輔導員在大學生思治教育中的作用探討

黎曉花

（湖北藝術職業學院，湖北武漢 430079）

新時期，大學生的思想政治教育是提升高等教育人才培養質量的重要途徑，輔導員在大學生思想政治教育工作中具有重要作用，面對大學生思想政治教育中的新問題，輔導員群體必須發揮作用，創新管理方法，才能實現高效的思政教育效果。

1 輔導員在大學生思想政治教育中的作用

1.1 是大學生思想政治教育的引路人

大學生進入高校學習和生活，遠離了家人和同學，需要開展一個全新的學習生活，迎接一切的未知和新奇，在這一過程中，大學教師不會向以往的教師們對自己進行嚴加管束；大學生能夠獲得較大的自由。對于很多大學新生來說，他們的內心是充滿期待和彷徨的，心理狀態比較復雜，入學后也可能面臨較大的生活和學習壓力，此時就需要輔導員充當家人和朋友，給予大學生以幫助，了解他們的思想狀況和心理動態，給予他們開導和指引，讓大學生順利過渡到大學生活和節奏中，向著積極向上的方向發展。

1.2 是大學思想政治教育的基石

大學思想政治教育是重要的教學內容之一，輔導員對于大學生進行日常的行為習慣、思想意識進行有效引導，能夠促進大學生在德智體美勞等方面實現有效發展，保持思想意識在正確的軌道上，這是為大學思想政治教育奠定了良好的基礎，能夠促進大學思想政治教育取得較好的教學成效。

2 輔導員在大學生思想政治教育中存在的問題

當前，輔導員在開展大學生思想政治教育工作中還存在一些問題，輔導員對于大學生思想政治的教育重視度存在一定的不足，這主要是因為教育部門并沒有嚴格對輔導員工作進行有效監督，輔導員工作努不努力，用不用心，無從考察，導致部分輔導員工作懈怠。在對學生的思想政治教育工作中，一些輔導員沒有充分調動學校各方面的教育資源，形成教育合力，不利于學生思想政治工作的有效開展。面對新時期學生思想政治教育工作的新變化，高校輔導員沒有很好的進行引導和監督，降低網絡不良文化對于大學生思想政治的影響。此外，輔導員在對學生的思想政治教育工作中，忽視心理教育和引導，不利于大學生塑造良好的身心狀況。

3 輔導員在大學生思想政治教育中的有效管理方法

3.1 嚴格要求輔導員，創新輔導員監督方式

召開專職輔導員抓大學生思想政治教育工作述職評議會是學校貫徹十九大精神，貫徹全國全省高校思想政治教育工作會議精神的一項重要舉措，通過開展輔導員述職會的方式強化大學生的思想政治工作，為輔導員總結工作、交流經驗、展現形象搭建很好的平臺輔導員是加強和改進大學生思想政治教育，做好大學生日常管理與服務的一支骨干力量。近年來，各高校一直高度重視輔導員隊伍建設，加強對輔導員的指導與培養，全體輔導員必須牢記立德樹人使命，堅持以生為本理念，在本職崗位上兢兢業業，扎實工作，積極作為，為青年學生成長成才提供精心的指導、教育和幫助，成為大學生心目中可信、可親、可敬、可愛的人。

全體輔導員要加強學習，進一步提升職業能力和綜合素質；要關愛學生，進一步培育學生成長成才；要不斷總結經驗，進一步提升輔導員工作水平，更好地開展工作。各教育單位各部門要高度重視輔導員隊伍建設，關心輔導員職業發展，為輔導員開展工作創造更好條件，提升輔導員職業榮譽感使命感，為落實立德樹人根本任務，提高學校思想政治工作水平作出應有貢獻。

目前，很多地區已經開始組織專職輔導員抓大學生思想政治教育工作述職會議，這是對輔導員學生工作的一次創新，專題述職能夠展現各位輔導員成為青年學生人生導師知心朋友的風采和心路歷程，述職展示輔導員工作亮點，打造共享、共情、共創、共融的交流平臺，體現學校輔導員良好的精神風貌。

