我愿做像您一樣的好老師

羅宇蘭

一個周末，我讀了《老師您好——我的好老師（小學生讀本）》這本書，里面講了許多優秀的老師的故事。老師們的教育方法個個都很有特色，其中我最感興趣，并且最喜歡的是陶行知老師。

教育方法獨特

學校里總是會有特別淘氣的男生，但是肯定沒有哪位老師在學生出手打人后還給他四塊糖果作獎勵吧！可陶行知老師就是這樣教育那個男生的：“第一塊糖果獎勵你是因為你按時來了；第二塊糖果是因為我不讓你打人，你就不打了，是尊重我；第三塊糖果是因為你是出于幫助女生才打架；第四塊則是獎勵你主動承認錯誤。”這樣的處理方式既不會讓男生感到尷尬，也不會讓他產生逆反心理而從辦公室里沖出去。陶行知老師的教育方法多么巧妙，以鼓勵的辦法讓學生承認了錯誤。

平等對待學生

作為校長的陶行知沒有擺出大架子來責備學生，而是以一種平起平坐的姿態對學生說話。這樣，那個男生本來緊張的心情一下放松不少，想到校長也是個普通人，他對校長的恐懼也就消除了，這樣讓他心服口服認錯的可能性就增強了。好老師就是這樣放低姿態，平等對待學生。

洞悉學生心理

遇到學生犯錯，如果一開始就狠狠責罵，學生就算表面上認錯，也會在內心里感到不服氣。我就是這樣，本來已經知道自己錯了，準備向老師認錯，但如果老師不問緣由一上來就批評的話，我還就偏不認錯。老師越是批評，我越不認錯；老師越是寬容，不提這件事，我反而覺得不好意思，愿意主動認錯。陶行知老師顯然知道這一點，沉著冷靜地處理，還取出糖果獎勵男生，消除他的抵觸心。

如果以后我當了老師，也要像陶行知老師一樣，做一個理解學生心理、寬容對待學生錯誤的老師！endprint