論習近平青年思想的主要特色

蘇東方 楊慧

摘要：習近平青年思想是習近平中國特色社會主義思想的重要組成部分，在發展過程中形成了自己獨有的特色，習近平青年思想具有深厚的哲學意蘊、強烈的問題意識和獨特的話語體系等特點。

關鍵詞：青年思想；哲學意蘊；問題意識；話語體系

一、深厚的哲學意蘊

在習近平總書記系列重要講話中，許多內容專門為青年發表，這些內容具有深刻的哲學蘊意，這集中體現為兩個統一，即辯證唯物主義和歷史唯主義的統一，歷史邏輯和實踐邏輯的統一。

第一，普遍聯系與開拓創新。富有朝氣、富有夢想是青年群體的特有屬性。在實現中國夢的時代主題背景下，習近平則將青年與夢想緊緊聯系在一起，多次提出“青年興則國家興，青年強則國家強”的觀點，具有全球視野、突出創新、責任擔當的新特征。[1]

第二，實事求是與注重實踐。馬克思主義哲學認為，矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾各有其特點，矛盾是普遍存在的，又具有特殊性。把握矛盾的特殊性就要求我們實事求是、一切從實際出發，習近平青年工作觀點正是充分把握青年群體的特性，體現著問題意識和求是精神。針對目前青年的狀態和存在的問題，習近平鼓勵黨和國家更多的資源傾斜和關心，倡導青年努力學習科學文化知識并自覺投身實踐，“到基層和人民中去建功立業， 讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現中國 夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生！”[2]

第三，價值引領與發揚傳統。從哲學角度來分析，價值是為人的，是人的認識所應把握的特定的關系，同時也是指引人們從事 實踐活動的動力因素和內在尺度。對于一個民族、一個國家來說，全社會共同認可的核心價值觀，是最持久、最深層的力量。習近平認為：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。”[3]在國家意識形態建構和青年核心價值觀教育等 問題上，習近平非常重視中國優秀傳統文化的傳承，根據時代條件，繼承和弘揚我們的民族精神、我們民族的優秀文化，同時學習借鑒人類社會創造的一切文明。

二、強烈的問題意識

習近平總書記指出： “理論創新只能從問題開始。從某種意義上說，理論創新的過程就是發現 問題、篩選問題、研究問題、解決問題的過程。”[4]

第一，著眼時代發現問題。習近平總書記堅持將青年成長、青年教育放在當今時代深刻變化的大背景下來審視，通過揭示青年與時代的相互關系，明確當代青年面臨的突出問題。例如，著眼日益突出的全球治理難題，提出青年“如何肩負起建立公平、包容、可持續的地球的責任”、“如何推 動不同文明交流互鑒、和諧共生”等問題。

第二，立足中國聚焦問題。習近平總書記堅持從當代中國發展的階段性特征和奮斗目標出發，把握青年與黨和國家事業發展的血脈聯系，聚焦青年價值觀教育等重大問題。例如，立足實現“兩 個一百年”奮斗目標與中華民族偉大復興的中國夢，提出“如何用中國夢引領青春”、“如何將青春夢融入中國夢”的問題； 立足鞏固黨執政的青年群眾基礎，提出 “如何堅定青年理想信念” “如何 培育踐行社會主義核心價值觀”“如何深化青年群團組織改革” “如何加強改進高校思想政治工作”等問題。

第三，綜合施策解決問題。習近平總書記堅持在繼承傳統與發展創新、全面推進與重點突破、價值規范與利益疏導的綜合運用中，破解青年價值觀教育面臨的一系列問題。以繼承傳統和發展創新為例，習近平總書記結合中國共產黨90 多年奮斗歷程，強調必須堅持和發揚我們黨代表青年、贏得青年、依靠青年的優良傳統，更加注重改革創新，切實做到“因事而化、因時而進、因勢而新”；必須繼承和發揚我國青年運動的愛國主義傳統，將實現中華民族偉大復興的中國夢作為當代中國青年運動的時代主題，激勵引導青年“與祖國共奮進、與時代齊發展”。[5]

三、獨特的話語體系

從表面上來，話語體系是“說什么話、怎么說話”的問題，但從實質來看，話語體系更是涉及了思維方式、價值理念和思想認同等深層次的問題，“話語體系荷載著 特定思想價值觀念，是國家文化軟實力的重要組成部分，是一個國家在國際舞臺上確立話語權的前提和基礎。”[6]

在2013 年全國宣傳思想工作會議上，習近平強調指出，加強話語體系建設，增強在國際上的話語權，“要精心做好對外宣傳工作，創新對外宣傳方式，著力打 造融通中外的新概念新范疇新表述，講好中國故事，傳 播好中國聲音”。[7]黨的十八大以來，習近平創造性使用中華民族的語言，貼近青年，貼近生活，闡述了有關青年的一系列重要理論和現實問題，形成了自己獨特的話語體系。

習近平的青年思想受到了中華民族優秀的傳統文化涵養，帶有濃郁的民族氣息。習近平同志樸實無華的講話，之所以能在廣大青年中產生強烈反響，在于他民族特色的話語獨具的親和力。他經常引用古人的名詩、名句、名典，以及生動樸實的格言俚語。比如關于談到青年價值觀的形成時，他說“人生就像扣扣子”；勉勵學生好好讀書時，他說“一物不知，深以為恥”；談到人生道路的選擇時，他用“魚和熊掌不可得兼”。特別是中國夢概念的提出，打通了民間語言與官方話語，通俗易懂，深入人心，極具親和力和感召力。[8]

參考文獻：

[1]王振華.習近平關于青年工作觀點的哲學意蘊[J].福州黨校學報，2017（02）

[2]習近平.給河北保定學院西部支教畢業生群體代表回信[N].光明日報，2014-05-04

[3]習近平.青年要自覺踐行社會主義核心價值觀[N].人民日報，2014-05-05

[4]習近平.在哲學社會科學工作座談會上的講話[N].人民日報，2016-05-19

[5]楊曉慧.習近平青年價值觀教育思想論要[J].思想政治教育，2018（01）

[6]李韜.建設中國風格中國氣派的話語體系[N].人民日報，2013-09-17

[7]習近平.胸懷大局把握大勢著眼大事努力把宣傳思想工作做得更好[N].人民日報，2013-08-21

[8]李麗娟.略論習近平青年工作思想的特征及其啟示[J].佳木斯大學學報，2015（05）