新時期圖書資料員信息素養的培養分析

梁鳳蘭

摘要：計算機網絡背景下，重視圖書資料員信息素養培養，能夠滿足讀者日益提高的信息訴求，提升圖書館信息服務水平。文章主要論述信息素養內涵及新時期圖書資料員信息素養要求，分析信息素養具體培養方法，使圖書資源得到有效利用。

關鍵詞：圖書資料員；信息素養；網絡技術；知識結構

圖書資料管理工作瑣碎且復雜，對資料員提出了很高的專業及信息要求。計算機網絡技術的發展使信息傳播和交流方式發生了改變，圖書資料員要不斷更新自己的思想，提升專業能力，熟練掌握計算機網絡信息技術，提高圖書館服務工作質量及效率，為圖書館日常各項工作開展奠定良好的基礎。

一、信息素養概述及內容

（一）信息素養概述

信息素養從屬于人文素質范疇，受外部教育和環境等影響，逐步形成的穩定、內在的個性心理品質。信息素養涵蓋的范圍比較廣，除了信息科技相關內容之外，還包含文字、圖片、網絡等各類復雜的信息來源。具體而言，可將其細化為信息意識、信息道德和信息能力等，需要多層次體驗。培養圖書資料員信息素養，能夠幫助其科學分析問題，明確自身及用戶信息需求，以此為背景，為讀者提供針對性的信息服務。同時，他還能夠對圖書館中的各類資料進行科學選擇和評鑒，解決日常工作中的各類問題，實現知識再創造[1]。

（二）信息素養內容

其一，信息意識。其指的是信息認識水平，涉及信息收集、整理、利用、評價等方面的素養。它是人類基于信息角度，理解和評價自然界及社會中的各類現象、行為和理論觀點等。倘若一個人具備較強的信息意識，其不僅懂得如何學習，而且明確知識的產生和組織過程，并結合自身指責，針對性地學習和了解相關信息。其二，信息道德。指人們在信息活動中需要遵守的道德規范，目的在于對社會個體成員進行教育，使其遵循相應的信息倫理和道德準則等，以此為基礎，對自身信息活動能力進行不斷規范，并對信息創造、服務、使用三者之間的關系進行科學處理。第三，信息能力。指用戶確認、評價、加工、利用、交流信息過程中，需要具備的一系列能力。其從屬于信息素養范疇。信息能力的形成需要以信息知識為基礎和前提，但擁有了信息知識不一定會具備信息能力。圖書資料員需要在日常工作中，明確各類信息來源，對信息檢索技術進行熟練掌握和應用，能夠進行信息選擇、分析、利用，才能對各類信息進行扎實掌握[2]。

二、新時期圖書資料員信息素養要求

信息素養是新時期每一個圖書資料員都必須具備的，直接影響圖書館服務質量和效率等。新時期，對圖書資料員提出了很高的信息素養要求，其既要有扎實的圖書情報專業知識，還要能夠熟練應用現代網絡技術，具備豐富的學科文化及相關知識儲備等，從而更好地參與到圖書資料管理及日常服務工作中。

（一）具備扎實的圖書情報專業知識

圖書資料員基于自身工作性質考量，要全面深入掌握圖書情報專業理論知識和基礎工作方法等，以此為前提，為讀者提供專業優質的服務。近年，網絡信息技術發展速度非常快，圖書資料員要充分發揮自身在專業知識方面的優勢，對各類圖書資料信息進行科學判斷、分析和篩選等，使圖書館各項服務更加全面。作為一名圖書資料員，豐富的專業知識和完善的理論體系是其必備素養。

（二）熟練應用現代網絡技術

現階段，計算機網絡技術在圖書館工作中應用普遍。計算機管理、網上信息獲取、信息開發利用等都從屬于新時期圖書資料管理及信息服務范疇。圖書資料員必須能夠熟練掌握和應用計算機網絡技術及相關知識，以此為載體，對各類文獻資源進行檢索，實施數據處理，獲取網絡信息等，使圖書管理工作及服務朝向信息化方向發展。

