美好的事情：撈魚

生活中，有許多美好的事情。那次和爸爸、媽媽一起去撈魚，可有趣啦。（寫得很好，如果能緊扣主題，形象生動一點更好。）

那是個雙休日，爸爸說：“我們一起去散散心吧。”“好啊！”我爽快地回答。我們來到公園，那是一個姹紫嫣紅的景象，四周彌漫著陣陣霧氣，旁邊開著五彩繽紛的花朵，美麗極了。（這一段還可以改生動一些。）

我跟爸爸說：“我不會撈魚呀？”“不會？我教你，你先看我撈魚。”說著，爸爸先看魚有沒有游過來，接著就把網子扔進去，然后再把魚撈出來，這樣就抓到魚了。我按爸爸的動作去抓魚，果然抓到了三條魚。（老爸撈魚要寫得具體些。）

爸爸不僅聰明還喜歡玩，他玩游戲都有辦法，我們都可以稱他為“游戲達人”。爸爸穿著一件雪白雪白的衣服，穿著一條黑色的褲子，穿上去非常神氣。（這一段要和上面一段合并，要移到上面去。）

爸爸讓我跟他一起去撈魚玩。我飛快地跟爸爸說：“爸爸，我不去，因為我不會撈魚。”爸爸神氣地說：“你不會撈魚，我可以教你撈，你會了，可以跟我比賽，看好了。”只見爸爸趴在魚池邊，看著魚慢慢地游過來。這時，一條一尾魚游過來了，爸爸看到了，立刻舉起他的網，等魚游到了爸爸的面前，爸爸還是不動，等魚快要跑走了，爸爸就飛快地把網子沖到水里，魚看見了有網子來抓自己，飛快地跑起來，爸爸一撈，魚就被爸爸給抓了。（這一段寫得很好。）

爸爸抓完了魚，接下來是我抓了，我學著爸爸的動作來撈魚，但是，我沒有撈到，爸爸說：“再來幾次吧！”說著，我學著爸爸的動作再撈了三次魚，可是，我還是沒有抓到魚，我非常生氣，不想再撈魚了，這時，媽媽走過來，她友好地跟我說：“學東西，都是要下功夫才會成功，不能半途而廢。”我明白了，再做了幾次，我還是沒有抓到，我又做了幾次，果然抓到了三條魚。（要寫自己抓到一條魚，然后，再寫老爸鼓勵我再接再厲，我又撈到兩條魚。）

撈魚是一件快樂的事情，通過這件事情，我不僅非常快樂，而且我還懂得了一個道理：做任何事，只要肯下功夫，就可以成功的。（結尾點題，要點到“我喜歡撈魚”，以便呼應開頭。）

江蘇省無錫市錫師附小四（7）班

美好的事情：撈魚（修改稿）

范雷

撈魚，是一件有趣的事情。看到那些肥嘟嘟的魚兒在我們的網里活蹦亂跳地翻滾著，真可愛。這是一件美好的事情，我喜歡撈魚。（修改后，扣題緊，十分生動。）

這是個雙休日，爸爸、媽媽今天放假，爸爸提議說：“我們一起去公園散散心吧。”“好啊！”我爽快地回答。我們來到公園，公園里是一片姹紫嫣紅的景象，四周彌漫著陣陣霧氣，旁邊開著五彩繽紛的花朵，朦朦朧朧，仿佛像一片人間仙境，美麗極了。（簡明扼要，非常好。）

來到撈魚池旁，爸爸對我說：“我們去撈魚。”“我不會撈魚。”我說。爸爸說：“我來教你。”說著，一群魚游過來了。爸爸看到了，拿起網子，就朝魚的肚子下面兜過去，不一會兒就撈到了一條大魚。我爸爸的動作十分熟練，很快就撈到了許多魚。（寫爸爸示范撈魚。）

我學著爸爸的動作來撈魚，但是，我沒有撈到，我有點失望。爸爸說：“不要灰心，繼續撈。”我學著爸爸的樣子，趴在魚池邊，看著魚慢慢地游過來。這時，一尾魚悠悠地游過來，我看到了，立刻舉起網，等魚游到了我的面前，我屏住氣不動，等魚快要跑走了，就飛快地把網子沖到水里，魚看見了有網子來抓它，飛快地游起來，我一撈，魚就被我抓住了。（寫我學著爸爸的樣子去撈魚，也撈到幾條魚。）

這時，媽媽走過來，她跟我說：“學東西，要下功夫，才會成功。希望你再接再厲。”我繼續去撈，不一會兒，又撈到了幾條魚，爸爸媽媽都對我刮目相看，豎起了大拇指。（爸爸媽媽對我刮目相看。）

撈魚是一種快樂的事情，通過這件事情，我不僅非常快樂，而且我還懂得了一個道理：做任何事，只要肯下功夫，就一定可以成功的。我喜歡撈魚。（結尾點題。）

江蘇省無錫市錫師附小四（7）班

指導老師：薛漢忠endprint