我和讀書的故事

編者按：

2016年11月15日上午，某自媒體通過其微信公眾號發(fā)布消息稱，自上午8時起，將1萬本書投放于北京、上海和廣州的地鐵車廂內(nèi)，而“撿”到這些書的乘客，可以將之帶走進行閱讀，并持續(xù)傳遞。黃曉明、張靜初等多位演藝界明星同步發(fā)表微博，表態(tài)加入此次行動中。“地鐵丟書”活動的目的是喚醒人們的讀書意識。對這一活動，有人點贊，有人響應(yīng)，有人追隨，也有人吐槽質(zhì)疑，大潑冷水。讀紙質(zhì)書，這一項漸趨式微的活動，你還愛著嗎？你平時是通過什么方式讀書的？請說說你和讀書的故事，談?wù)勀銓@個活動的看法。

我與書結(jié)緣已久，初中時，因為偶然聽了蔣勛先生對名著《紅樓夢》的解讀，我燃起了讀名著的熱情。我?guī)е鴱娏业暮闷嫘钠纷x了曹雪芹“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的《紅樓夢》。大師果然文筆不凡，我被他的風(fēng)采深深折服。曹雪芹的生花妙筆，打消了我意識里“名著乏味”的偏見，讓我走上了閱讀之路。前些日子，我迷上了嚴(yán)歌苓的作品，她的文字猶如一個翩躚的舞女，又如變幻莫測的萬花筒，在我的精神世界里打開了一扇窗戶，使我對人性有了更深的思考和領(lǐng)悟。我喜歡書里的忠犬顆韌，它“豪華的尾巴”永遠搖在我的心里，提醒我時時洞察自己的內(nèi)心。

我認(rèn)為，讀書最有價值的地方是它引領(lǐng)我暫時離開物質(zhì)世界，轉(zhuǎn)入對精神世界的關(guān)注，讓我少了許多偏見。俗語有云：“男不讀西游，女不讀紅樓。”我曾因這句話而受了誤導(dǎo)，現(xiàn)在，我想真正聰明的讀者是會自主選擇書籍的。

古人云：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。” 的確，每一本打開的好書，都能伴著我們度過漫漫長夜。我沉醉于書的世界，甘心，用心，傾心。

（河南省商水縣第二高中 許寄傲 組稿老師：付 認(rèn)）

我不知道別人讀的第一本書是不是與拼音有關(guān)的，記憶里我是這樣，緊接著就是搖頭晃腦地背《三字經(jīng)》或者《弟子規(guī)》。這種強迫性的閱讀令我很是反感，所以我不愿意再讀任何課外書。

到了四五年級，老師讓我們買《城南舊事》去讀，我?guī)е磺樵傅男那槿曩I了這本書。到家之后我隨便翻了翻，很快便被里面精致的圖畫吸引，又漸漸被作者的身世背景所感染，于是，我很快將這本書完整讀了一遍。這可是我那時唯一讀完的一本課外名著啊。進入初中，越來越多的名著涌入我的生活，《名人傳》《駱駝祥子》《魯濱孫漂流記》……漸漸地，我仿佛被某種神秘力量吸進了書中。到現(xiàn)在，我讀的書也算不少了，但我與讀書的故事遠未結(jié)束。

（河南省濮陽市實驗中學(xué) 馬玲玲 組稿老師：李 茹）

“地鐵丟書”活動引發(fā)了一些爭議，有些人持質(zhì)疑乃至批評態(tài)度。其實，這種結(jié)合了流行元素的活動對引導(dǎo)閱讀風(fēng)氣確有積極影響，輿論大可不必如此偏激。

“地鐵丟書”的批判者主要將目光聚焦于明星們參與活動的出發(fā)點和活動效果上，雖然這兩方面目前的確存在一些問題，但不能因此就否定這一活動的意義。我們不排除“丟書活動”有作秀的嫌疑，但明星的參與從客觀上提高了這一活動的社會影響力，從而為實現(xiàn)全民閱讀這一目的帶來了更大的可能。