（三）培養學科文化及相關知識

圖書館中涉及到的藏書類型和內容等比較多，知識和信息豐富。圖書資料員要不斷提高自身的科學文化素養，對各類信息進行合理評估和組織。基于該種情況考量，圖書資料員在日常工作之余，要不斷學習，豐富自己的知識儲備，提高自身綜合素質。同時，還要結合日常工作內容和要求等，重點學習與自身工作相關的知識，為基層政府及讀者提供優質的信息文獻服務[3]。

三、新時期圖書資料員信息素養培養方法

圖書資料員除了具備扎實的專業基礎，良好的服務意識之外，還要能夠熟練應用計算機網絡技術，具備敏銳的信息意識，科學處理各類信息等。一名優秀的圖書資料員要能夠對各類信息進行感知，使自身具備豐富的信息儲量，并且能夠靈活處理和利用各類信息，對其進行科學分析、評價、鑒定等，從而使信息選擇更加準確、全面、實用，提高讀者滿意度，達到良好的圖書資料服務效果。

（一）發揮計算機網絡優勢，科學檢索信息

作為一名圖書資料員，要結合自身實際工作情況及日常工作要求，全面深入了解各類型信息機構和網絡系統情況，并熟練掌握，使自身具備較強的信息意識，繼而有選擇性地獲取各類信息。除此之外，還要能夠熟練應用圖書館中的各類計算機網絡設備，查詢所需信息。很多時候，信息的獲取都是通過查詢實現的，因而，圖書資料員要具備基礎操作技能。其既要熟練整合應用網絡資源，還要建立圖書館局域網，依托內部計算機系統，進行信息調取，達到良好的信息傳輸效果[4]。

（二）培養終身學習意識，優化知識結構

圖書資料員要不斷學習計算機網絡知識及相關技術，確保在日常工作及學習過程中，能夠對各類信息技術進行熟練應用，具備信息獲取和加工能力等，滿足日常工作需要。同時，以先進的信息技術為依托，進行知識的采集、整理和吸收等。其必須具備終身學習的意識，不斷對自身知識結構進行優化，使信息的獲取和更新等更加快捷，便利，奠定扎實的理論基礎，具備較強的工作技能和業務素質等。圖書資料員既要注重自主學習，也要參加各類研討會、交流會等，拓寬學術視野及信息獲取渠道，依托自身情況，充分利用先進的信息技術，對所需知識進行采集和吸收，通過該種方式，實現綜合信息素養的提升。

（三）在職培訓與繼續教育相結合，提高服務質量

圖書資料員要熟悉圖書館藏資源及各項業務，熟練使用檢索工具等，具備扎實的技術、管理技能，科學處理人際關系等，定期和不定期參加各類在職培訓和職外培訓活動，結合圖書資料管理工作要求，以進修學習的方法，對自身信息管理知識和技術等進行更新。圖書資料員信息素質直接影響圖書館服務質量，鼓勵圖書資料員不斷吸收新知識，學習新技能，將會為讀者提供更加優質的信息服務。圖書資料員要嘗試學術研究、論文發表、調研報告等，真正將圖書資料充分利用起來，為基層政府各項工作服務[5]。

結語

信息素養是每一個圖書資料員都應具備的基礎能力。圖書資料員要結合日常圖書資料服務工作背景及要求，明確信息素養的內涵及內容，不斷豐富自身的專業知識儲備，充分發揮圖書館資源和信息優勢，熟練應用計算機網絡技術，提高圖書資料服務質量，將網絡信息技術與圖書資料服務工作相結合，推進圖書館事業快速發展。

參考文獻：

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[2]謝劍鵬.信息時代醫學院校提升圖書館員信息素養的思考[J].科技風，2017，（10）：283-284

[3]歐陽小媛，吳青林，等.高校圖書館員信息素養探析[J].現代交際，2016，（20）：143-144

[4]陳麗娟.醫學院校圖書館讀者信息素養培養探析[J].青年時代，2016，（21）：254-254

[5]鄒啟峰，鐘萍.校圖書館培育學生信息素養路徑探究[J].科教導刊，2016，（5Z）：181-183