以黨建品牌項目推進學生管理工作的實踐探索

盧淑芳 李玉春 鄧葵璋

（東莞理工學院城市學院，廣東東莞 523419）

高校擔負著培養社會主義接班人的重要職責，也是開展黨建與思想政治教育工作的重要陣地，高校基層黨組織戰斗堡壘作用的發揮，對于推進我國高等教育事業的發展和大學生思想政治教育工作有重要作用。學生黨建工作和學生管理工作的有機結合將有效推動學生管理工作，夯實思想政治教育工作，提升高校整體素質水平，但在高校基層工作中，筆者發現基層黨建工作和學生管理工作各自為政，各成體系，很難相互促進，做到有效的銜接。筆者將高校基層黨建與學生管理工作有效的結合，以基層黨建品牌項目推進學生工作協調發展，在基層實踐工作中進行探索。

1 創建黨建品牌項目對學生管理工作的意義

高校是黨建工作與學生思想政治教育工作的重要陣地，創建黨建品牌活動，可以拓展學生管理工作的新思路，探索新載體、新方法以及新措施，是夯實學生管理工作基礎的重要途徑，是發揮基層黨組織政治核心、戰斗堡壘作用，充分發揮黨員先鋒模范作用的載體。運用品牌理念開展黨建、按照品牌標準來凝聚師生，用品牌形象接受上級黨組織的監督考核，為基層黨建不斷注入活力，促使學生管理工作始終保持與時俱進、持續創新的動力源泉，黨建工作品牌創建有助于提升學生管理工作科學化水平。

以學校黨委工作為核心，以學生黨建工作體系構建先進文化為引領的思想政治教育平臺，加強實施推進全方位多角度灌輸與輻射大學生思想教育工作。完善基層黨建思想引領工作，通過了解掌握入黨積極分子、學生黨員干部的思想動態，進而把握高校學生群體的思想變化。在開展基層黨建工作中，以學生為主體，將黨建工作植入學生活動、學習以及生活中，積極發揮榜樣人物的示范引領作用，加大思想政治文化教育，進而打造健康快樂、積極向上的學習氛圍環境。開展優秀精品活動的引領，將提升學生的綜合素質水平和政治思想水平作為出發點，以促進學生綜合素質發展、培養學生成才為目標，為學生提供自我發展的空間和機會。

2 高校學生管理工作現狀及存在的問題

我國正處于社會經濟發展轉型期，科技得到了迅猛發展，尤其是互聯網的普及發展，給我國高校的學生管理工作帶來了新情況、新問題以及新挑戰。學生思想呈現多元化，多樣化，主流意識形態受到了沖擊。隨著高校招生規模的不斷擴大，學生管理工作越來越繁瑣復雜。在高校工作中，凡是與學生有關的工作，基本上由高校輔導員承擔完成，以致于輔導員幾乎每天都是事務纏身，疲于應付各種瑣事，耗費大量時間精力，工作任務重。近年來，輔導員隊伍呈現出來年輕化，流動性比較大的趨勢，導致學生管理工作過于簡單化，走形式化的現象。同時，大部分高校輔導員隊伍人員嚴重不足，超過了教育部規定師生比1：200現象。在這種情況下，學生思想政治教育工作很難有效的實施，很難有效的規范大學生的生活、學習、學生活動等方面，很難有效培養學生的創新力、創造力以及判斷力。總而言之，高校學生工作存在著一系列的問題，不利于大學生成才成長的發展，對學生今后的發展也造成了嚴重的影響。

3 黨建品牌項目推進學生工作的實踐路徑

1.1 加強政治學習，提升黨員的政治素養

加強高校基層黨組織政治學習，保持思想著教育的實效性、針對性以及有效性，是高校黨建保持活力的、彰顯先進的重要體現。開展專題學習和討論會，提升理論知識水平和增強黨員的黨性，對學習中存在的問題進行研究解決，發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。如：定期召開“三會一課”、民主生活會、廉政教育專題大會等等。開展黨員黨日活動。定期每學期開展一次創新的黨日活動，讓跟班黨員將理論與實踐相結合，甘于奉獻，不斷提高自身黨性修養， 擴大黨組織的基層影響力。

1.2 建立有效制度，規范工作管理

建立系統有效性的制度。黨建品牌工作項目不是教育學生而有組織開展的黨建工作項目，也不是根據學校教學計劃以及人才培養方案所開展的思想教育工作，而是為了完成上級組織任務而開展的項目活動。黨建品牌活動就需要開展系統的規劃研究，有相應的制度保障工作的落實跟進。通過黨建品牌項目推進，進一步完善健全黨員干部和聯系服務師生的制度，充分發揮黨員干部的先鋒帶頭作用，以黨員個體的影響力的普遍來促進學生工作有力開展。

1.3 優化工作模式，強化陣地建設

融合基層學生黨建與班級管理、宿舍管理、網絡管理為單位，優化全新工作模式。建立黨員跟班責任制，建設班級陣地。學生黨員負責協助班級開展學風建設工作、黨建團建工作、日常各項工作等并形成工作匯報表，每月底提交給組織，促進班級更優更快發展。建立黨員宿舍管理責任制，建設宿舍陣地。黨員深入學生宿舍，每周走訪所負責班級宿舍，了解宿舍衛生、紀律、文化等基本情況，對于違紀和不文明現象及時匯報處理，促進宿舍文化建設，打造黨建活動新陣地。建立黨員引導正確的網絡輿論責任。正確的網絡輿論引導是按照新聞規律對社會發生的事，用歷史的、辯證的、發展的觀點來分析，以實事求是的新聞報道，正確闡述黨和國家的方針政策，對社會輿論加以引導。只有通過有效的引導才能促進網絡輿論的良性發展。

1.4 豐富活動載體，擴大工作覆蓋面

建立基層黨建與學生活動管理相結合機制，所謂學生活動管理，實際上就是與學生有關的學習、生活等有關活動管理，其中主要包括新生教育、主題活動、專業活動、畢業教育等。以豐富學生活動為載體，在提高大學生整體綜合素質。增強基層黨組織的創造力和凝聚力，培養學生黨員、入黨積極分子的服務意識和能力中，堅持以創新思維為工作導向，以搭建豐富活動載體提高工作成效，通過以點帶線，以線帶面的方式，發揮工作的實效性，在實踐工作中見實績，對學生工作管理效率的提升意義重大。

[1] 王煥清.論共青團工作品牌的構建與創新[J] .中國青年政治學院學報，2011，（1）

[2] 王麗娟.教育規劃綱要視域下大學生黨建工作新思路[J] .高校黨建與思想教育，2012，（9）

[3] 曹培庚.新形勢下高校基層學生黨建工作的探索[J] ．思想教育研究，2012(2)．

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