做潤澤生命的好父母

王麗

摘 要：親愛的家長們，在你成為父母的時候，是否了解過孩子在各個年齡段的發展特點？思考過教育的真正目的是什么？思考過在孩子成長的過程中，我們需要怎樣做，扮演什么角色，幫助孩子成為幸福而優秀的人呢？需要努力成為潤澤孩子生命的好父母，需要不斷努力尋找適合自己孩子的家庭教育的方法，需要經營良好的親子關系。以下是關于家庭教育的幾點建議。

關鍵詞：家庭教育；建議

中圖分類號：G626 文獻標識碼： A 文章編號：1992-7711（2018）04-049-01

1.父母是孩子生活的模板

在一年級的一次關于交通安全的主題班會中，當教師向學生提問：“孩子們，在你們身邊你都發現過哪些不遵守交通規則或者不文明行車的行為？”

“老師，我爸爸開車的時候經常罵人。”

“我爸爸也是！”

“車里有垃圾，我爸爸打開車窗就往窗外扔。”

……

直到下課后，孩子們依然不依不饒地向老師控訴爸爸媽媽種種“罪行”。有個孩子若有所思地說：“為什么爸爸媽媽做不到的事情要讓我們做，這不公平。”

父母的操行是父母最好的權威。教育家馬卡連柯曾給家長們寫過這樣一段話：“你們自身的行為在教育上具有決定意義。不要以為只有你們同兒童談話，或教導兒童、吩咐兒童的時候，才教育著兒童。在你們生活的每一瞬間，甚至當你們不在家的時候都教育著兒童。你們怎樣穿衣服，怎樣跟別人談話，怎樣談論其他的人，你們怎樣表示歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報……所有這一切對兒童都有很大意義。你們態度神色上的一切轉變，無形中都會影響兒童，不過你們沒有注意到罷了。如果你們在家庭里粗野暴躁、夸張傲慢或酩酊大醉，再壞一些，甚至侮辱母親，那么你們已經大大地害了你們的兒童，你們已經將兒童教育得很壞了，而你們的不良行為將會產生最不幸的后果。父母對自己的要求，父母對自己家庭的尊敬，父母對自己一舉一動的檢點，這是首要的和基本的教育方法。”

很多家長告訴孩子正確的行為舉止、文明禮貌用語及做人做事的道理，希望自己的孩子更聰明懂事一些，并想當然地認為孩子被告知以后就應該記得并做到。遺憾的是，我們的家長忘記了如果言語教育與自己的身體力行背道而馳時，我們在孩子心中就會失去威望，就無法達到預期的效果。父母是孩子生活的模板。李子勛曾說過：“教育孩子之難，難在雙親自己是否人格完整，是否樂于寬容與變通。要把孩子教育好，首先父母自身必須成為一個好的模范，不然，上行下效、承前啟后，受苦的永遠是下一代。”

2.從成功的教育案例中學什么

“我讀過很多教育專家的書，可我把一些方法用到我的孩子身上，怎么就不起作用呢？”

“我的孩子太難管教了，我用書上的方法去管他，也沒把他管好。”

“到底哪本書說的教育孩子的方法是最正確的呢，我發現不同的書說的一些觀點都不一樣，到底應該相信哪一本書呢？”

在家庭教育著作中，展示著一個個成功的教育案例。在閱讀這些成功的教育案例時，我們的父母們常常為教育者所采用的教育方法深深折服，無條件地接納，失去通常的判別力，將某本書奉為圣經，忽視了自己孩子的個性特點，盲目模仿，不懂變通與思考，結果導致畫虎類犬，沒有像作者那樣培養出優秀的子女。

殊不知，每一個教育者在展示教育案例時，都會無意識地選擇成功的個案，并且作者在表述案例時，往往只是簡明扼要地交待一下案例的背景，略去了問題中很多豐富的信息，讓廣大讀者以為對類似問題這樣處理就很恰當。此外，教育者與受教育者自身的性格特點，文化背景及環境都存在差異性，所處的環境也并不像想象得那樣理性和單純。

筆者認為，應該更多地關注其中所傳達的教育理念，關注成功教育者的核心價值與文化觀念，學習他們理解問題，分析問題，解決問題的視角、理念與方法。

3.教育子女的基礎是良好的親子關系

作文片段一：親愛的爸爸，感謝您為我的付出，記得三年級的一次期中考試，我的數學考得很差，您幫我分析原因，放棄了您喜愛的電視劇，每天針對錯題，反復練習。當期末考試，我的數學得了A時，我的心情舒暢極了。感謝您細心地幫我理清思路，沒有您的幫助，我也不會有今日的成績。我的成長是您和媽媽用辛勤的汗水換來的，我一定會努力的，爸爸您就看我的行動吧。

作文片段二：親愛的媽媽，我心里有好多話要跟您說，可是都不敢對您說，怕說錯了一個字，您的眉頭又會皺得老高。上周五放晚學后，是我第一次沒有日記、作文的周末，我很高興地回家了。回家后，我問您能不能看會電視。話音未落，就傳來了您的嘮叨聲：“不是告訴過你先苦后甜嗎，你寫完作業再盡情地玩多好呀，遇到困難不要退縮，做事情要有毅力……”聽到這些我心里真得很煩，回到房間把門關上了，可您不依不饒地把門打開后說：“你是越長越不懂事了，還會耍小脾氣了！”爸爸回來后，您又向爸爸告狀，讓爸爸來教訓我。

上述兩個片段是四年級的命題作文—對父母說說心里話的作文片段。我們相信每個父母都愛自己的子女，可為什么我們付出了同樣的愛，得到的回報卻是不同的？筆者遇到過很多前來咨詢的個案，他們中的一些讀了很多教育孩子的書，還有一些有非常正確的教育方法，他們付出了很多，也不斷地在學習，可都跟自己的孩子搞得跟仇敵似的。

主要源于父母與家長建立了何種親子關系。這樣的家長太重視教育，不斷地用一些大道理跟孩子交流，在孩子面前扮演專家，卻忽視了與孩子建立良好的關系，導致很多孩子在家長面前把自己封閉起來。良好的親子關系是教育孩子的基礎與根本，當親子關系變得融洽、和諧、自由，父母與孩子之間彼此尊重、平等交流時，父母對孩子教育策略與方法才會起作用。

[參考文獻]

[1]李子勛，《陪孩子長大》，中國廣播電視出版社，2006年1月第1版，30頁.