傅思誠
我爺爺老家在農村,逢年過節放假,我最喜歡回老家了。每次返城,伯公都要給我們帶來很多禮物。這不,這次清明回去,歸來時后車廂滿滿當當地裝了很多農產品,有宰好的雞、鴨、兔子,新鮮的蛋,還有包菜、胡蘿卜、豆莢、地瓜和豆子……
“哇,這么多!”我見了驚呼起來,“提不動,也吃不完。”
“用不著你提,車到家,東西也到家。”只見伯公笑吟吟地說,“吃不完可以送給左鄰右舍一起分享。”
伯公的禮物很實在,他的心意更實誠。他已經退休十多年了,這么多年來,他都沒有閑下來,把房前屋后的空地,整理得井井有條,并按時令種上蔬菜瓜果,還養雞養鴨。送給我們的這一車禮物,凝聚著他的辛勤汗水,全都是他的勞動果實。他最喜歡跟別人分享自己的勞動成果,讓我們帶進城里。
伯公的禮物還是—本特別的教科書。退休前,他是—名人民教師。我們這些城里小孩回去,他從來沒有過問讀什么書,做什么習題。他覺得現在的年輕教師文化水平高,再加上網絡技術這么先進,獲取知識的途徑太多了,這點不用他操心。可是農村的天地,對我們來說卻是陌生的。所以每次回家,他都要親自帶我們到菜園里看作物,讓我們自己動手去栽、去種、去拔、去采;讓我們懂得植物是怎么栽培,果實是怎么收成的。送給我們禮物,就是想讓我們見物思情,深刻牢記“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。
伯公的禮物,可謂物不輕,情意更重,細細想來,感人肺腑。他那和藹慈祥的笑容,一直縈繞在我的腦海當中。
朱穎暉老師點評:
本文結構清晰,從“伯公的禮物很實在”和“伯公的禮物還是一本特別的教科書”兩方面剖析伯公禮物的特別之處,語言平實感人,情感真摯流暢。