3.2 發揮多方共同管理效應，形成管理合力

當前，各高校的輔導員在大學生的思想政治管理工作中，要不斷創新管理方式，，積極組織利用好校內各方面的管理資源，強化管理合力，通過不斷強化對大學生思想政治教育工作的組織領導，完善大學生思想政治教育工作的制度建設，凸顯思想政治工作在育人工作中的核心地位;強化思想政治理論課教師、班主任及政治輔導員、黨團干部及共青團干部三支大學生思想政治教育工作隊伍建設，為思想政治教育人才工程提供有力支撐;建強思想政治理論課主陣地以及民族團結進步教育、校園文化、社會實踐、網絡教育、心理健康教育等輔助陣地，形成思想政治教育工作的強大合力。

同時，高校還要通過加強學校黨委對意識形態工作的領導強責任、加強學校黨委對意識形態工作的研判處置強機制、夯實學校意識形態工作思想基礎強載體、加強大學生思想政治教育工作強抓手、加強意識形態前沿陣地建設強輿論、加強意識形態工作基層基礎建設強組織等方式，貫徹落實自治區教工委《意識形態工作責任制實施細則》，牢牢抓住意識形態工作主動權，為學校的穩定發展改革提供堅強保障[1]。

3.3 創新管理方式，重視網絡思政教育

在社會思想意識多元多樣、信息傳播媒介和傳播方式發生深刻變化的今天，高校必須要認識到網絡文化發展對于高校思想政治教育工作帶來的挑戰，輔導員要對班級的大學生群體的整體思想政治狀況進行把握，了解思想政治教育中存在的問題，把握網絡發展帶來的教育形勢變化，探索有效的思想政治創新教育方式。輔導員要通過探索建立網絡維穩機制、夯實網絡平臺建設、加強網絡輿論引導、強化網絡安全教育等方式，不斷加強互聯網等新興陣地的服務和管理，加強網絡思想政治教育，切實增強工作的主動性、針對性和實效性，不斷壯大積極健康向上的主流思想輿論，傳播正能量，弘揚主旋律。

3.4 注重學生心理狀況，引導學生身心健康發展

高校輔導員要做好學生思想政治教育工作，必須要拉近師生的心靈距離，重視學生的心理健康教育[2]。學生心理健康對于高校輔導員開展思想政治教育具有基礎性作用，一個健康的、積極向上的心理狀態的學生的思想政治覺悟更高，而一個心理不健康、不積極的心理狀態的學生，對其思想政治教育工作實現高效教學目標目標就會比較困難，因此，作為高校輔導員，必須認清大學生心理健康教育和思想政治教育的協同效應，認識到學生心理健康教育的重要性，要保持性別敏感，做好學生心理健康教育和關懷工作，輔導員要特別關注校園性別暴力、校園欺凌、校園戀愛暴力，在學生工作中及時給予學生關懷和心理疏導。輔導員要學會從理解助人情境，助人關系，多多進行思考，認識學生關系的多重性，就如何定位，如何平衡情感聯結和工作取向，如何建立建設性的幫助關系進行深刻分析和積極探索。為提升自身與學生的良好師生關系，輔導員必須認真學習，從多角度開展學生工作，注重理論學習和工作技能的提高，做好學生的知心朋友和人生導師。

4 總結

新時期，大學生思想政治工作面臨新挑戰，作為高校輔導員，必須在自身工作中發揮大學生思想政治引路人的角色，認識到自身教育管理工作的不足，積極創新大學生思想政治教育工作形式和內容，注重大學生身心健康發展，為思想政治教育工作的有效開展奠定基礎。

[1] 楊立淮,徐百成.微時代高校輔導員開展大學生思想政治教育方法新探[J] .學校黨建與思想教育,2012(18):79-80.

[2] 張志永.高校輔導員開展大學生思想政治教育工作的有效途徑[J] .開封教育學院學報,2015(2):185-186.