現代花鳥畫創作中的構圖形式研究

摘 要：現代花鳥畫創作形式越來越豐富多變，其創作中的繪畫元素也呈現出多樣化特點，創作的題材以及內容均有不同程度的變革和研發。在傳統花鳥畫創作的構圖形式上多半遵守一定的傳統章法和規律，形式內容以及構圖格局某種程度是一種定向思維和創作形式。現代花鳥畫創作的構圖形式區域時代感，畫面的章法以及歸納更加具有現代感特征。

關鍵詞：現代；花鳥畫；構圖

在中國的歷史脈絡中，傳統中國花鳥畫的創作形式主要以宮廷畫和院體畫兩種主流形式。隨著歷史的變革和經濟的發展，中國花鳥畫的創作形式有了巨大的變化，同時受外來文化的沖擊和介入，使得現代花鳥畫創作進入了一個前所未有的開放階段。根據花鳥畫創作特點而言，其構圖形式的變化最為明顯，現代花鳥畫創作構圖形式不拘于傳統章法，勇于打破常規格局，求新求異，構圖的個性化、時代感更加被畫者所關注。構圖形式往往依據創作題材而選定，現如今的花鳥畫創作題材寬泛，不受任何環境和文化影響，所以也就呈現出一種花鳥畫創作作品構圖形式的巨變。

一、傳統花鳥畫構圖形式特點

在傳統中國花鳥畫創作的作品中，某種程度畫者要遵循一種潛意識的規律，這種規律是中國傳統文化以及歷史文明所積淀的格局。在相對保守和隱晦的思流中尋求變化和拓展，往往去陳除舊的思維不是特別鮮明。這也使得畫者在花鳥畫創作中有著相對固定和規律的構圖理念和思維意思。同時在傳統花鳥畫創作中，繪畫題材以及繪畫形式的選定往往要受到來自封建統治階級的束縛。例如宮廷畫的創作題材以及構圖形式選取必須要服務于封建統治階級寓意和方向，院體畫的創作形式和構圖內容也要遵循中國封建社會傳統文化的倫理道德觀念。在強大的歷史文化積淀氛圍中，畫家們所創作的花鳥畫形式和內容某種程度是一種附屬觀念和依附意識。

此外，施法自然是中國傳統繪畫的精髓所在。在傳統花鳥畫創作體系中，對大自然的觀察和寫生是非常重要的客觀環節，以及畫家針對自然狀態的理解和感悟，這些精神層面的創作意識都是對自然界的一種情感表達，花鳥畫的創作精髓所在也是施法自然。在傳統花鳥畫創作概念中，自然界是被抒發和宣泄的對象，并非是被畫家所改造的對象。其傳統花鳥畫的創作意識形態得益于畫家們對于自然界切身實際的理解和向往。在傳統花鳥畫創作的構圖形式中，構圖的格局以及構圖的章法等方面，面對自然狀態的概述是一種寫實處理，在實物面前是通過感官和視覺來進行創作的。并非將花鳥畫創作形式非自然化，而是對自然界表達的一種常態化。這也不能將傳統花鳥畫的畫家一提并論，也有諸多畫家將自然界通過自身的感悟進行抽象化處理。

二、花鳥畫創作構圖形式的創新

花鳥畫作為中國最具有歷史文化底蘊和內涵的繪畫創作形式之一，進入現代以后，隨著文明程度的高度發達，外來文化不斷的涌入，花鳥畫創作也不斷吸收和歸納各種多元文化元素。無論是創作題材的選取還是創作內容的規劃，以及在花鳥畫創作中西洋繪畫元素的嫁接等等因素，都不斷推動著花鳥畫創作的改革和創新。其花鳥畫創作中所采取的構圖形式既繼承了傳統歷史文化的精髓，又添加或是嫁接了具有時代感的文化理念。在創作中，花鳥畫構圖形式的采納更加具有時代感和創新意識，題材的選取以及創作中新理念新思路的介入也造就了花鳥畫構圖形式的重大變革。相比較傳統花鳥畫創作構圖形式中所講究的留白等傳統構圖章法依然得到現代創作者的推崇，然而在構圖的飽滿性和飽和度的控制中，出現了大量的不拘于章法的設計構成形式的構圖和理念，其構圖形式更加具有創新文化理念，施法于自然法則的構圖原理不斷被現代抽象意識所打破，不僅僅是墨守成規的章法構圖形式，更多地泛傳統和對立形式的構圖形式。在創作中的構圖形式更加具有視覺感悟性以及視覺沖擊力，通過構圖形式的變化使得花鳥畫創作更加具有審美觀賞性和藝術價值。

三、多元化文化思想對花鳥畫構圖形式的影響

現代文明社會的文化勢必是多元化的、國際化的。在提倡中國傳統文化的同時，不能忽視現代文化領域中的多元因素。在繪畫創作領域，文化的交融和交流是一種發展趨勢和必經階段。中國畫在歷經各個時代的洗禮和變遷已經發生了較為明顯的變化和突破，花鳥畫的創作形式和構圖法則也受到多元化文化思想的熏陶和影響。在國內，無論是專業的繪畫機構還是各種國畫院，其創作中的文化理念已經不斷吸納外來文化的優秀內容，同時在各大高校專業美術學院的花鳥畫教學體系中更是推崇這種多元文化思想的介入和滲透，這不僅可以豐富花鳥畫創作的手段，更加可以將花鳥畫創作與現代文化思潮接軌，在不失傳統文化內涵的基礎之上，更廣泛地吸納和接收新鮮理念和藝術文化思路。

總而言之，在全球經濟一體化的同時，文化范疇的理念也逐漸形成一種多元化的發展勢頭，在繼承傳統花鳥畫創作構圖形式的同時，應該廣泛吸納同為優質的現代文化藝術觀點和前衛理念。不斷創新和變革花鳥畫創作的構圖形式。將中國的傳統文化藝術進一步融合到未來社會文明發展的思潮中。繼承和發展并重，發揚和傳播花鳥畫創作新形式，使花鳥畫的創新構圖形式得以引導到正確的發展過程中。

參考文獻：

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作者簡介：

孫艷萍（1982—），女，牡丹江師范學院美術與設計學院，講師，主要從事中國畫創作及其相關的應用研究。