高校共青團(tuán)融思想教育于學(xué)生就業(yè)實(shí)踐研究

閔文飛

（上海杉達(dá)學(xué)院，上海 201209）

習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大上指出，“要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障……加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。” 高校作為中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系的重要組成部分，有義務(wù)和責(zé)任在廣大青年學(xué)生中做好思想政治教育工作。高校共青團(tuán)作為高校黨組織的有力助手和后備軍，不僅擔(dān)負(fù)著向黨組織輸送優(yōu)秀青年的任務(wù)，而且肩負(fù)著培養(yǎng)好、服務(wù)好廣大青年學(xué)生的重任。

高校共青團(tuán)活動(dòng)與大學(xué)生就業(yè)之間存在著不可忽略的聯(lián)系。新時(shí)代、新形勢(shì)下的思想政治教育應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)出更易于被學(xué)生接受的形式，而學(xué)生進(jìn)入高校學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一便是獲得能夠順利步入社會(huì)的能力。高校共青團(tuán)作為校內(nèi)職能部門(mén)承擔(dān)著部分高等教育的職能，同時(shí)它又是我國(guó)共青團(tuán)系統(tǒng)的一個(gè)基層組織，起著引領(lǐng)大學(xué)生思想、幫助大學(xué)生樹(shù)立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的作用。因此在大學(xué)生準(zhǔn)備離開(kāi)校園象牙塔步入社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，高校共青團(tuán)組織發(fā)揮著不可忽視的作用。[2]共青團(tuán)依其職能所組織開(kāi)展的各種活動(dòng)，正為兩方的需求提供了一個(gè)可以產(chǎn)生良性契合關(guān)系的平臺(tái)。

1 高校共青團(tuán)活動(dòng)與思想政治教育相互促進(jìn)

思想政治教育是高校共青團(tuán)組織的重要職能之一，并且是其開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的主心骨。認(rèn)真做好大學(xué)生的思想政治工作，是培養(yǎng)新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的重要保證。高校共青團(tuán)活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中應(yīng)當(dāng)時(shí)刻將以下要點(diǎn)牢記于心：一是要全面實(shí)施以德育為核心的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的觀點(diǎn)去觀察和分析問(wèn)題；二是要使教育學(xué)生與服務(wù)學(xué)生緊密結(jié)合，要提升新形勢(shì)下思想政治教育工作的業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；三是要推動(dòng)思想政治教育和新媒體相結(jié)合，當(dāng)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和新媒體正在極大地改變著高校學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、生活方式甚至交往方式，高校共青團(tuán)必須以正確、積極、健康的“正能量”的觀念占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，使校園網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化的園地；四是要時(shí)刻意識(shí)到大學(xué)生思想的現(xiàn)實(shí)性與差異性，準(zhǔn)確把握青年學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和發(fā)展特點(diǎn)。惟其如此，思想政治教育在高校共青團(tuán)活動(dòng)中的主心骨作用才能有效發(fā)揮。

高校共青團(tuán)活動(dòng)的豐富性為思想政治教育的良好推進(jìn)提供助力。思想政治教育是一項(xiàng)系統(tǒng)性工作，單就高校共青團(tuán)下設(shè)的學(xué)生干部制度而言，便是其潛移默化地進(jìn)行思想政治教育的有效途徑之一。首先，政治素質(zhì)較強(qiáng)的學(xué)生干部們?cè)谂c同學(xué)們的朝夕相處中能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)生活以及興趣志向等，這些業(yè)務(wù)水平高、有干勁的學(xué)生干部能夠搭建起學(xué)生與學(xué)校、企業(yè)之間的橋梁，幫助三方實(shí)現(xiàn)有效溝通。其次，學(xué)生干部通常具備較高的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，可以對(duì)同學(xué)們的就業(yè)路徑進(jìn)行有針對(duì)性、行之有效的指導(dǎo)。再次，包括學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)等在內(nèi)的各級(jí)學(xué)生組織，構(gòu)成了高校共青團(tuán)隊(duì)伍的有生力量，這些學(xué)生能夠深入洞察學(xué)生需要，又在服務(wù)同學(xué)的過(guò)程中有效地提升個(gè)人綜合能力，從而對(duì)其他學(xué)生產(chǎn)生榜樣示范作用。 如何使思想政治教育更加易于為大學(xué)生所接受是高校共青團(tuán)必須時(shí)刻考慮的問(wèn)題。