就算“地鐵丟書”活動不能帶動讀書風(fēng)氣的巨大轉(zhuǎn)變，但“善行之小”難道能成為“不為”的借口嗎？

“冰凍三尺，非一日之寒”，在紙質(zhì)閱讀式微的背景下，倘若輿論將人們嘗試的火苗撲滅，那么“閱讀熱”的復(fù)興恐怕只能是一場空談了。

（廈門大學(xué)附中 林雨源）

我認(rèn)為，對于“地鐵丟書”這一樂趣頗多又令我們受益匪淺的活動，我們沒有理由說不。它的好處是顯而易見的。

首先，它有助于我們充分利用碎片時間來提升自我。其次，活動的傳遞性和延續(xù)性有助于增進陌生人之間的互動，也讓地鐵站的環(huán)境由冷漠匆促變得友善和諧。更重要的是，“丟書活動”在很大程度上使社會的文化氛圍更加濃厚，書中閱讀筆記的流傳也能促進多元思想的碰撞與交融……

不過這項活動也有許多應(yīng)當(dāng)注意的地方。在內(nèi)容上，我認(rèn)為應(yīng)主要選取內(nèi)涵豐富、短小精悍、寓學(xué)于樂的自然科學(xué)、社會科學(xué)類或散文類書籍，不宜選取不適合碎片化閱讀的長篇名著。在管理上，應(yīng)采取適時適地“丟書”的方法，防止“丟書活動”成為妨礙保潔人員工作的“絆腳石”。在宣傳上，應(yīng)呼吁人們多貢獻書籍，抵制取書不還的行為……

活動的開展總會有一些不足之處，但這并不能成為我們唱衰“丟書活動”的理由；相反，我們應(yīng)該改進活動中的不足之處，令這項活動煥發(fā)出更明亮的光芒。

有一個問題值得我們思考：為什么許多人對歐美的“地鐵丟書”活動叫好不斷，卻對我們自己的活動吐槽不停呢？

（廈門大學(xué)附中 盧宣齊）

（以上兩則均由郭培旺老師組稿）

“地鐵丟書”的用意是好的，明星大腕兒的參與和大家的支持也表明這個活動得到了社會的普遍認(rèn)可。但靠“地鐵丟書”等標(biāo)新立異的活動來吸引大家讀書，無疑反映了時下人們對讀書尤其是對讀紙質(zhì)書的忽視。確實，相對來說，“慢節(jié)奏”的讀書的確不是很適應(yīng)當(dāng)今快節(jié)奏的社會。但古人云“三日不讀書，但覺言語無味，面目可憎”，當(dāng)下某些人言行之鄙陋、談吐之粗俗，很大程度上可歸結(jié)于“書讀少了”。讀書，對個人是思想的洗禮，對集體是素質(zhì)的提升。一旦我國13億人都沉浸于書海之中，“禮儀之邦”將會名副其實，中國的軟實力將會顯著提升。

（河南信陽七中 王梓涵 組稿老師：董志崇）

結(jié)語：

讀書是一件陶冶心靈的美好的事，它能讓靈魂充實、安寧。“讀書，對個人是思想的洗禮，對集體是素質(zhì)的提升”，說得好！可是在智能手機普及大眾的時代，電子閱讀成了人們的一種生活方式，紙質(zhì)的書籍被擱置，好書、名著被冷落，傳統(tǒng)的閱讀方式漸趨式微，好在，我們的中學(xué)生朋友還是很熱愛傳統(tǒng)的閱讀方式的！其實，要深入閱讀還真的必須是紙質(zhì)書籍。“地鐵丟書”活動只是一種喚醒大眾閱讀紙質(zhì)書的方式。那么，從今天起，讓我們繼續(xù)熱愛讀書吧！