高校會計核算現(xiàn)有問題與改進對策

李 卓

（陜西服裝工程學(xué)院，陜西 咸陽 712000）

1 高校會計核算現(xiàn)狀

1.1 高校會計核算初步實現(xiàn)信息化

社會進步帶動了信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息使會計變得更加方便。國家財政集中管理使會計能夠?qū)崿F(xiàn)無現(xiàn)金會計模式，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。利用信息技術(shù)，高校會計省去了手工操作的時間，實現(xiàn)了學(xué)校資金核算、財務(wù)審批、銀行清算、資金支付和監(jiān)督的方便。另一方面，信息技術(shù)提高了高校會計工作的效率。

1.2 高校會計核流程遵循國家規(guī)范

中國高校實行資產(chǎn)所屬國家制度和財政國家綜合管理。因此，高校會計應(yīng)按照政府規(guī)定執(zhí)行。資產(chǎn)由國家財務(wù)管理，受政府采購條例的約束。這方面有利于改善國家財政管理。同時也使大學(xué)的會計工作核算工作和流程必須嚴(yán)格按照國家相關(guān)法律制度。

2 高校會計核算存在的問題分析

2.1 財務(wù)人員和高校領(lǐng)導(dǎo)對核算信息化重視不夠

財務(wù)信息化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程。它涉及財務(wù)管理概念，模型，資本運作和動態(tài)管理系統(tǒng)。例如原來的傳統(tǒng)的報銷模式多為面對面貼單審批報銷，而如今高校開始多校區(qū)，跨區(qū)域，傳統(tǒng)核算模式已經(jīng)無法滿足需求。然而實地調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，許多高校領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)人員仍然認(rèn)為高校作為事業(yè)單位，不需要追求效率性和不用遵循成本效益原則，仍使用傳統(tǒng)財務(wù)核算模式。

2.2 財務(wù)人員隊伍缺乏專業(yè)人才

高等教育規(guī)模逐步擴大，導(dǎo)致高校會計人員工作量增加。工作時間的增加一定程度使財務(wù)人員忽視專業(yè)理論學(xué)習(xí)和與時俱進，財務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)有待提高。大多數(shù)高校的財務(wù)人員專業(yè)知識陳舊過時。特別是在2019年實施新會計準(zhǔn)則和新的事業(yè)單位會計準(zhǔn)則后。他們掌握簡單的基本知識和操作技能已經(jīng)無法很好的服務(wù)高校師生。在實地調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，財務(wù)處九成以上的財務(wù)人員都是財會專業(yè)，缺少電子信息化專業(yè)類型人才，沒有辦法為信息化建設(shè)提供有力的支撐。近年來，隨著財務(wù)制度不斷更新，財務(wù)軟件也在不斷更新，財務(wù)人員的知識水平不夠，相關(guān)培訓(xùn)不到位。因此，一些人對財務(wù)的理解仍停留在以前的簡單核算上，并沒有上升到管理層面的高度，尚未完全理解財務(wù)管理的本質(zhì)。

2.3 會計核算軟件更新不及時

隨著高校財務(wù)管理行業(yè)改革的深入，現(xiàn)有財務(wù)核算系統(tǒng)逐漸過時，分散的會計信息已不能滿足財務(wù)管理和發(fā)展的新要求，也無法給多方信息使用者提供足夠?qū)嵱玫男畔ⅰ４蟛糠指咝Ｈ蕴幱谥苯淤徺I商業(yè)軟件的階段，沒有高校主動開發(fā)滿足自己需求的會計核算軟件。

3 高校財務(wù)管理與核算信息化改進對策

3.1 建立電子信息化審核系統(tǒng)

高校會計要注意基礎(chǔ)管理的不斷發(fā)展和進步。財務(wù)報賬的審核工作的第一步是對原始憑證審核。財務(wù)人員要有實事求是的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作意識。確保財務(wù)人員掌握了專業(yè)的會計職能，熟悉國家有關(guān)法案的使用規(guī)定的同時，可以借助電子信息化設(shè)備提高效率。設(shè)立相關(guān)機構(gòu)監(jiān)督，確保資金合理合法使用，提高報賬的效率和真實性。

3.2 提高財務(wù)人員專業(yè)素養(yǎng)，加強信息化專業(yè)培訓(xùn)

高校會計核算的標(biāo)準(zhǔn)化與高素質(zhì)的財務(wù)人員團隊密不可分。高校要改變觀念，重視財務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)，進一步擴大會計部門的權(quán)利，組建一支優(yōu)秀的校隊隊伍，創(chuàng)造一個共同提高的氛圍。同時，要加強梯度會計人員隊伍建設(shè)，嚴(yán)格控制高校會計人員準(zhǔn)入門檻，加強對會計從業(yè)人員的就業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，引入科學(xué)的會計實務(wù)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)機制。借助現(xiàn)代電子化信息化設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)，增加電子信息核算，提高會計工作效率。

3.3 建立健全高校會計內(nèi)部控制制度，增加財務(wù)人員監(jiān)督功能

我國高校還應(yīng)當(dāng)推動建立和完善內(nèi)部控制體系，建立專門的會計機構(gòu)，跟蹤和監(jiān)督高校資金使用情況，加強經(jīng)費監(jiān)督，定期檢查和不定期檢查，運用信息化審計手段，使財務(wù)人員的職能類型轉(zhuǎn)換為管理型，建立健全績效評估機制。內(nèi)控人員應(yīng)了解相關(guān)的電子信息化核算系統(tǒng)，例如用友金蝶。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策法規(guī)，熟悉高校管理機制，監(jiān)督教職工資金標(biāo)準(zhǔn)化，報賬程序合理高效化，加強對資金的監(jiān)督和管理，以及保證高校經(jīng)費的安全合理化使用。