2 思想政治教育與提升大學(xué)生就業(yè)能力相輔相成

一方面，高校思想政治教育有助于大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)而由內(nèi)而外地推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)能力的提升。另一方面，以提升大學(xué)生就業(yè)能力為目標(biāo)的豐富多彩的活動(dòng)必將使思想政治教育更具滲透性。

大學(xué)生正處在世界觀、人生觀及價(jià)值觀的形成階段，對(duì)世界、個(gè)人及價(jià)值等觀念的理解尚不穩(wěn)定。在這一關(guān)鍵時(shí)期，高校共青團(tuán)組織需要充當(dāng)思想的引領(lǐng)者，通過(guò)將思想政治教育融入日常活動(dòng)，幫助大學(xué)生建立正確的三觀，提升其思想政治素養(yǎng)，建立起符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的信念體系。良好的思想政治素養(yǎng)不僅有利于學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)，也能夠幫助學(xué)生建立合理的就業(yè)觀念和求職預(yù)期。高校共青團(tuán)組織將正確的就業(yè)觀融入到豐富多彩的實(shí)踐課程和校園文化活動(dòng)中去，讓學(xué)生形成合理的就業(yè)預(yù)期，幫助學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位，從而為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供幫助。[3]

高校共青團(tuán)組織承擔(dān)著思想政治教育的重要工作，為大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)恰恰可以讓思想政治教育變得潤(rùn)物無(wú)聲。利用大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程、就業(yè)信息講座、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬競(jìng)賽等形式，使學(xué)生形成職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃，降低學(xué)生們的試錯(cuò)成本。貼近學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的實(shí)際，還能夠幫助學(xué)生了解形勢(shì)政策、進(jìn)行心理疏導(dǎo)，切實(shí)幫助學(xué)生做好從學(xué)校到社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型。 所有這些活動(dòng)的指導(dǎo)思想正是社會(huì)主義核心價(jià)值體系闡明的觀點(diǎn)。

3 高校共青團(tuán)活動(dòng)與提升大學(xué)生就業(yè)能力相得益彰

高校共青團(tuán)組織在推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)實(shí)踐上有天然的優(yōu)勢(shì)。一是組織優(yōu)勢(shì)，共青團(tuán)組織能夠調(diào)配場(chǎng)地資源，充分地支持學(xué)生校園文化活動(dòng)，具備組織活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)。二是資源優(yōu)勢(shì)，相比于學(xué)生個(gè)人，共青團(tuán)組織擁有更為豐富的社會(huì)資源和人脈資源，能夠?yàn)閷W(xué)生提供切實(shí)的就業(yè)幫助，它可與政府和企業(yè)建立良好的關(guān)系，大力開(kāi)展校企合作。[4]三是體系優(yōu)勢(shì)，共青團(tuán)組織是學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾，它通過(guò)定期的就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，能夠征集大學(xué)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的權(quán)益訴求，并向上級(jí)反映大學(xué)生面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題，幫助大學(xué)生找到解決方案。

高校共青團(tuán)組織應(yīng)當(dāng)將推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)作為自己的重要目標(biāo)。大學(xué)生是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的生力軍，高校共青團(tuán)組織應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)學(xué)生思想觀念、樹(shù)立良好就業(yè)觀、提供完善就業(yè)指導(dǎo)的責(zé)任。就業(yè)問(wèn)題是大學(xué)生畢業(yè)之際面臨的最大問(wèn)題，高校共青團(tuán)組織須幫助學(xué)生提前做好準(zhǔn)備。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題不僅關(guān)乎學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展，還影響著學(xué)校的人才培養(yǎng)成效和高校教書(shū)育人職能的落實(shí)，因此高校共青團(tuán)組織需要為學(xué)校教學(xué)工作提供有力支持。[5]高校共青團(tuán)的組織性質(zhì)要求其必須具有大局觀，必須從整體角度出發(fā)，通過(guò)幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)，加強(qiáng)共青團(tuán)組織自身的凝聚力、號(hào)召力和組織力。

