小小方塊字，深深中國情

陳瀟瀟

《開學第一課》又一次和我們見面了，這次的主題是“中華驕傲”，觸動我心靈深處的則是“字以溯源”這一篇章中那蘊含獨特魅力的方塊字。

中國自古就有“書畫同源”一說，漢字的起源是原始的圖畫，如今的漢字已經化圖形為筆畫，化象形為抽象，化復雜為簡單，方塊字中的每一筆都包含著它獨有的意思。正如節目中所說：“漢字是中國悠久文化的源頭活水，一筆一畫，蘊含著中國人獨特的思維方式；橫平豎直，承載著中華文明厚重的底蘊和價值。”

從古至今，多少文人騷客，他們作詩寫賦都要對一個字推敲好久。例如“春風又綠江南岸”中的“綠”字，如果換成“到”“過”“入”“滿”等字，就不能生動形象地表現出春天到來后千里江岸一片新綠的景象變化，更無法反映作者對前途充滿希望和信心的心理。我不禁感嘆，只有中國的漢字才能有如此靈性。

在我學習漢字的過程中，也常常會因對字的理解不夠而出丑。記得一次默寫，我把“自相矛盾”寫成了“自相茅盾 ”，老師當時開玩笑說我是拿茅草去戳敵人的盾牌啊。同學們聽后哄堂大笑，我自己則羞紅了臉。從此，我暗暗下定決心，一定要學好漢字，用好漢字。

漢字連接著我們每一個中國人，魯迅以筆桿作刀槍，喚醒千千萬萬的中國人；冰心用它描繪出動人的小詩，走進孩子的心靈；我們——祖國的未來，有什么理由不學好用好漢字呢？少年強，則國強，讓祖國以我們為榮，以我們為傲，讓我們把“中華驕傲”發揚光大！endprint