事件通訊和風(fēng)貌通訊的采寫

李洋

[摘要]本文主要研究了事件通訊采寫的采寫對象、語言特征、寫作要求；風(fēng)貌通訊采寫的采寫對象、語言特征、寫作要求等問題。

[關(guān)鍵詞]事件通訊；風(fēng)貌通訊；采寫

一、事件通訊的采寫

1.事件通訊的采寫對象

（1）受眾普遍關(guān)心的事件。通訊整體篇幅較長，如果不是關(guān)乎受眾切身利益，受眾很難閱讀下去：因此，記者應(yīng)抓住社會生活中的熱點、難點問題進(jìn)行采寫，幫助人民群眾解決實際問題。

（2）有歷史意義的重大事件。有些事件在歷史進(jìn)程中占有很重要的地位，具有一定的時代特征。記者不應(yīng)該忘記歷史，應(yīng)該詳細(xì)去記錄這些事件，為讀者及時提供必需的信息。為歷史留下可靠的材料。

（3）偶發(fā)事件。與消息相比，通訊在時效性上較差，但是，突發(fā)事件一發(fā)生就會引起受眾的廣泛關(guān)注，特別是諸如地震、礦難、交通事故等事件，很多受眾也需要了解一些細(xì)節(jié)、了解一些深度的信息。因此，記者也可采寫這類事件通訊，但應(yīng)注意加快自己報道的速度。

2.事件通訊的語言特征

（1）語言準(zhǔn)確。事件通訊是要描述一個新聞事件的發(fā)展變化，所以在寫作的過程中，要求敘述清晰，語言準(zhǔn)確。真實準(zhǔn)確的語言可以還原事件發(fā)生的完整過程，使報道真實可信。在事件通訊中，還往往會涉及年份、時間、地點、人數(shù)等數(shù)據(jù)，需要記者細(xì)心觀察和記錄，以便在文中準(zhǔn)確地展示。

（2）生動。有的新聞事件具有一定的戲劇性，記者可以通過生動地描述故事情節(jié)，調(diào)動讀者的閱讀興趣。生動具體可以表現(xiàn)為對人物的形象的描述、對現(xiàn)場情景的直觀描寫，有的通訊在開頭故意設(shè)置懸念，也是生動性的體現(xiàn)。

3.事件通訊的寫作要求

（1）敘事清晰，層次分明：事件通訊主要寫新聞事件，敘事清晰是其寫作的首要要求。無論什么事件，都有其發(fā)生的原因、發(fā)展、轉(zhuǎn)折、高潮、結(jié)尾，清楚地交代這些關(guān)系事件過程的因素，讀者閱讀起來才不至于摸不著頭腦。

（2）細(xì)節(jié)描寫，再現(xiàn)場景。與消息相比，事件通訊更講究形象具體、可感可觸，令讀者如經(jīng)其事，如臨其境。這全靠記者在采訪過程中，在注意主題需要、注意清晰地把握事件脈絡(luò)的前提下，通過仔細(xì)地觀察和詢問，將一個個材料及細(xì)節(jié)展現(xiàn)得具體、實在。

（3）交代事件中的人物。事件的發(fā)生離不開人物。事件因為對人產(chǎn)生的影響，才具有報道的意義。事件通訊正因為有了人物的加入，才變得更加生動活潑，富有人情味。事件通訊無論大小，都會寫到人。事件通訊以事件為主，人物描寫只起輔助作用。因此，在寫作的過程中，一般是通過對事件發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束過程的描述，將人物帶敘出來，實現(xiàn)人物和事件的有機結(jié)合。

（4）展示事件背后的意義。事件通訊的價值。在于事件背后蘊含的意義。因此，事件通訊中，敘事不只就事論事，而要把事件放在時代背景中去觀察、審視、評判，深入挖掘并表現(xiàn)事件中所蘊含的先進(jìn)思想、積極意義或警示作用。

二、風(fēng)貌通訊的采寫

1.風(fēng)貌通訊的采寫對象

（1）建設(shè)成就。側(cè)重于國家建設(shè)的成就。

（2）社會狀況，從社會角度綜合地寫當(dāng)?shù)氐恼巍⒔?jīng)濟、文化以及人民的生活狀況。

（3）民情風(fēng)俗：一個地方民間的生活、文化傳統(tǒng)，反映當(dāng)?shù)乩习傩盏纳钣^念和情趣。

（4）名勝古跡。有些地方以其歷史文化遺跡或其美麗的自然風(fēng)光，成為人類文化的標(biāo)志，成為人們旅游的勝地，這些都可成為風(fēng)貌通訊描寫的重要內(nèi)容。

2.風(fēng)貌通訊的語言特征

風(fēng)貌通訊的語言要求明快流暢、生動活潑、揮灑白如，體現(xiàn)出一定的抒情意味。風(fēng)貌通訊是記者在行走的過程中采集到的信息的合成。記者一邊行走一邊記錄，記錄下自己對于新聞事件的見解，更有真情實感，行文也較流暢。

3.風(fēng)貌通訊的寫作要求

（1）整體構(gòu)想。寫作風(fēng)貌通訊，在寫作之前要有一個采訪的整體構(gòu)想，比如采訪的基本線路如何安排，從哪里開始，經(jīng)過哪些地方，到哪里結(jié)束；采訪的基本目的怎么樣：采訪的中心指導(dǎo)思想是什么；采訪的大體規(guī)模如何，等等。如果沒有一個整體的構(gòu)想，沒有這些前期細(xì)致的準(zhǔn)備，往往會在實際操作的過程中花費很多的時間和精力，而且還達(dá)不到很好的效果。寫作前有一個整體構(gòu)想，往往會事半功倍。

（2）抓住重點，突出地方特色。讀者讀一篇風(fēng)貌通訊就是因為記者去的地方一般人到不了。記者通過自己手中的筆，讓受眾看到了他們平時沒有看到過的風(fēng)景。但是這種看，并不是每一個地方的東西都看，記者沒有那么多的精力去搜集更多的材料，讀者也記不住那么多介紹性的東西，所以，寫作風(fēng)貌通訊，必須抓住當(dāng)?shù)氐奶攸c來寫，這個特點必須是具有代表性的。

（3）適當(dāng)穿插背景，描寫當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、經(jīng)濟情況或建設(shè)動向。單單描寫當(dāng)?shù)氐奶厣遣粔虻模€必須抓住當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、經(jīng)濟情況等特色，這樣可以充實整篇風(fēng)貌通訊的內(nèi)容，讓讀者從多個角度去了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)貌特征。

（4）要善于抓典型，把地方情況和全局情況聯(lián)系起來。寫一個地方的通訊，要善于抓典型，通過典型的輻射作用，建立地方與地方、地方與全國的聯(lián)系，提升報道的高度，這樣獲得的讀者群也就越多。如果所報道的這個地方的某些情況與其他人的利益和想法密切相關(guān)，人們就會更加關(guān)心。其結(jié)果就是，受眾知道了某些情況后會有一些行動或者啟發(fā)。

（5）善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考。在采訪的過程中要善于發(fā)現(xiàn)，有自己的見解，記者都是按照事先的采訪計劃在實施采訪的，是一個點接一個點的采訪，每到一個地方都會獲得一些有效的信息。但是這些信息都是零散的，不夠系統(tǒng)，記者就需要把這一個個的點串起來加以思考，并從自己的思考中，提出新的觀點。