加強圖書管理，有效服務教育教學工作

摘要：學校教育教學工作中的圖書館管理工作是至關重要的組成部分，充分發揮圖書館管理工作自身的教育作用對學校教育教學的發展有著重要意義，同時學校要對圖書管理工作的重要性給予正確認識，有效通過圖書管理工作的展開，為教育教學給予有效服務。本文通過論述與分析了進行圖書管理工作的完善與優化的重要性，圖書管理工作的展開對推動教育教學工作起到的重要價值、以及圖書管理工作對教育教學提供良好服務的主要對策有三個方面，旨在進一步滿足日常學習中老師及學生的閱讀需求，并積極為教學科研工作的展開提供圖書資料支持，從而有效推動教育教學工作的順利全面展開。

關鍵詞：教育教學工作 圖書管理 重要價值 有效對策

學生在學習過程中實現課內知識的進一步深化，圖書館管理工作對其起到至關重要的推動作用，并且這也是學生展開課外活動的重要場所。學校圖書館在很大程度上對于提高學生的學習積極性、養成良好的閱讀習慣等多種方面產生了積極的促進作用，所以，學校圖書館相關工作人員必須對圖書管理的重要作用給予全面認識與了解，從而有效實現圖書館對教育教學質量提高的積極作用。因為多種問題例如圖書管理缺乏健全的管理制度、學生學習壓力過大缺乏自主學習時間等，導致了圖書館沒有充分發揮出自身的育人價值，不能滿足學生閱讀的實際需求，因此目前進一步提高圖書館的管理效率及質量是當今學校圖書館工作人員需要及時解決的問題。

一、進行圖書管理工作的完善與優化的重要性及積極意義

圖書管理工作的進一步優化與完善是擴大學生知識面、激發學生閱讀興趣的重要途徑，即使課堂學習是學生學習知識、提高自身綜合素質的主要渠道，但是想要進一步擴寬學生的知識面就不能僅僅簡單的依靠課堂學習，如果只是單純的依靠課堂學習學生很難實現自主學習能力及自身閱讀能力的提升。實踐證明，學生想要擴大自身的知識面就必須進行大量的閱讀，通過閱讀探究能夠擴大視野與知識容量，課外閱讀是課堂學習重要的延伸方式，除此之外課外閱讀還能夠補充課堂教學內容。現階段我國新課程改革提出了越來越高的教學要求，重視對學生自主學習能力的有效培養，因此在這一過程中圖書館為學生提供了良好的環境。因為圖書館具有較為豐富的圖書資源，學生可以根據課堂學習的實際需求及自身的興趣選擇圖書進行閱讀，從而豐富自身知識，實現綜合素質的全面提升。

二、圖書管理工作的展開對推動教育教學工作的重要價值

我國教育事業在進入到改革開放的新時期之后就得到了迅猛的發展，現階段素質教育及新課程改革的深入對圖書管理工作的展開提出了新的要求，圖書館作為重要的學習場所與教學教育工作具有極為密切的聯系，設置可以將其稱之為“第二課堂”。但是隨著經濟及信息化技術的進一步發展，教育教學工作增加了信息需求度，老師及學生在教學學習過程中不僅僅局限于以往有限圖書資料的查找，而是在豐富的資源中找到更加有用的資料及信息。圖書管理工作水平在很大程度上對學生知識的汲取產生了直接影響，因此全面加強圖書管理工作對于圖書功能的充分發揮起到了重要的推動作用，對于教育教學工作效率及質量的提升也給予了極大的幫助。圖書管理工作為教育教學工作的后續展開奠定了良好的基礎，有利于學生綜合素質及老師專業素養的提升，因此加深圖書管理工作的廣度與深度至關重要。

三、圖書管理工作對教育教學提供良好服務的主要對策分析

（一）完善圖書館基礎設施，調整藏書結構布局

加大圖書館基礎設施的投資，在圖書借閱室放置桌子凳子，以便慢慢的選擇圖書進行閱讀，每天打掃圖書館清潔衛生，給學生營造一個舒適安逸的學習環境。更新藏書量，盡量根據學生和教師的愛好，或者與專業相關或科研需要的書籍，實現資源合理利用和分配，并對圖書書籍進一步分類上架，使學生快速準確地找到需要的書籍。

（二）發揮圖書館自身的教育作用

在展開圖書管理工作時，閱讀氛圍對于學生學習起到了重要的隱性教育工作，因此圖書管理工作人員需要結合實際教學要求給學生學習需求營造良好教學氛圍，利用圖書館的隱性教育作用對學生進行熏陶與感染。圖書館管理工作人員需要及時將圖書資源進行整合，并組織一定數量的工作人員對圖書進行日常的管理工作，并在工作展開中全面滲透人性化管理理念，幫助老師及學生感受到優良的教育氛圍。與此同時，圖書管理工作人員可以在墻壁上對名人名句進行裝裱，進一步實現圖書館教育功能的全面優化。

（三）對管理服務模式給予改善與創新

圖書管理工作的展開需要將教育教學工作置于核心位置，對圖書管理工作與教育教學之間的關系給予有效明確，基于此展開相應的圖書管理工作。管理工作人員需要及時與老師、學生建立良好的交流、溝通關系，對老師教學及學生學習的實際需求給予充分了解與掌握，從而為他們提供具有高度針對性的圖書資源，全面滿足新時期教育教學展開的實際需求，提供更加完整、有效的信息服務。除此之外，圖書管理工作人員還需要對教育教學工作給予有效合理的整合，立足于學生的實際學習情況展開閱讀活動，進一步提升信息資源閱讀的效率，從而確保教育教學工作能夠順利展開。

四、結語

綜上所述，學校圖書館是老師學生查閱資料及閱讀的重要場所，能夠有效培養學生的良好閱讀習慣、激發學生閱讀興趣，同時也為學校科研提供了保障，圖書館也承載著傳播文化知識的使命。本文首先論述了進行圖書管理工作的完善與優化的重要性及積極意義、圖書管理工作的展開對推動教育教學工作起到的重要價值這兩部分內容，之后又細致分析了圖書管理工作對教育教學提供良好服務的主要對策，包括完善基礎設施，發揮圖書館自身的教育作用及對管理服務模式給予改善與創新這兩部分。

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（作者簡介：楊濤，碩士研究生，西安工業大學，助教，研究方向： 圖書管理和圖書館管理方向。）