讓世界充滿(mǎn)愛(ài)

李佳依

小時(shí)侯，我愛(ài)聽(tīng)媽媽唱的搖籃曲，愛(ài)聽(tīng)清脆的風(fēng)鈴聲，還愛(ài)聽(tīng)那花花綠綠的撥浪鼓發(fā)出的聲音……

長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我喜歡乖巧的小貓，喜歡伶俐的小狗，喜歡路邊的小草以及那并不起眼的小花……

再后來(lái)，我懂得了愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)老師同學(xué)，珍惜一本書(shū)和一支筆……

而現(xiàn)在，我是一個(gè)有愛(ài)心的人，懂得了愛(ài)所有人，愛(ài)所有生命。

我清晰地記得一幅幅感人的畫(huà)面：

一個(gè)讀小學(xué)三年級(jí)的小男孩打電話(huà)問(wèn)老師：“老師，什么叫‘博愛(ài)？爸爸說(shuō)我不博愛(ài)。”老師問(wèn)他為什么，他回答：“我說(shuō)美國(guó)的世貿(mào)大樓被炸跟我沒(méi)關(guān)系。”聽(tīng)罷，老師的心一顫，想了想說(shuō)：“你知道嗎？美國(guó)的世貿(mào)大樓被炸時(shí)，死去的可都是無(wú)辜的生命啊！他們中間有美國(guó)人，還有咱們中國(guó)人。我們要愛(ài)所有的生命，包括那些受苦受難的兒童們。愛(ài)是無(wú)界限的，而無(wú)界限的愛(ài)就是博愛(ài)。”

一個(gè)小女孩每天坐在桌前，為忙碌的媽媽嗑瓜子，瓜子仁已經(jīng)有半茶杯了。這個(gè)小女孩只有五歲。

一個(gè)小男孩在媽媽生日那天晚上，送給媽媽一份獨(dú)特的生日禮物——為媽媽洗腳。他一邊給媽媽洗腳，一邊仰著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“等您老了，我天天給您洗腳。”

一個(gè)中年人推著輪椅，輪椅上坐著他的老媽媽。他們的后面是中年人的妻子和還沒(méi)換牙的兒子，他們?cè)诠珗@里散步。走著走著，年幼的孩子說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，要帶奶奶、爸爸、媽媽去國(guó)外旅行。”

一個(gè)愛(ài)心團(tuán)隊(duì)僅用一個(gè)小小的冰淇淋，便喚醒了一位患老年癡呆癥的病人的記憶。

……

愛(ài)不僅僅是一行行文字，更是一幅幅值得珍藏在心間的永恒畫(huà)面，而“畫(huà)畫(huà)”的人是你，是我，是他。有了這些心中充滿(mǎn)愛(ài)的人，天會(huì)更藍(lán)，樹(shù)會(huì)更綠，生活會(huì)變得更加美好。

我真心地祈禱，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

點(diǎn) 評(píng)

這是一篇切合主題的佳作，作者選取了生活中諸多表現(xiàn)愛(ài)的畫(huà)面，由校園到家庭、到社會(huì)，由孩子到成人，由個(gè)人到集體。故事真切感人，主題鮮明突出。記述故事之后，以評(píng)述的方式對(duì)故事的內(nèi)容和文章的主題進(jìn)行了深入的議論，并適當(dāng)抒情。文章記詳議略，中心突出。endprint