時(shí)光清淺 靜聽(tīng)雪聲

木蘭君

古往今來(lái)，多少文人雅士迷戀雪，他們看雪、聽(tīng)雪、詠雪、畫(huà)雪、煮雪，因此留下了許多美麗的故事。今天，讓我們伴著雪景，回味成語(yǔ)中的那些動(dòng)人瞬間。

·成語(yǔ)接龍·

孫康映雪→雪（ ）冰天→

天寒（ ）凍→凍（ ）魚(yú)驚→

驚（ ）之鳥(niǎo)→鳥(niǎo)語(yǔ)（ ）香→

香消（ ）損→損公（ ）私→

私相（ ）受→受（ ）于人→

人中（ ）虎→虎（ ）龍盤(pán)→

盤(pán)（ ）究底→底（ ）謾生→

生花（ ）筆→筆走（ ）蛇→

蛇（ ）杯弓→弓折（ ）盡

【程門(mén)立雪】

指學(xué)生恭敬受教，比喻尊敬師長(zhǎng)。

出 處

《宋史·楊時(shí)傳》：“一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不去，頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣。”

故 事

程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí)為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，毅然放棄高官厚祿，到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。程顥去世后，楊時(shí)雖然已經(jīng)40多歲了，但仍然立志求學(xué)，欲拜程顥的弟弟程頤為師。他和朋友游酢一起去拜見(jiàn)程頤，但當(dāng)時(shí)程老先生正在閉目養(yǎng)神，這時(shí)候，天開(kāi)始下雪，這兩人便恭恭敬敬地站在門(mén)外等待。程頤醒后看見(jiàn)楊時(shí)、游酢吃了一驚，說(shuō)：“兩位還在這兒？”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積得很厚了，但楊時(shí)和游酢沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。

近義詞

尊師重教、程門(mén)度雪、立雪求道

【雪中送炭】

下雪天給人送炭取暖，比喻在別人有困難時(shí)給予物質(zhì)上或精神上的幫助。

出 處

宋代范成大的《大雪送炭與芥隱》：“不是雪中須送炭，聊裝風(fēng)景要詩(shī)來(lái)。”

故 事

宋太宗雖貴為帝王，卻生活儉樸，也很能體恤百姓。

有一年冬天很冷，宋太宗穿著狐貍皮外套坐在溫暖的屋子里還覺(jué)得冷，他心想：“天氣這么冷，那些缺衣少柴的百姓肯定不好受。”于是，他把開(kāi)封府尹召進(jìn)宮，對(duì)他說(shuō)：“天這么冷，我們這些吃穿不愁的人都覺(jué)得冷，那些缺衣少食、沒(méi)有木炭的百姓肯定更冷。你現(xiàn)在就帶人拿著衣食和木炭去幫幫那些無(wú)衣無(wú)柴的百姓們。”開(kāi)封府尹聽(tīng)后，立刻帶著手下去問(wèn)候貧困的百姓，受到救助的百姓都很感激，于是歷史上便留下了“雪中送炭”的佳話。

近義詞

錦上添花、扶危濟(jì)困、絕渡逢舟

【孫康映雪】

比喻讀書(shū)非常刻苦。

出 處

《藝文類聚》卷二：“孫康家貧，常映雪讀書(shū)，清介，交游不雜。”

故 事

晉朝的孫康從小喜歡讀書(shū)，但家境貧窮，為了維持生計(jì)，孫康和家人必須在白天干活。晚上家里沒(méi)有燈，所以孫康無(wú)法讀書(shū)。

有一年冬天下大雪，月光皎潔，孫康忽然發(fā)現(xiàn)書(shū)上的字在雪地里看得很清楚，他非常高興，忙坐在雪地里看書(shū)，坐累了就躺在雪地里。此后，每逢下雪，孫康便不顧嚴(yán)寒躺在雪地里讀書(shū)，時(shí)間長(zhǎng)了手腳都長(zhǎng)滿凍瘡，但是通過(guò)這種方法他讀了很多書(shū)，最后官拜御史大夫。

近義詞

囊螢映雪、集螢映雪、螢窗雪案、螢燈雪屋、映雪讀書(shū)、雪窗螢幾、雪天螢席