基于演化博弈理論的高校間實驗室資源共享研究

郭微微

摘要：實驗室資源的共享是實驗教學發展的必然趨勢，有利于解決實驗室資源不足、分配不均衡的現狀，從而提高實驗資源的利用率。本文運用演化博弈理論，探討高校間實驗室資源共享過程中的演化博弈，通過雙方的策略選擇，找出影響雙方合作的關鍵問題，為推進高校間的實驗室資源共享提供一定的參考。

關鍵詞：實驗室；資源共享；演化博弈

中圖分類號：G482 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）06-0273-02

一、引言

高校實驗室是進行實踐教學、科學研究的必備場所，也是培養學生實踐動手能力的基本條件。隨著培養方案中實踐教學學分比重的不斷加大和高校辦學規模的不斷擴大，各高校在實驗室建設方面經費的投入呈逐年增加的趨勢，為高校的實踐教學環節提供保障，有利于提高學生的實踐動手能力。由于實驗室建設多涉及到大型儀器設備的采購、模擬軟件的購買、實驗室環境建設等問題，無論是哪一項都需要投入大量的經費。但是，在實驗室資源共享方面，大多數高校還處于起步階段，實驗室資源存在重復建設和浪費現象，導致高校實驗室投入的成本不斷增加，但實驗室的利用率低下。因此，本文運用演化博弈理論，探討實驗室資源共享過程中高校間的策略選擇問題，據此提出促進高校間實驗室資源共享的策略建議。

在高校實驗室資源共享研究方面，我國學者已取得了一定的成績。楊樹國等人實證分析高校儀器設備使用情況的基礎上，調研和分析了高校儀器設備資源共享的制度建設、激勵機制和信息系統建設等問題。曾宏通過對大型儀器設備管理現狀分析的基礎上，構建了大型儀器設備共享機制和管理模式，并提出了共享的基本保障條件。葉秉良實證分析了浙江下沙高教園區的教育資源共享現狀，分析了實驗室資源共享的有利條件，提出了實驗室資源共享的對策。對于實驗室資源共享的問題，學者們已達成共識，但是對于共享過程中各個高校的利益問題還很少有學者研究。因此，本文借助與演化博弈理論對這一問題展開研究。

二、實驗室資源共享的演化博弈模型構建

（一）基本假設

三、高校實驗室資源共享的策略建議

1.通過上述分析，我們發現高校在前期建立共享前的成本制約著高校的最終策略選擇，如果高校在前期投入的成本較高，這就使高校很難選擇放棄共享。因此，在實驗室共享前期應盡可能地在人力、物力方面重點建設資金量大的部分，這樣有利于推動高校繼續選擇實驗室資源共享。

2.在高校間進行博弈的過程中，高校除了關注自身收益的同時，還會關注對方的收益，一旦出現收益不均衡的現象，就會使一方中斷共享。因此，在實驗室資源共享中要建立利益分配和補償機制，保證博弈雙方共同的利益，有利于高校間形成合作共贏的局面。

3.由于實驗室資源共享的建設是一個持續的過程，尤其是在建設初期的成本投入較高，這無形中會阻礙實驗室資源共享機制的建立。因此，教育部有必要立相應的有效激勵措施，協助高校間實驗室資源共享聯盟的建立。

參考文獻：

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