭緒；最后，及時歸納和總結，在力學模塊中，有大量的力學概念，這些概念往往是相互獨立的，蘊含著獨特的力學規律，只有及時地歸納、總結和反思，學習效率才可以得到顯著的提升。

二、打好力學知識的學習基礎

無論是哪門學科，基礎知識的學習都是十分重要的，牢固的基礎知識是我們學好力學的前提條件。在力學知識中，有一些定理、概念，不僅要求我們熟練背誦，還要理解其中的含義，不要走入學習誤區。例如，加速度和速度雖然只相差一個字，但是兩者的意思卻是截然不同的，有的學生容易混淆概念，認為在速度為零的情況下，加速度也是零，加速度與速度呈正比，一旦基礎性的概念出現理解錯誤，就會影響解題質量。在力學知識的學習中，受力分析是基礎，能夠正確畫出力學分析圖，就代表解題成功了一半。

三、把握分析方法與解題步驟

1.分析方法的理解

在高中物理的力學知識中，有摩擦力、重力、安培力、電場力等，無論是哪一種力，都可以采用統一的分析方法，即整體法與隔離法，先觀察外力，再計算內力，如果受力狀態相同，可以采用整體法。此外，還要懂得運動趨勢的判斷方法，根據加速度與速度來判斷為加速還是減速。

2.解題步驟的把控

在解決力學問題時，我們要認真審題、把握好題意，了解題意中的關鍵之處與隱性條件，分析其中的難點與重點，如果題目中涉及的現象非常雜亂，隱性關聯煩瑣，我們可以將其化整為零，將題目劃分為不同的部分，進行分析。實踐證明，審題對解題質量的影響是極大的，我們在審題時，要善于分析題目中的隱含條件，確定物體的運動狀態。此外，我們還要注意物體的受力情況，看物體究竟受到哪些外力，方向分別是什么樣的，如果受力條件復雜，要從整體考慮，列出具體的受力方程，再分析單個物體的受力狀態，保證受力分析的正確性。

四、了解解題策略與技巧

從大體上來看，力學題目包括靜力學與動力學兩類，要解決靜力學問題，我們要明確對象，進行隔離處理。對于難度較高的動態平衡問題，可以采用圖解法、解析法來分析力的變化，明確受力形式，套用解題策略，一般情況下，如果研究對象為疊加體，多使用隔離法；如果物體同時受到三個力的作用，可以使用合成法；如果物體同時受到四個以上的力的作用，可以使用正交分解法。

對于動力學問題，要根據已知受力分析物體的運動，也可以根據物體運動狀態分析受力，此類題目往往是以綜合題的類型出現，研究對象可以為一個，也可能是多個，在進行解題時，要做到具體問題具體分析，根據題目選擇正確的解題策略，應用動量定理、牛頓定律、機械能守恒定律進行判斷。

物理力學知識有著很強的綜合性與理論性，對于我們的思維能力有著很高的要求，在學習力學知識時，我們需要養成科學的習慣，掌握正確的分析方法和解題步驟，對于不同的問題，要學會對癥下藥，鞏固力學知識，提高解題能力，為后續的學習奠定基礎。

參考文獻：

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