學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量提升策略研究

張 絨

(西北師范大學(xué) 《電化教育研究》雜志社，蘭州730070)

1 問題的提出

一般情況下，出版物質(zhì)量主要由內(nèi)容質(zhì)量、編校質(zhì)量及印制質(zhì)量等構(gòu)成，缺一不可。其中，內(nèi)容質(zhì)量可從文稿內(nèi)容的政治性、前瞻性、獨(dú)創(chuàng)性、科學(xué)性等方面反應(yīng);編校質(zhì)量可從文章的可讀性、體例格式的規(guī)范性來表現(xiàn);印制質(zhì)量可從出版物的版式設(shè)計(jì)、印刷清晰度、裝訂規(guī)范、無印刷錯(cuò)誤等方面體現(xiàn)。雖然，我國出版領(lǐng)域經(jīng)過長期理論研究與實(shí)踐總結(jié)，形成了如稿件三審責(zé)任制度、責(zé)任編輯制度、責(zé)任校對制度和三校一讀制度等有效保障出版物質(zhì)量的制度與措施，但是，學(xué)術(shù)期刊由于其所屬領(lǐng)域、學(xué)科固定，且隨著學(xué)科、領(lǐng)域的快速發(fā)展，新的研究內(nèi)容、方法、手段層出不窮，傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊編輯部，因其人員結(jié)構(gòu)固化、更替緩慢且知識更新不及時(shí)，與快速發(fā)展的學(xué)科、領(lǐng)域形成較大出入。學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)術(shù)研究成果傳播的重要媒介，編輯作為學(xué)術(shù)成果的把關(guān)人，如何在保證編校質(zhì)量過硬的同時(shí)，提升文稿內(nèi)容質(zhì)量，將高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊呈現(xiàn)給讀者，不僅是學(xué)術(shù)期刊編輯部編輯專業(yè)發(fā)展需要攻克的難題，更是學(xué)術(shù)期刊編輯部需要解決的重要問題。因此，在借鑒已有出版物質(zhì)量保障制度的基礎(chǔ)上，“因地制宜”地探索學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量提升策略，對提升我國學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量具有重要作用。

2 學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量提升策略的提出

針對學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量提升，相關(guān)學(xué)者總結(jié)編輯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了閉環(huán)質(zhì)量控制法［1］、“四四法”［2］、“三六九法”［3］等提升學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的方法。……