新媒體視角下高校思政工作的創新思路分析

【摘要】隨著社會的進步和國民經濟的發展，各種現代高新科技層出不窮，新媒體的出現給各行業的發展帶來了新的契機。高校思政工作是對大學生思想進行引導，繼而培養他們優秀品德素質的重要工作，怎樣利用現代新媒體對思政工作加以促進，繼而獲得更為優質的教育效果，值得每一個從業人員更為積極的探索。

【關鍵詞】新媒體 高校思政工作 創新

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）02-0075-01

1.高校思政工作當中出現的問題

在傳統形式的高校思政工作當中有很多問題出現，并沒有認識到新媒體重要的作用，致使長期無法呈現出良好的效果。在宣傳手段方面比較單一，一般都是利用校報或者宣傳欄作為思政工作的主要宣傳工具。而在新媒體出現之后，雖然給高校思政工作帶來了新的契機，不過隨之而來的是網絡信息雜亂，其中摻雜著很多虛假信息，這也給思政工作形成了一定的負擔。

2.新媒體視角之下高校思想政治工作的新思路

2.1思政工作在網絡渠道方面的拓展

高校需要對新媒體所帶來的機遇和挑戰做出明確的認識，繼而從網絡渠道的拓展方面促進高校思政工作成果的提升。第一，高校需要積極拓展思政教育的渠道，從而有效提升思政工作所呈現的效率，思政工作展開的具體渠道將會直接影響到思政教育最終的成果，要正視現代新媒體在思政工作當中所具備的重要作用和影響力。第二，高校中負責思政工作的教師需要以互聯網為依托，積極構建起思政交流平臺，同時利用QQ、微博以及微信等工具對思政工作做出良好的宣傳，提升全體學生對于高校思政教育的認識，吸引大家對思政網絡平臺給予更多的關注，有效提升高校思政工作在新媒體環境當中所呈現的影響力。

在高校思政工作當中對宣傳渠道加以構建，不僅需要針對學生進行宣傳，還要有效提升學生在思政工作當中所呈現的互動性。現代新媒體給學生們提供了優質的交流平臺，所以利用網絡媒體強化思政工作跟學生間的聯系是非常重要的。高校思政工作人員需要積極結合網絡平臺加以宣傳，而宣傳的內容不僅只是包括思政理論，還要利用一些圖片、視頻以及書籍，有效提升網絡思政教育所呈現的趣味化特征，更好的激發學生們參與的熱情。

2.2網絡化思政反饋體系的構建

高校當中的思政教育工作不應該只是重視宣傳形式的教學，還要積極針對全體學生實施思政教育的評估，利用評估能夠了解到思政工作開展過程當中所出現的各種問題，繼而結合學生們的反饋信息采取具有針對性的措施進行解決，對思政工作做出不斷的改革以及創新，從而更加符合時代發展的需求。教學評估是對高校思政工作進行檢驗十分重要的方法，在其中融入現代新媒體也能起到十分優質的效果。高校思政教育工作者需要積極強化對網絡化評估體系的構建，讓全體學生能夠利用網絡平臺針對高校所開展的思政工作做出匿名評論，這樣不僅能夠防止其他因素對評論結果形成干擾，保證了公平性，還能夠有效激發學生們參與到其中的積極性。而高校高層管理人員也需要積極關注思政工作，對本校思政工作做出不定期檢查，逐步強化對思政工作的監管。

在新媒體的大環境之下，高校所開展的思政教育不會再受到時間以及空間的限制。思政教育工作者能夠結合網絡平臺在任何時間、任何地點展開思政工作，逐步深化學生們對思想政治所具備重要性的認識，從他們日常生活以及學習的每一個細節對其優良素質的形成帶來正面影響。新媒體背景給高校的思政工作形成了更為優質的傳播環境，讓思政教育在發展渠道等方面得到了不斷的拓展，使每個學生都能夠逐步意識到在高校進行思政建設所具備的重要意義，有效提升他們的思想政治水平和基本素養。高校不但要結合新媒體對思政教育渠道進行拓展，還要積極對工作內容以及模式加以創新，繼而建設起一種學習型的網絡思政教育模式，促進思政工作效果有效的提升。

總而言之，思政工作是高校教育當中十分重要的一個組成部分，在新媒體的視角之下，需要積極拓寬思政教育的渠道，同時豐富其中的內容，繼而給大學生形成更為正確的思想導向。相關從業人員需要積極探索，對國內外的一些先進技術以及理念加以借鑒，繼而與自己的工作實際相結合，創建出一套更加具有針對性的思政教育工作體系，為我國教育事業貢獻出自己的力量，為國家培養出一批又一批具有較高綜合素質的人才。

參考文獻：

[1]趙軍.淺談新媒體視域下高校思政工作思路創新[J].經營管理者，2014，（34）：286.

[2]徐穎.新媒體下高校思政教育工作路徑初探[J].經營管理者，2015，（23）：375.

作者簡介：

柯耀輝（1992年12月-），男，漢族，福建云霄人，大學本科，助教，研究方向： 高校思政工作（新媒體）。