高校共青團(tuán)組織能夠采取針對(duì)性措施提升大學(xué)生就業(yè)能力。 第一，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。它可以邀請(qǐng)黨政機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位的工作人員和人力資源管理方面的專家，為大學(xué)生傳授就業(yè)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和觀念、幫助學(xué)生全面了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)、轉(zhuǎn)變不合時(shí)宜的就業(yè)觀念。第二，全面提高大學(xué)生的就業(yè)素質(zhì)。應(yīng)把提高大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)作為開(kāi)展活動(dòng)的重點(diǎn)，根據(jù)大學(xué)生的職業(yè)意向科學(xué)規(guī)劃、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。第三，全面推進(jìn)大學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)。共青團(tuán)組織應(yīng)發(fā)揮其聯(lián)系面廣的優(yōu)勢(shì)，建立針對(duì)本校學(xué)生的就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，做好學(xué)生與企業(yè)之間的橋梁，相關(guān)機(jī)制的完善以及思想上的高度引領(lǐng)不可或缺。

推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)實(shí)踐使高校共青團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容更有針對(duì)性。這就要求高校共青團(tuán)組織要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)和服務(wù)能力，打好社會(huì)主義核心價(jià)值觀基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想文化，更新就業(yè)指導(dǎo)理論和信息，以不斷提高組織管理能力和服務(wù)創(chuàng)新意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，貼近大學(xué)生的生活，以找到活動(dòng)的合適切入點(diǎn)，更好地融入思想政治教育內(nèi)容，開(kāi)展更具吸引力的活動(dòng)。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，要著重引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到就業(yè)實(shí)踐中去，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)能力的轉(zhuǎn)化性。[6]此外，更要協(xié)調(diào)多方資源，為學(xué)生營(yíng)造良好的就業(yè)氛圍，拉動(dòng)更多社會(huì)資源投入到大學(xué)生人才培養(yǎng)中。只有活動(dòng)更加貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活，才能在提升學(xué)生素質(zhì)的同時(shí)有效地推進(jìn)思想政治教育工作。

習(xí)總書(shū)記在考察北京大學(xué)時(shí)提出：“堅(jiān)持好、發(fā)展好中國(guó)特色社會(huì)主義……需要一代又一代人接續(xù)奮斗。廣大青年要成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，肩負(fù)起國(guó)家和民族的希望。高校要牢牢抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)，堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成高水平人才培養(yǎng)體系，努力建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)。”[1] 高校思想政治教育、大學(xué)生就業(yè)工作和高校共青團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展之間存在著相互作用的聯(lián)系，如何發(fā)揮共青團(tuán)活動(dòng)的平臺(tái)作用，使三者之間形成相輔相成的良性循環(huán)，將成為當(dāng)前形勢(shì)下“課程思政”與妥善解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的關(guān)鍵。《決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》——習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告。

[1] 羅來(lái)松、王麗明、葛李保：《高校共青團(tuán)組織促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作路徑研究》，載《江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2014年12月。第12-13頁(yè)。

[2] 黃曉波、劉海春主編：《新時(shí)期高校共青團(tuán)工作概論》，人民出版社，2010年6月第一版。第231-232頁(yè)。

[3] 于揚(yáng)：《高校共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思考》，載《山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2014年9月。第21-23頁(yè)。

[4] 黃敬寶、陳曦：《高校團(tuán)委如何助力大學(xué)生就業(yè)》，載《中國(guó)就業(yè)》，2014年12月。第17頁(yè)。

[5] 黃敬寶、陳曦：《加強(qiáng)高校團(tuán)委促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的功能》，載《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)》，2014年第24期。第18-21頁(yè)。

[6] 方偉主編：《大學(xué)生就業(yè)工作教室培訓(xùn)教程》，高等教育出版社，2009年2月第一版。